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搜尋:完形心理學 柯勒

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    頓悟學習是早期完形心理學派的主要學習理論觀點,亦是認知學派的學習理論觀點。在二十世紀初,與美國行為學派同時崛起的是德國的完形心理學派(Gestalt Psychology),這個學派是由魏泰默爾(..
  • 完形心理學 17 by 教育心理學
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19.黑猩猩在籠內瞭解短桿、長桿和香蕉三者之間的關係,而學會接桿以取得香蕉等一連串的有效行為,德國 心理學家柯勒(W. Kohler)採完形心理學的觀點解釋為?
(A)聯結學習
(B)頓悟學習
(C)觀察學習
(D)潛在學習
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
李帽帽 高三下 (2014/11/12 18:31)
桑代克的貓咪 - 試誤學習史金納的白鼠 - 操作制約.....觀看完整全文,請先登入
5F
taro 高三下 (2015/09/12 15:33)
桑代克的貓咪 - 試誤學習
史金納的白鼠 - 操作制約
巴夫洛夫的狗 - 古典制約
庫勒的黑猩猩 - 頓悟學習
6F
平子航 高一下 (2016/02/01 23:39)
桑代克的貓咪 - 試誤學習
史金納的白鼠 - 操作制約
巴夫洛夫的狗 - 古典制約
庫勒的黑猩猩 - 頓悟學習
7F
崔帥 高二上 (2016/02/27 22:16)
必背題目
40.探索典型的一天,找出重覆出現的互動模式是:
(A)精神分析學派的治療技術
(B)完形心理學派的治療技術
(C)阿德勒家庭治療的技術
(D)存在主義的治療技術
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Sunny Wang 高一下 (2014/03/24 22:28)
求解,謝謝
2F
范姜宜亨 國三下 (2015/02/12 18:41)
阿德勒-生活型態
36. 青少年發展與輔導方面,「性心理發展論」是一個重要的概念,其理論主要認為人格發展以性心理的發展為基礎,並受早年經驗的影響,性心理發展論主要是下列那一學派所提出?
(A)榮格(C. Jung)的分析心理學
(B)阿德勒(A. Adler)的人格理論
(C)波爾斯(F. Perls)的完形心理學
(D)佛洛伊德(S. Freud)的精神分析論
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
46、以往有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象,例如,完形心理學家強調行為或經驗的整體性,認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵請問這是哪一種學習遷移的理論基礎?
(A)形式訓練論 
(B)共原則論 
(C)轉換論 
(D)能力論
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
An-chin Chien 大二上 (2011/04/21 20:33)
整理一下... 理論 提倡者 內容 同元素論 桑代克(Thorndike) 1.          偏向行為主義。 2.          相同元素越多,遷移力量越大(如果學習事務中有越多相同的原則,那麼學習就會越簡單)。 3.          打破形式訓練說.....觀看完整全文,請先登入
11F
呂佳欣 高一下 (2014/05/22 12:56)
例如:球場如戰場。

同元素論者分析:球員與將士均勇敢、急智、服從命令

轉換論者認為兩者具有相同的型態:即擊敗對方的團隊合作精神與技術的綜合運用是一樣的

12F
廖俊淵 大一上 (2015/02/24 11:39)
轉換論
各元素之間關係的了解,會有助於下一個階段的學習,為完形心理學家所提倡,強調行為經驗的整體性,認為每一行為成為經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵。學習遷移的原因,不在於共同元素的存在,而在於了解整個情境。
13F
思廷 高一上 (2015/06/04 23:44)
轉換論=關係論(完形理論)
同元素論(行為理論)
共原則論(類化理論)
形式訓練說(官能心理學)
21. 編序教學是應用何種心理學原理?(87.中師初教代課)
(A)認知心理學
(B)人文心理學
(C)行為主義心理學
(D)完形心理學
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
阿摩 大三上 (2009/05/09 13:17)
編序教學法屬.....觀看完整全文,請先登入
3F
Q Little Xie 高一上 (2012/07/05 10:41)
編序教學是按照一定順序學知識,
行為主義是按照一定順序學技能。
4F
ytiliuqnart 高一上 (2014/01/24 20:15)
編序教學 skinner
5F
小偉 國二下 (2015/01/06 15:06)
編序教學是應用何種心理學原理行為主義