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搜尋:家庭作業 溝通分析 行為

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11. 下列那一組團體的領導者角色與功能具指導性、教導性?
(A)存在主義、完形治療、溝通分析、心理分析
(B)心理劇、完形治療、溝通分析、存在主義
(C)心理劇、溝通分析、行為治療、理情行為理論
(D)心理劇、行為治療、現實治療、心理分析
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
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下那一組團體的領導者角色與功能具指導性、教導性?
(A)存在主義、完形治療、溝通分析、心理分析
(B)心理劇、完形治療、溝通分析、存在主義
(C)心理劇、行為治療、現實治療、精神分析
(D)心理劇、溝通分析、行為治療、理情行為理論。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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31 對Ellis的理情行為治療技術運用與實施程序的敘述,下列何者錯誤?
(A)理情行為治療使用多元整合治療法,並使用各種不同的認知、情緒與行為的技術
(B)改變當事人語言及幽默的使用屬於理情行為治療中的情緒的技術
(C)駁斥非理性信念與執行認知家庭作業屬於理情行為治療中的認知技術
(D)自我管理及示範屬於理情行為治療中的行為技術
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
2F
楊涵如 小一上 (2013/05/30 10:44)
有無高手解答一下嗎?
Ellis不合理信念irrational beliefs的駁斥
偵測-辯論-分辨
「辯論」不就是改變當事人語言嗎?
改變當事人語言,應該是Meichanbaum的CBT最主要的方法,不是CT喔!
最佳解的依據來源可以說明一下嗎?
3F
樊先達 小三下 (2014/03/05 07:32)

參考corey第346頁。

4F
Joan Shi 高三下 (2015/05/23 21:00)
理情治療者使用多模式的整合式治療法,並使用個各種不同的認知情緒與行為技術,並且依當事人情形而定。
1.
認知技術:駁斥非理性念、認知的家庭作業、改變自我告知內容、幽默的作用。
2.
情緒技術:理情心像、角色扮演、羞惡攻擊演練、強力與氣勢的使用。
3.
行為技術:操作制約、自我管理原則、系統減敏感法、鬆馳技術、示範。
11 下列那一組團體的領導者角色與功能具指導性、教導性?
(A)存在主義、完形治療、溝通分析、心理分析
(B)心理劇、完形治療、溝通分析、存在主義
(C)心理劇、溝通分析、行為治療、理情行為理論
(D)心理劇、行為治療、現實治療、心理分析
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答案:C
難度:適中
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33 那一個學派焦點是集中於團體領導者和個別成員間的互動上,且團體領導者是居於團體的中心地位並輪流和個別成員工作?
(A) 溝通分析學派
(B) 存在主義學派
(C) 現實學派
(D) 完形學派
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答案:A
難度:困難
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