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搜尋:實施全語文理念的幼兒園

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      桃園縣辦理公立幼稚園課後留園服務實施要點   中華民國97年4月23日府教特字第O970127400號函修訂 中華民國95年8月17日府教特字第..
實施全語言理念的幼兒園,其關鍵要素包括下列哪些項目?1.重視有意義的溝通2.提供幼兒各種語言的資源與機會3.老師帶著幼兒做反覆語言的練習4.讓幼兒身處一個充滿語文與溫暖的情境
(A)1.2.4.
(B)2.3.4.
(C)1.3.4.
(D)1.2.3.
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
3. 下列有關全語文的觀點,何者不正確?
(A)全語文強調課程規劃應統整,教學的程序由整體到部分的學習。
(B)學前幼兒已經具備豐富的書面語言概念和能力。
(C)真實自然的情境較正式結構化的教學更有利於幼兒學習。
(D)全語文理念強調讓幼兒多多書寫,因此教室中常呈現許多情境文字。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
王鈴蓉 大二下 (2012/02/05 13:38)
學齡前的幼兒不單單只有口語表達能力閱讀文字、書寫(仿寫)、.....觀看完整全文,請先登入
8F
黃曉芙 高三下 (2014/03/29 14:06)
不建議書寫,因為小肌肉尚
未發展完全
9F
張艾莉 高二下 (2015/03/06 22:02)
B選項其實更確切來說是屬於"讀寫萌發"的入學準備度(Readiness)的觀點
指幼兒在入學時,就已具備有相當數量的書面語言知識
而B之所以是正確的,是因為全語言的觀點最主要就是以讀寫萌發的觀點為基礎的。
10F
Jia-Hui Lin 高一上 (2016/03/06 15:19)
書面語言能力其一就是閱讀能力喔
289   實施「全語文」教學時,保育人員的態度應 1.教學儘量符合教師生活經驗 2.布置自然且豐富的語文環境3.強調聽、說、讀、寫分段練習,以強化語文技巧4.安排全共同閱讀時段 5.對幼兒語言上的錯誤不宜嚴格的糾正。以上何者為是? 
(A)1.2.3.
(B)2.4.5.
(C)1.2.5.
(D)3.4.5.。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
江宜倫 大一上 (2013/06/14 07:15)
4為什麼可以....1為什麼不行呢
2F
江宜倫 大一上 (2013/06/14 07:15)

3F
Ena Chen 高一上 (2013/07/13 10:08)
 1.教學儘量符合教師生活經驗→應該是符合幼兒生活經驗
從全語文理論的觀點,教師需要營造一個豐富的讀寫環境。下列哪一項敘述符合?
(A)教學中使用大量的字卡
(B)教室中充滿各國的語言符號
(C)幼兒越早學習讀寫越好
(D)鼓勵幼兒與他人分享閱讀的經驗
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
楊景婷 國三下 (2015/06/06 23:00)
符合 = =要更小心注意
70.全語言取向的幼稚園具有下列哪些主要因素?A讓幼兒沉浸在口語和文字中B 老師期待所有兒讀和寫C幼兒能經驗、尋求、或建構有意義的口語及書面語言的溝通D老師是讀與寫的角色示範
(A)ABCD
(B)BCD
(C)ABD
(D)ABC。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ruth Lin 國二上 (2014/04/21 14:25)
王立杰整理的全語言課程模式,提到全語言幼稚園關鍵要素(2-52):1.投入:讓幼兒置身於一個充滿語言及文字的環境。2.機會:提供各種語言的機會與資源給幼兒使用。3.有意義的溝通:重視整體的經驗,因為個人必須從經驗中方能理解或建構意義,所以不論這些經驗是透過聽、說、讀.....看完整詳解
9F
Yi-wen Tseng 高二上 (2014/06/04 16:36)
老師沒有"期待"~
那布置的語文環境應該也很枯燥乏味吧

10F
susan 高一下 (2015/05/17 14:56)
全語言課程模式
投入
機會
有意義的溝通
示範
接納
期待