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搜尋:將0.247化成最簡分數

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    關於試題:25.有關聯結器的敘述,下列何者錯誤? (A)剛性聯結器所連接的兩軸中心線,能允許些微的偏差 (B)套筒聯結器構造最簡單,通常用於輕負荷動力的傳動 (C)歐丹聯結器連接的兩傳動軸,其角速度..
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重新載圖14、將無限小數
化成最簡分數以後,再將分子和分母相加會得到多少?
(A)23
(B)62
(C)143
(D)152

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答案:A
難度:困難
1F
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2012/05/18)     8    

(53-5)/90=48/90=8/15

8+15=23

2F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2015/11/29)     6    
分母:有幾個循環放幾個9,有幾個不循環放幾個。 分子:小數點後面的數—沒有循環的數字
3F
hao 小二上 (2018/01/11)     0    

將0.53..拆為0.5跟0.03....

0.5的分數為1/2

0.03...的分數為1/30
1/2+1/30=16/30=8/15

15+8=23

重新載圖5. ( )將繁分數 phpezK4fS 化成最簡分數為何? 
(A) phppHy1d8  
(B)  phpm3kt0H 
(C)  phpJL45Ua 
(D)  phpIJVJo5

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答案:B
難度:非常簡單
重新載圖18. 給定一分式 。若已知該分式化成最簡分式為   ,其中  ,則 a +b+c + d +e = ?
(A) - 2
(B) 0
(C) 2
(D) 4

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答案:C
難度:困難
最佳解!
許景翔 幼稚園下 (2017/05/03)     10    
先把前後兩個式子通分,然後約分可以變為1/...


(內容隱藏中)
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32.有關「因數、倍數」部分的學習内容如下: 曱、認識兩數互質的意義 乙、能將分數約成最簡分數 丙、認識兩數的公因數、公倍數 根據這些學習内容,最適當的教學安排順序為何?
(A)曱—乙—丙
(B)曱—丙—乙
(C)丙—曱—乙
(D)丙—乙—曱

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答案:C
難度:適中
最佳解!
亭之(106桃園小教正取) 國三下 (2017/04/13)     15    
康軒版本的話:丙、認識兩數的公因數、公倍數 → 5上(第二單元)曱、認識兩數互質的意義    .....看完整詳解
1F
Chanlder Chen 大一上 (2016/12/30)     13    

phpXQxw8H.jpg



(內容隱藏中)
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3F
楊竣宇 高二上 (2017/06/15)     11    

phpXQxw8H.jpg

重新載圖4. 將循環小數化為最簡分數為? 
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答案:C
難度:困難

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案