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搜尋:專任教練考試

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    101嘉義市國民小學 專任教師聯合甄 自然類最低錄取分數 最低錄取分數為37.6 報..
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      臺北市私立光仁國民小學101學年度專任教師甄選簡章 一、  ..
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      臺北市立中正高級中學101學年度第1次專任教師甄選簡章  ..
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    關於試題:19.在擬定非賽季的體能維持訓練計畫時,教練最應該考慮的是運動訓練中的哪一項原則? (A) 漸進性 (B) 特殊性 (C) 超負荷 (D) 可逆性
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  • 薦升簡官等考試及資格 8 by 人事行政學
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3.依<國民體育法>的規定,體育專任教練之敘述何者錯誤?
(A)於94年另訂定「各級學校專任運動教練資格審定辦法」
(B)教練分為初級、中級、高級、國家級4個等級
(C)各級教練證書由體委會頒發,而不是由單項協會出具證明而已
(D)專任教練所指導之團隊(選手)曾獲得亞運前三名或奧運前四名者可參加高級運動教練資格審定。
(E)各級學校專任運動教練(簡稱運動教練),指獲得體委會資格審定合格,專門從事運動團隊之訓練或比賽指導之工作者。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
11F
Meimei Chen 高三下 (2013/03/05 15:08)

有國家級

12F
Daniel Chen 高三下 (2014/04/02 21:10)
申請人符合第四條第一項、第二項及下列各款資格之一,且無本辦法規定
不能取得運動教練資格情形者,取得一般類高級運動教練資格:
一、取得一般類中級運動教練證書後,依據各級學校專任運動教練聘任管
    理辦法規定,由各級學校聘任為專門從事運動團隊訓練或比賽指導之
    中級運動教練,現仍擔任該職務,且任職期間,曾擔任亞運或奧運之
    國家代表隊教練,且其指導之團隊(選手)獲得亞運前三名或奧運前
    四名。
13F
廖育嶔 大一下 (2015/04/28 11:55)
應該是要取得一般類中級運動教練證書後
54.學校的專任教練,如果在訓練進行中對運動員「體罰」,是否會形成類似教師體罰學生的情況?
(A)不會,因為教練不是教師
(B)不會,因為不是上課時間
(C)不會,因為訓練體罰是被允許的
(D)會,有觸法可能
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
68.沒有運動員會希望自己受傷。身為專任教練的你,瞭解受傷的運動員可能的心理反應會有
(A)害怕原有的身份與地位喪失
(B)缺乏自信心
(C)表現降低
(D)通通都有
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
chenpt20 國一上 (2013/11/18 02:24)
手機版有問題
7.學校現行運動專任教練之分級為?
(A)一二三級
(B)ABC級
(C)初中高級
(D)甲乙丙級
(E)淺普深級
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Chiu Shienchih 小六下 (2012/04/09 12:12)
ABC是只各單項的分級吧!!!現.....觀看完整全文,請先登入
1F
Tina Li 大一下 (2012/03/13 18:06)
不是ABC嗎@@? 初中高不是體適能指導員的嗎???
3F
林志豪 高一下 (2012/05/07 22:27)
各級學校專任運動教練﹝以下簡稱運動教練﹞依其專業能力,分為一般運動教練及身心障礙運動教練2類。
前開各類分別區分初級運動教練、中級運動教練、高級運動教練及國家級運動教練等4級
47.不可否認,身為一位專任教練應當了解學生的動作行為發展, 以下何者不是動作行為學的主題?
(A)動作發展:人終生過程的動作改變與差異。
(B)動作學習:經由練習使動作產生長久的改變。
(C)動作表現:運動行為結果符合標準的程度。
(D)動作控制:動作表現時的內在機轉。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
3F
黃 泰益 高三下 (2013/02/28 21:51)
動作行為學的主題:
動作發展:人終生過程的動作改變與差異
動作學習:經由練習使動作產生長久的改變
動作控制:動作表現時的內在機轉
4F
伊布 高三下 (2014/05/17 23:55)
出處是?
5F
Ying Yu 高一下 (2016/11/30 17:48)

可以不要一直複製題目答案然後貼上嗎= ="


將「動作行為學」(motor behavior)當作是一個學科(discipline)來看,其下可以分成三個分科(sub-disciplines)(Thomas, 1997),分別是探討獲得動作技能影響因素的「動作學習」(motor learning);探討執行動作時內在神經機制的「動作控制」(motor control);以及以終生動作變化為研究基礎,探究始自生命起源開始到終老過程中,個體發展(含成長與成熟)、環境、和執行工作三者間交互作用的「動作發展」(motor development)。有關動作行為學的研究範疇、內容與研究方向已有專文(卓俊伶、簡曜輝、張智惠、楊梓楣、與黃鱗棋,1998)說明。


資料來源:臺灣體育運動學術研究的回顧與展望

http://www1.sa.gov.tw/resource/annualreport/Quarterly153/p7.asp