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搜尋:小亮的語文能力表現比一般同儕優異

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30. 小亮的語文能力表現比一般同儕優異,他哪一部份的神 經功能較為優勢?
(A)左大腦半球
(B)右大腦半球
(C)周邊神經系統
(D)脊髓神經
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
彭茉莉 國三下 (2015/05/17 14:47)
...看完整詳解
1F
想吃營養午餐 高二下 (2014/07/08 09:10)
左腦:語言。
3F
LIN 國三下 (2016/06/16 12:27)
dd10.jpg
https://www.google.com.tw/search?q=%E5%B7%A6%E5%8F%B3%E8%85%A6%E5%8A%9F%E8%83%BD&espv=2&rlz=1C1NHXL_zh-TWTW695TW695&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=RCRvuy-fN3EycM%253A%253BJphME8hEcpPRXM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fmj9981168.pixnet.net%25252Fblog%25252Fpost%25252F148922674-%25252525E8%25252525AA%252525258D%25252525E8%25252525AD%2525252598%25252525E5%25252525A4%25252525A7%25252525E8%2525252585%25252525A6&source=iu&pf=m&fir=RCRvuy-fN3EycM%253A%252CJphME8hEcpPRXM%252C_&usg=__Ig1FoxnDW7_W5B7-TyAF2uHb6uw%3D&ved=0ahUKEwjo8OiY2qvNAhWBlJQKHX9fBJYQyjcIOA&ei=YCpiV-jAC4Gp0gT_vpGwCQ#imgrc=hzshf4-gagNC5M%3A
1.小明的數學邏輯能力表現比一般同儕優異,他哪一部份的神經功能較為優勢?
(A)脊髓神經
(B)右大腦半球
(C)左大腦半球
(D)周邊神經系統
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Ju Ching Pang 國二上 (2011/05/23 12:13)
左腦:被稱為「知性腦」、「說話的腦」。左腦與右半身的神經系統相連,掌管其運動、知覺,因此,右耳、右視野的主宰。最大的特徵在於具有語言中樞,掌管說話、領會文字、數字、作文、邏輯、判斷、分析、直線,因此能夠把複雜的事物分析為單純的要素。比較偏向理性思考。  .....觀看完整全文,請先登入
3F
Anita Chung 大一下 (2012/03/13 22:17)

原來長久以來我都搞錯了

4F
吳海豚 國三下 (2012/11/13 22:03)
我被邏輯思考四個字騙了......嗚!!
23.在評估兒童語言障礙的時候,由哪一種測試得到的結果,可以用來判斷這個學生的語言能力表現落後於同年齡80%的小孩?
(A) 標準參照測驗
(B) 晤談法
(C) 常模參照測驗
(D) 行為觀察
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
13.下列何者可以解釋為「個體內差異」?
(A)小明的個性較小英內向
(B)小雄的語文能力佳但數學能力差
(C)小華的數學成就低於班級平均數
(D)小美的國語文成績優於小強
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
陳伊踢 大一上 (2013/04/26 11:35)
簡單來說「個體內」就是自己跟自己.....觀看完整全文,請先登入
1F
Fangchun Lai 小五上 (2012/06/03 01:50)

個體內差異????
24. 小儀老師想檢測其自編的國文成就測驗是否能有效的評估學生的語文能力,下列那一種方法不適當的?
(A)將此測驗對同一群學生施測兩次,計算兩次分數的關聯性高低
(B)將此測驗成績與另一個標準化的語文測驗進行相關分析,分析其關聯性高低
(C)邀請語文專家對此一測驗進行評定,分析其是否符合編製的理念
(D)進行語文教學實驗,比較教學前後是否此測驗分數有明顯的改變
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Akane Kuo 國三上 (2016/01/17 01:09)
(B)應為建構效度(C)應為內容效度.....看完整詳解
6F
Mido Chuang 高三下 (2016/01/04 10:47)
A 是再測信度  考驗穩定係數
8F
vivify 國二下 (2016/04/18 23:14)
(D)應為建構效度