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搜尋:小威聽到

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  • hear+受詞+Ving 表聽到該動作正在進行 25 by 高普考/三四等/高員級◆英文
    關於試題:Kelly stopped at the music classroom because she heard someone _____ the piano, and the music..
  • 語用 語意 2 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    關於試題:8.小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說:「垃圾要發臭了!」他能理解媽媽真正想表達的是:「趕快把垃圾拿出去倒!」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟? (A)語音 (B)語義 (C)語法 (..
  • 鮑叔牙 12 by 教甄教程◆國文(中等)
    知己之交 鮑叔牙是春秋時齊國人,他和管仲是知己之交。管仲之所以能輔佐齊桓公成就一番歷史的霸業,幕後的功臣就是鮑叔牙。 齊襄公在位時,齊國的政治腐敗、亂象叢生,他的弟弟們擔心惹禍上身,紛..
8.小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說:「垃圾要發臭了!」他能理解媽媽真正想表達的是:「趕快把垃圾拿出去倒!」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟?
(A)語音
(B)語義
(C)語法
(D)語用

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答案:D
難度:適中
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Claire Yang 國一下 (2013/03/16)
語音:語音知識語義:詞素知識語法:句.....看完整詳解
7F
Cindia Yu 高一下 (2016/01/18)
回答 6F Luke
語素

在語素構詞學裡,語素(Mor...



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8F
Cindia Yu 高一下 (2016/01/18)
本題幹可參考陳嘉陽 新版第六冊,上冊,第...


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9F
Lulu Huang 大一上 (2016/12/20)

語意是指詞彙所指稱的物品、事件或抽象狀態。

幼兒的語意發展,常出現語意的過度延伸(overextension)現象,即傾向於使用相當特定的字指稱廣泛的各種物體、動作、或事件。幼兒也會出現語意延伸不足(underext-ension)的現象,即傾向於使用一般的字指稱較小範圍的物體、動作、或事件

語用是指溝通與達成社會互動的功能。

是指在不同的社會情境中,有效和適當地使用語言的原則。語言是一種溝通的工具,其溝通過程涉及交談雙方的說話技能以及說話時的特定情境。


44. 小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說:「垃圾要發臭了!」他能理解媽媽真正想表達的是:「趕快把垃圾拿出去倒!」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟?
(A)語音
(B)語義
(C)語用
(D)語法

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答案:C
難度:適中
最佳解!
楊蕙如 高三上 (2016/09/12)
定義 內涵 常用教學策略 語意 ...


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5F
come true 國二上 (2017/08/26)

 

定義

內涵

常用教學策略

語意

詞彙所指稱的物品、事件或抽象狀態。

命名、類別、同/反義、詞彙定義、概念、想像、關係、抽象語言、預測

明/暗喻的理解與應用、猜謎、成語、慣用語、類推、非字面意義強調之理解與應用

語法

句子中詞彙與詞彙結合的順序或遵循的法則。

語法結構、句子長度、句子類型

換句話說、造句、句子仿說、語詞接龍、語法判斷、語句表演、語句結合

語用

溝通與達成社會互動的功能。

溝通意圖(尋求注意/要求/抗議/問候/回應/提供訊息)、交談(開啟/輪轉/維持/澄清/修補/結束話題)

參照性溝通遊戲、問題解決活動、談話秀或新聞訪問等

6F
jan810131 國三上 (2017/09/26)

語意:語意主要指語言系統中的意義,包括:詞彙及句子的意義。n談到語意, 亦會涉及多義詞、反義詞、同義詞、抽象語言或是語意n網路等。

語用:情境中掌控語言使用及功能的社會規則,n涉及如何以符合社會規範或約定俗成的方式使用語言與人對話、交n談、溝通。例如:當別人問我們現在幾點鍾時,我們不可能回答:「你n去死吧!」。或是當別人正因丈夫剛過世而傷心時,我們不會告訴人n家「哎呀!不用難過了,趕快再嫁一個不尌好了嗎。」因為這樣完全n不符合語言使用的社會規範。 


參考自http://www.nhcue.edu.tw/~spec/4/99/990529.pdf


7F
Yu-Hung Chang 高三下 (2017/10/15)

語音:語音知識

語義:詞素知識

語法:句子法則知識

語用:使用語言作為有效溝通


19. 小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說:「垃圾要發臭了!」他能理解媽媽真正想表達 的是:「趕快把垃圾拿出去倒!」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟?(102)
(A)語音
(B)語義
(C)語法
(D)語用

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答案:D
難度:適中
1F
csp612 高三下 (2017/11/15)

語意:語言意義


語用:能在不同情境中,使用語言來達到溝通目的。在語言發展過程中,發展最慢。

20.小貴聽到媽媽對她說:「妳讓我很失望!」小貴很怕失去媽媽對她的信任,接連幾週特別循規蹈矩。小貴的道德思考符合柯柏格(L.Kohlberg)的道德發展理論的哪一階段(level)?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)法治權威取向

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答案:C
難度:非常簡單
1F
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/04)

尋求認可取向:

以人際關係和諧導向,順從傳統要求,表現從眾行為。

 


20.古典制約學家巴夫洛夫在一項小狗唾液分泌的實驗中,制約前小狗聞到肉塊即會本能地分泌唾液,但對於鈴聲則無反應;在經過制約後,小狗聽到鈴聲也會有分泌唾液的反應。制約前的小狗分泌唾液是一種。
(A)非制約反應
(B)制約反應
(C)中性刺激或一般刺激
(D)制約刺激

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答案:A
難度:簡單
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丸子 國三上 (2012/02/20)
制約前.......觀看完整全文,請先登入
3F
Banai Chiu 高三下 (2013/05/27)
制約前~~~~><"
4F
高腰男 國三下 (2013/11/20)
沒看清楚題目說什麼。
5F
Selina Yuan 高三下 (2016/02/03)
古典制約最著名的例子,是巴甫洛夫的狗的唾液制約反射。狗能夠對食物自然而然的分泌唾液,此時巴甫洛夫將食物看作非制約刺激(US)、唾液分泌看作非制約反應(UR),並將兩者的關係稱為非制約反射。而如果在提供食物之前的幾秒鐘發出一些作為中性刺激(NS)的聲響,將會使得這個聲響轉變為制約刺激(CS),能夠單獨在沒有食物的狀況下引起作為制約反應(CR)的唾液分泌,兩者的關係則被稱做制約反射