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搜尋:小明此次段考成績為38分

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14. 小真此次英文段考成績為50分,與班上同學相比,其PR值為95。若以60分為及格分數,則該班此次英文段考成績呈現出何種分布情形?
(A)常態
(B)負偏態
(C)正偏態
(D)雙峰態
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
向日葵 高二上 (2016/06/07 11:46)
phpmSDGKa
2F
簡育詳 國一上 (2016/06/10 10:30)
本題送分(https://staff.tp.edu.tw/edsystem/WordFile/20160608200340893008.pdf)
phpNeBqgx
14. 小真此次英文段考成績為50分,與班上同學相比,其PR值為95。若以60分為及格 分數,則該班此次英文段考成績呈現出何種分布情形?
(A)常態
(B)負偏態
(C)正偏態
(D)雙峰態
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
amy61226122 國二上 (2016/06/17 22:28)
請問為什麼是正偏態?
2F
日青*已考上*謝謝阿摩!好運分摩友! 大一上 (2016/06/18 20:33)
如果光看名字很容易搞混,所以我都是反著背的~
偏態>題目較,難度值較
負偏態>題目較簡單,難度值較高。phpxFVDOa

考50分的小真PR為95,代表95%的人成績低於50>>表示題目很難,所以是正偏態~
3F
flycf 高二上 (2016/07/11 01:12)
尾巴長長的往右邊是正偏態 (一般言  右邊是 正邊 --台語試試)
尾巴長長的往左-----分數偏高  是負偏態
我都是記長邊朝右---正邊(台語)--正偏
33.五年仁班某次段考成績的統計結果,
數學M=65,SD=5;英文M=80,SD=7。
小明的數學考70分,英文考75分。下列有關段考成績的敘述,何者最為正確?
甲、仁班學生的數學程度較英文程度差
乙、仁班學生的數學成績較英文成績整齊
丙、小明的數學程度較英文程度差
丁、小明的數學分數高於平均數一個標準差
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
咚咚王 小三上 (2013/03/27 02:53)
小明數學標準差:(70-65)/5  得到+1標準差        英.....觀看完整全文,請先登入
7F
sophia1982414 (2014/02/20 21:50)
請問M是平均?   SD標準差嗎??
8F
Liang Chun 高一下 (2014/03/07 22:11)
 Z=X─M(平均數)/SD(標準差)
9F
sabrina81810 小二下 (2015/03/06 03:03)
我明明按C!!!!!!
五年仁班某次段考成績的統計結果,數學 M=65,SD=5;英文 M=80,SD=7。 小明的數學考 70 分,英文考 75 分。下列有關段考成績的敘述,何者最為正 確?甲、仁班學生的數學程度較英文程度差 乙、仁班學生的數學成績較英文 成績整齊 丙、小明的數學程度較英文程度差丁、小明的數學分數高於平均數 一個標準差   
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
董修良 國三上 (2016/01/28 12:58)
甲、數學程度和國文程度違法依照平均和標準差來衡量 乙、數學標準差:5 英文標準差:7所以數學成績較為整齊 丙、承接甲的選項 丁、小明數學70分 仁班平均65分 標準差5 所以多出一個標準差
2F
Helen Lin 小四上 (2016/06/23 20:11)
請問甲選項怎麼解???仁班學生的數學程度較英文程度
8 小欣歸納這次段考成績優異的原因是:近期爸媽關係比較和諧、比上次認真準備考試、身體狀況較佳、沒生病。依據溫納(B. Weiner)的歸因論(attribution theory),小欣對考好一事的歸因不包括? 
(A)外在的、可控制的、不穩定的因素
(B)外在的、不可控制的、不穩定的因素 
(C)內在的、可控制的、不穩定的因素
(D)內在的、不可控制的、穩定的因素
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
最佳解!
丁丁 (2013/01/22 19:34)
溫納的歸因論不是只有努力是可控制的,其它五.....看完整詳解
11F
下雨了 高一下 (2015/02/04 09:27)
考選部公告的答案這一題改為ABC皆對了
12F
萬城多學 國二下 (2015/05/22 11:15)
那是因為阿摩的題幹與原本考選部公告的題幹不同。
13F
每天100題 106必上岸!! 小六下 (2016/10/02 23:39)

Weiner 所提出歸因理論

穩定性

控制信念

可控制性

穩定

不穩定

內在

外在

可控制

不可控制

能力

P

 

P

 

 

P

努力

 

P

P

 

P

 

工作難度

P

 

 

P

 

P

運氣

 

P

 

P

 

P

身心狀況(情緒)

 

P

P

 

P

別人幫助

 

P

 

P

 

P

重點:內在: 能力、 努力、 身心狀況

      穩定: 有二個能力、 工作難度

      可控制: 只有一個努力