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搜尋:就我國現行憲法及憲法增修條文中

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    公民投票法 中華民國098年06月17日修正 (現行法規) 第三十五條 行政院公民投票審議委員..
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    上至馬總統 下至一般學生 請注意:性別平等融入相關活動 是"每學期四小時&qu..
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    關於試題:22 下列何者在憲法本文及增修條文中無連任限制? (A) 總統 (B) 司法院大法官 (C) 監察委員 (D) 副總統
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    本法第三條第二項第十一款所稱發展遲緩,指未滿六歲之兒童,因生理、心理或社會環境因素,在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡顯著遲緩,且其障礙類別無法確定者;其鑑定依兒童發..
  • 我國現行學制 1 by 教育行政學
    現行學制 我國現行學制重點說明: 一、幼稚園2年之在學年齡為4至未滿6歲。 二、國民小學6年之在學年齡為6至未滿12歲。 三、國民中學3年之在學年齡為12至未滿15歲。 四、高級中等..
  • 憲法增修條文-基本國策 7 by 公職◆原住民法規
    中華民國憲法增修條文 【制定修正】民國93年8月23日 【公布日期】民國94年6月10日 第十條(基本國策)   (1)國家應獎勵科學技術發展及投資,促進產業升級,..
  • 中華民國憲法增修條文 0 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=A0000002 名  稱 修正日期 中華民國憲法增修條文 ..
16、根據我國現行特殊教育法及其施行細則的規定,輔導身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優異學生時,其教育方案應如何處理?
(A)依照一般資賦優異學生的方式
(B)在自己學校實施,不得跨校
(C)保持最大彈性,不受人數限制,並得跨校實施
(D)保持最大彈性,受人數限制,但得跨校實施。
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答案:C
難度:簡單
最佳解!
陳蔓蔓 高二下 (2010/02/23 11:44)
特殊教育施行細則第二十條: 依本法第二十九條第二項鑑定身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優異學生時, 應選擇適用該學生之評量工具與程序,得不同於一般資賦優異學生。 第二十九條第二.....看完整詳解
2F
朱怡蒨 國三下 (2014/04/27 14:23)
名  稱特殊教育法施行細則 
修正日期民國 102 年 07 月 12 日
第 13 條 依本法第四十一條對於身心障礙之資賦優異學生或社經文化地位不利之資 賦優異學生加強輔導,應依其身心狀況,保持最大彈性,予以特殊設計及 支援,並得跨校實施。
3.下列何者在我國現行特殊教育法及身心障礙者保護法中,均列有該項障礙類別?
(A)學習障礙
(B)多重障礙
(C)發展遲緩
(D)顏面損傷
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
蕭幀勻 國二下 (2010/05/26 20:56)
(A)學習障礙和(C)發展遲緩只有在特殊教育法裡面有,身心障礙者保護法中沒有這兩個障礙類別,因此這兩種障礙沒.....觀看完整全文,請先登入
9F
Wang Ya Huei 國三下 (2014/02/08 11:25)
「身心障礙者保護法」已於96年更名為「身心障礙者權益保障法」
第五條本法所稱身心障礙者,指下列各款身體系統構造或功能,有損傷或不全導 致顯著偏離或喪失,影響其活動與參與社會生活,經醫事、社會工作、特 殊教育與職業輔導評量等相關專業人員組成之專業團隊鑑定及評估,領有 身心障礙證明者: 一、神經系統構造及精神、心智功能。 二、眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛。 三、涉及聲音與言語構造及其功能。 四、循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。 五、消化、新陳代謝與內分泌系統相關構造及其功能。 六、泌尿與生殖系統相關構造及其功能。 七、神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能。 八、皮膚與相關構造及其功能。
10F
jennyyyy 國三上 (2015/02/10 11:27)
所以身障權益保護法就不再提到「障礙類別」了?
要淘汰這題了~~?
11F
王品渝 高二下 (2017/02/28 18:09)

現在改成ICF,都有身心障礙證明搂~~~


依據我國現行噪音管制法及細則,下列敘述何者正確?
(A)國內生產銷售之機動車輛,應取得縣市主管機關核發之車型噪音審驗合格證明,始得申請牌照
(B)最高容許音量之單位為分貝(dB)
(C)噪音管制主管機關,在中央為行政院消費者保護委員會
(D)製造不具持續性或不易量測而足以妨害他人生活安寧之聲音者,不被噪音管制法管理。
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答案:B
難度:適中
1F
Chiao Wen 高一上 (2011/07/05 20:29)
本法所稱主管機關:在中央為行政院環境保護署;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。國內生產銷售之機動車輛,應取得中央主管機關核發之車型噪音審驗合格證明,始得申請牌照
下列何者在我國現行特殊教育法及身心障礙者保護法中,均列有該項障礙類別?
(A)學習障礙
(B)多重障礙
(C)發展遲緩
(D)顏面損傷
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
2F
106我要考上 大二下 (2013/08/09 14:37)
現在不是改這樣嗎??
第5條(身心障礙者之定義)

  本法所稱身心障礙者,指下列各款身體系統構造或功能,有損傷或不全導致顯著偏離或喪失,影響其活動與參與社會生活,經醫事、社會工作、特殊教育與職業輔導評量等相關專業人員組成之專業團隊鑑定及評估,領有身心障礙證明者: 
  一、神經系統構造及精神、心智功能。 
  二、眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛。 
  三、涉及聲音與言語構造及其功能。 
  四、循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。 
  五、消化、新陳代謝與內分泌系統相關構造及其功能。 
  六、泌尿與生殖系統相關構造及其功能。 
  七、神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能。 
  八、皮膚與相關構造及其功能。
3F
106我要考上 大二下 (2013/08/09 14:41)
為什麼沒有學障??
4F
俞含 葉 高三下 (2013/08/30 23:06)
本法所稱身心障礙者,係指個人因生理或心理因素致其參與社會及從事生 產活動功能受到限制或無法發揮,經鑑定符合中央衛生主管機關所定等級 之下列障礙並領有身心障礙手冊者為範圍: 一 視覺障礙者。 二 聽覺機能障礙者。 三 平衡機能障礙者。 四 聲音機能或語言機能障礙者。 五 肢體障礙者。 六 智能障礙者。 七 重要器官失去功能者。 八 顏面損傷者。 九 植物人。 一○ 失智症者。 一一 自閉症者。 一二 慢性精神病患者。 一三 多重障礙者。 一四 頑性 (難治型) 癲癇症者。 一五 經中央衛生主管機關認定,因罕見疾病而致身心功能障礙者。 一六 其他經中央衛生主管機關認定之障礙者。 前項障礙類別之等級、第七款重要器官及第十六款其他障礙類別之項目, 由中央衛生主管機關定之。
28 就我國現行公務人員法制而言,針對情況較為特殊的職務,於本俸(年功俸)之外,增給的報酬,以何概念謂之?
(A)加給
(B)津貼
(C)獎金
(D)紅利
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答案:A
難度:簡單
1F
貼貼樂 ( ̄︶ ̄)↗ 大一上 (2016/11/23 17:29)

公務人員俸給法 第2條 (名詞定義)

本法所用名詞意義如下:

一、本俸:係指各職等人員依法應領取之基本給與。

二、年功俸:係指各職等高於本俸最高俸級之給與。

三、俸級:係指各職等本俸及年功俸所分之級次。

四、俸點:係指計算俸給折算俸額之基數。

加給:係指本俸、年功俸以外,因所任職務種類、性質與服務地區之不同,而另加之給與。