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搜尋:就美國在義務教育

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34.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大?
(A)學區內的學校選擇
(B)強制式的學校選擇
(C)學區間的學校選擇
(D)教育券式的學校選擇。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
鄭如君 國三下 (2011/01/25 21:56)
在強制式的學校選擇,家長所擁有的學校選擇權最少;而.....觀看完整全文,請先登入
4F
李智崴 國三下 (2012/03/09 01:48)

教育券計畫,讓家長有機會替子女自由選擇就讀私立學校,家長才能真正享有教育選擇權,尤其在某些特殊學區,不能選擇私立學校,等於沒有選擇權。

http://w2.nioerar.edu.tw/basis3/16/gj19-1.htm

5F
Mac Liang 國三下 (2016/10/25 11:10)
學券制,又稱為教育券制。這是美國經濟學家米爾頓·傅利曼提倡的一種政府教育補貼制度。與直接給公立學校發放教育經費不同,政府向家長發放教育代金券。主要目的在於,在維持政府對教育的補貼同時,在教育體系中引入市場競爭機制,提升教育質量,給家長更多選擇。
6F
Mac Liang 國三下 (2016/10/25 11:23)
教育「券 voucher」 一 學校「選擇」 → voucher → 「vou」「ch」「e」「r」 → you choose education right !!!
17.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大?
(A)學區內的學校選擇
(B)強制式的學校選擇
(C)學區間的學校選擇
(D)教育券式的學校選擇。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
天才葉 大一上 (2010/11/09 14:56)

何謂教育券式的學校選擇???
2F
Neuneu Chen 大二上 (2011/03/21 18:18)

教育計畫起源於1960年代,由經濟學者佛利曼(Milton Friedman)所提出,主張政府應教育的方式提供教育經費,在教育計畫書中,由政府提供所有學齡兒童的家長一張相當面額的教育,讓家長以教育支付教育費用,而家長可以為其子女選擇任何學校就讀,不再受學區的限制,學校在學生註冊後匯集教育,向政府兌換現金(鄭新輝,1997)。教育包含四項內涵:第一,學生或家庭有權選擇學校,教育跟著學生走,學生到哪學校就學,教育就跟到哪學校;第二,教育的面額約等於學生受教育的單位成本,適用對象多是接受義務教育的學生;第三,學生或家庭拿到教育憑單,拿不到現金,而教育兌換的現金由學校取得;第四,各校教育經費的多寡,端視就讀該校人數多寡而定。

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/66/66-19.htm

3F
Doublemei Wu 國一下 (2012/06/01 14:39)
在強制式的學校選擇,家長所擁有的學校選擇權最少;而在教育券式的學校選擇,家長所擁有的學校選擇權最多 (from張德銳,1997)
15.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大
(A)學區內的學校選擇
(B)強制式的學校選擇
(C)學區間的學校選擇
(D)教育券式的學校選擇。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Yi-Jiun Chen 高二下 (2010/02/03 00:30)
在 秦夢群《教育行政實務》P129裡有提到: (A)學區內的學校選擇:家長可將子女送到學區內任何的公立學校就讀 (B)強制式的學校選擇:嚴守學區分發就學方式,但父母可選擇高貴的私立學校就讀。 (.....觀看完整全文,請先登入
5F
何小伊 國二下 (2010/06/28 11:41)
筆記~~
6F
陳信隆 大二上 (2011/06/15 21:10)
一券在手,希望無窮
7F
Rebekah Yang 國三上 (2011/06/20 10:53)


書很多 ^^ 沒有讀完的一天

4F真是說中大家的心聲了~~~~

27. ( )就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大?
(A)學區內的學校選擇
(B)強制式的學校選擇
(C)學區間的學校選擇
(D)教育券式的學校選擇。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的撰擇權應該比較大?
(A)強制式的學校選擇;
(B)學區內的學校選擇;
(C)教育券的學校選擇;
(D)學區間的學校選擇。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Vivi Li 小四上 (2013/05/03 10:48)

家長選擇學校類型

「如何選?」係提供家長選擇教育的方式,現行美國義務教育階段家長教育選擇

的學校類型:

1.強制式的學校選擇

此種方式乃是最傳統的地方學區分配方式,美國目前大部分地方學區採此制。學

生就學方式嚴守居住地鄰近學校分發就學,而學生可以選擇學費較高的私立學校就讀,而政府不予補助任何費用。此種方式雖然遭家長抨擊,但是實施上行政措施簡便,技術問題較少。

2.學區內的學校選擇

美國傳統上學校招收學生的區域是由學區教育委員會(local school boards)決定,

某些學區委員會允許家長及學生某種程度的選擇規定區域外的學校,而有些則會嚴格遵守招生區域。最早推動學區內教育選擇權主要是為了消除種族隔離,透過選擇或強迫方式達到整合的目的,現在則出現各種不同的學校供家長選擇。家長能於自己所位的學區為子女選擇一所學校就讀,但是不得向其它學區內學校提出申請。

3.學區間的學校選擇

所謂學區間學校的選擇,是指家長可以將子女送往州內任何學區的公立學校

讀。利用這一種方式,激勵各校之間的競爭,以提升各校的教育水準1988 年五月,美國共有十八個州,實施跨學區計畫,例如:明尼蘇達州,在1988 年通過制訂全州公立學校的學區內與跨學區並行的「開放入學方案」(open enrollment plan),並於19901991 學年開始實施,學生或家長可以申請任何一所學校就讀,增加選擇學校的機會。

4.教育券式的學校選擇

教育券計畫起源於1960 年代,由名經濟學者Friedman 所提出,主張政府應採教

育券的方式提供教育經費。陳麗珠(1998)認為在教育計畫中,由政府提供所有學齡兒童家長一張相當面額的教育券,讓家長以教育券支付教育費用,而家長可為其子女選擇任何學校就讀,不再受學區的限制,其主要目的是企圖解決公私立學校的紛爭,消除種族隔離及社會階層不平等,並且提供家長自由選擇的權利。