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搜尋:就課程組織而言

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    公民投票法 中華民國098年06月17日修正 (現行法規) 第三十五條 行政院公民投票審議委員..
  • 課程組織五種類型 11 by 教甄◆教育基本概念
    課程組織類型: 學科課程是像國文、英語、數學那樣分科的,每一科都有不同的教法,一般學校採用的課程幾乎都屬於學科課程。而學科課程的知識系統連貫且具有一致性。師資來源豐富且重視背誦和筆記。 ..
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  • 課程組織原則 1 by 教甄◆課程與教學
    奧立佛(Oliver)認為,課程組織應考慮三個層面,簡稱課程組織的ABC:  銜接性(articulation)、均衡性(balance)、及繼續性(continuity)。 ..
  • 課程組織 12 by 教甄◆課程與教學
    社會組織法:必須以社會的角度去組織課程知識。組織中心對象為社會不是人(學習者)。    心理組織法:這裡講的心理,是依據人的心理作課程組織,依據心理學來組織課程,你..
  • 課程組織 7 by 教甄◆幼教專業試題
    課程組織應注重學習經驗的繼續性、順序性及統整性 (一)順序性: 所謂順序性,根據泰勒的說法,係指「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上,但應對同一題材作更廣、更深的處理。」例如閱讀技能,在順序..
86. 就課程組織而言,國民小學自然科是屬於下列哪一種課程組織:(87.中師暑期)
(A)核心課程(core curriculum)
(B)相關課程(correlated curriculum)
(C)活動課程(activity curriculum)
(D)廣域課程(broad-fields curriculum)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
林世裕 高三上 (2010/05/06 11:01)
93國小教檢-課程16題對自然科的定義是「融合課程」,該題也有「廣域.....看完整詳解
9F
Anita Chung 大一下 (2011/10/30 10:40)

推8F

這題題項應該要把廣域改成合科或融合課程比較好

因為,合科課程顧名思義就是把幾種課程何在一起成為新的科目

但,廣域課程則是分成幾大類,打破課程範圍界線

10F
艾游 高一上 (2012/05/19 19:42)

國民小學自然科是屬於下列哪一種課程組織: 融合/合科課程 (但這題沒得選只好選廣域)
11F
上榜一姐 高三下 (2015/04/03 20:43)
同樓上
22. 依據課程學者RalphW.Tyler的看法,有好些非正式教育機構(如男、女童軍團)的課程,就課程類型而言,是屬於:
(A)潛在課程
(B)廣域課程
(C)經驗課程
(D)選修課程
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


64.有關學校本位課程的敘述,下列何者並不正確?
(A)就課程權限而言,傾向於去中央集權的一種表現
(B)以學校為本,側重學校的角度
(C)以學校為限,重視校內的掌控
(D)教師課程設計、行動研究的能力,舉足輕重
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Kaya Yang 高二下 (2013/02/23 01:41)
非"掌.....觀看完整全文,請先登入
7F
Chloe Li 高一上 (2014/05/22 18:45)
(C) 不僅限於校內掌控 ! 
8F
張琬婷 小二上 (2015/03/01 20:08)
天啊~~
這真的是在比大家誰看得比較仔細吧!
我也是漏看的!
9F
宛蓁 高二上 (2016/05/03 15:39)
學校本位課程以學校為本,但不僅限於學校內系統而已
在學習活動後,學生常因活動而有所感,就課程目標而言,此為:
(A)行為目標
(B)表意目標
(C)問題解決目標
(D)即興目標
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
明韜 高三下 (2013/07/17 11:56)
表意目標由艾斯納(Elliot W. Eisner)提出1.表意目標的重點不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果,而在確立學生所經歷的情景。2.它引導我們注意.....觀看完整全文,請先登入
2F
王志宏 國三上 (2013/12/23 10:17)
表意目標並非詳述目標,僅敘述程序及原則,以指引課程編製,並界定存在於課程設計的原則,而非終極目標,它引導我們注意過程而非目的

表意目標係指學生經由設計好的學習活動,所產生的可能結果,這些結果不事先訂定,也無事先建立的評鑑標準。
3F
Tse Wei HU 高三下 (2014/03/02 22:20)
所「感」 
6. 就課程結構而言,外顯課程包括下列何者?
(A)空無課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)非正式課程
編輯私有筆記
答案:C,D
難度:非常困難
1F
Shin-chen Liu 高二下 (2014/08/31 19:57)
課程分成內隱(潛在)與外顯,如果有一個課程應教而未教,就是空無。