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搜尋:左忠毅公

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    【原文】 五月庚申,鄭伯侵陳,大獲。往歲,鄭伯請成於陳,陳侯不許。五父諫曰:「親仁善鄰,國之寶也。君其許鄭。」陳侯曰:「宋衛實難,鄭何能為?」遂不許。君子曰:「善不可失,惡不可長,其陳桓公之謂乎..
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    另外: 1.寂寂空山沒骨深,三千年後一孤吟,乾坤不晦純忠色,日月雙懸七竅心。_____________ 商,比干 2.奸任忠誅轉繆悠,鄂王功業浩難收。出師未久班師急,相國翻為敵國謀。..
20.方苞(左忠毅公軼事):「吾諸兒碌碌,他日繼吾志事,惟此生耳。」句中「碌碌」意思是:
(A)忙碌的樣子
(B)高貴的樣子
(C)平庸的樣子
(D)好鬥的樣子
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
孔包子 高二下 (2012/02/27 22:54)
庸庸碌碌:平凡.....觀看完整全文,請先登入
1F
Jie Yi Chen (2011/11/24 20:05)

c
2F
Velvet Blanc 高一上 (2012/02/27 22:47)
左忠毅公軼事》
「吾諸兒碌碌,他日繼吾志事,惟此生耳。」

「我的幾個兒子都庸庸碌碌,未來真能夠繼承我的志向事業的人,就只有這名學生了。」
下列有關各篇文章的章法結構說明,何者錯誤?
(A)(廉恥)一文運用「平提側注」法,先平提「禮、義、廉、恥」四字,再側注「恥」字的重要性
(B)(左忠毅公逸事)一文藉由描述史可法的事蹟,烘托左光斗的忠毅精神,乃運用「藉賓顯主」的手法
(C)(師說)一文運用對比手法,凸顯古今從師問學態度的差異,以及熟習句讀與不解疑惑的突兀
(D)(晚遊六橋待月記)一文先目後凡,以開門見山之法分述西湖盛景,末了寫待月之景,拈明主旨
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
于士捷 高三下 (2011/02/04 19:37)
1F的意思是,如果用「開門見山法」來寫的話,應該會敘述和題目直接相關的「待月」的過程和月景的美麗,可是袁宏道.....觀看完整全文,請先登入
2F
洪爺 高三下 (2011/02/03 18:46)

還是不懂
4F
Wj Hi 國二上 (2011/05/27 20:05)

並且事先凡後目(先大綱後細目)
下列〈左忠毅公軼事〉文中的字詞解釋,何者錯誤?
(A)「文方成草」中,「草」是草稿的意思
(B)「漏鼓移則番代」中,「番」是指次序
(C)「與先君子善」中,「善」是友好的意思
(D)「手長鑱,為除不潔者」中,「為」是「替」的意思。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
林玲娸 國一上 (2010/06/06 22:08)

D為  偽也
2F
ZERO 小一下 (2016/02/24 23:24)
「手長鑱,[為]除不潔者」
手中拿著撿拾破紙廢物的夾子,[偽裝]成清除垃圾的人
每一篇文章都有其章法結構,透過章法結構,我們可以了解作者謀篇布局的邏輯,下列有關各篇文章的章法結構說明,何者錯誤?
(A)〈傷仲永〉一文先論後敘,先議論天賦與人為教育的相輔相成,再描述方仲 永只「受之天」而「不受之人」,最後變為凡人的歷程與遺憾,以凸顯主題。
(B)〈左忠毅公逸事〉一文藉由描述史可法的事蹟,烘托左光斗的忠毅精神, 乃運用「藉賓顯主」的手法。
(C)〈廉恥〉一文運用「平提側注」法,先平提「禮、義、廉、恥」四字,再側 注「恥」字的重要性。
(D)〈師說〉一文運用對比手法,凸顯古之聖人與今之眾人、士大夫與百工之人 從師問學態度的差異,以及熟習句讀與不解疑惑的突兀。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
孫佳宏 大二上 (2011/04/08 14:19)

(A)先敘後論。
許多精彩的古代散文寫得都十分精鍊簡潔,特別是文句之間前後呼應,更增進文章結構的嚴謹綿密。下列關於各篇文章「前後呼應」的敘述何者有誤
(A)(左忠毅公逸事)中「則席地倚牆而坐,面額焦爛不可辨,左膝以下,筋骨盡脫矣」呼應前文「聞左公被炮烙」,表示確有其事且顯出逆閹的惡毒酷刑
(B)(始得西山宴遊記)中「然後知吾嚮之未始遊,遊於是乎始」呼應前文「而未始知西山之怪特」一句,表達出西山之遊才真正是心境上的解脫及昇華,並表現出西山對柳宗元的特殊精神意義
(C)(晚遊六橋待月記)中「月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味」呼應前文「余時為桃花所戀,竟不忍去湖上」,表示他特別喜歡在月光之下欣賞西湖的桃花
(D)(傷仲永)中「令作詩,不能稱前時之聞」、「泯然眾人矣」兩句呼應「不使學」,感嘆仲永之父毫無見識,也哀痛仲永之浪費傑出的天賦
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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