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搜尋:巴比特在1918年出版課程一書,在1924年

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巴比特(Bobbit)在1918年出版「課程」一書,在1924年出版「如何編製課程」一書,從此使課程成為一個研究領域。請問下列哪一種教育譬喻符合巴比特的課程理論主張?
(A)教育即生產
(B)教育即生長
(C)教育即旅行
(D)教育即想像
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Jenny Cheng 高二上 (2012/03/06 15:24)
巴比特倡導"科學化".....看完整詳解
9F
Michelle Chin 高二上 (2013/02/02 12:56)

§20世紀初開始的科學化理論─以巴比特(F. Bobbit)、查特斯(W. Charters)、泰勒(R. Tyler)等人為代表。其中巴比特的《課程》是第一本致力課程科學化的專業,以工廠生產模式比擬教育歷程。

     科學化理論視學校如工廠、學生為原料、理想成人為成品、教師為操作員、課程是任何可以轉變原料為成品的東西。

10F
homefish0113 高二下 (2015/02/26 09:30)
教育即旅行 ?

11F
Mingchen 小二上 (2015/02/27 22:41)
後現代課程提倡 教育即旅行
巴比特(Bobbit)在1918年出版「課程」一書,在1924年出版「如何編製課程」一書,從此使課程成為一個研究領域。請問下列哪一種教育譬喻符合巴比特的課程理論主張?
(A)教育即生產
(B)教育即生長
(C)教育即旅行
(D)教育即想像
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
4F
江婉菱 高三下 (2011/08/01 14:59)

沒有錯喔!教育即“生產”是Bobbit的主張!

教育即“生長”是Dewey的!

5F
Jia-xing Wu 國三上 (2016/01/21 11:09)

Bobbitt的課程理論:

1.以教育為生活的預備

2.以「生產」為教育的譬喻

3.採用活動分析做為課程設計的方法
https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&ved=0ahUKEwi98Omk87nKAhXEpZQKHVeUBgsQFghAMAc&url=http%3A%2F%2Fwww.fsps.tyc.edu.tw%2Fmediafile%2F7490045%2Ffdownload%2F33%2F7%2F2011-8-10-14-39-17-7-nf1.ppt&usg=AFQjCNEcbYk0t4agay0S_QzkcI0lnNy-7Q
6F
高三上 (2016/11/17 10:46)

巴比特→教育及生產(不是生小孩的那種)

杜威→教育及生長

39.巴比特(Bobbit)在1918年出版「課程」一書,在1924年出版「如何編製課程」一書,從此使課程成為一個研究領域。請問下列哪一種教育譬喻符合巴比特的課程理論主張?
(A)教育即生產
(B)教育即生長
(C)教育即旅行
(D)教育即想像
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
xu4uap3 高三上 (2012/04/23 09:07)
巴比特 目標模式 教.....觀看完整全文,請先登入
32.巴比特倡導科學化課程理論,下列何者不是他的主張?
(A)「教育即生長」為其理論的起點
(B)「實做」是其教育方法的特質
(C)「活動分析法」是其設計課程的方法
(D)課程是一連串活動和經驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Jou Chen 高二下 (2012/03/03 01:43)
·  (1) 科學派課程理論的代表人物。·  (2) 教育是特別為著成人生活,而不是爲著兒童.....觀看完整全文,請先登入
5F
洪碩亨 高二上 (2013/12/22 15:54)
D為什麼可以呢?
6F
要加油 高一下 (2014/04/20 23:43)
Bobbitt 的課程編制主張:
  認為透過教育有效率方式,把學生塑造成社會所需的理想成人。
  在《如何編製課程》一書中便清楚指出:「教育基本上是為了成人生活,而不是兒童生活。基本上,教育的責任是要替成人的五十年做準備,不是為了僅僅二十年的兒童與青年生活」(1924:8)。

  經由活動分析法的確認,Bobbitt 將所找出的人類生活能力,分為十個領域,作為課程設計的基本範圍與分類。Bobbitt 將這些主要活動範圍規劃出來之後,便逐次編定項目,並且把各項目分析,訂定為特定的活動,然後課程制訂者便能據以訂出目標,規劃學習內容來培養完成活動的能力。

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  美國教育學者巴比特(J. Franklin Bobbit)是科學派課程理論的代表人物,認為教育是特別為著成人生活,而不是爲著兒童生活的。課程編制應當以社會的成人生活為中心,而以科學方法分析成人生活的活動、能力、品格等,為課程編制的著手方法此種課程係以成人及社會為本位的課程。

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巴比特的方法稱為活動分析(activity analysis)

查特斯的方法稱為工作分析(job analysis)
7F
要加油 高一上 (2016/02/01 10:55)
巴比特主張"教育即生產,課程編制應以科學方法分析社會中的成人生活作為依據"
32.巴比特倡導科學化課程理論,下列何者不是他的主張?
(A)「教育即生長」為其理論的起點
(B)「實做」是其教育方法的特質
(C)「活動分析法」是其設計課程的方法
(D)課程是一連串活動和經驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
可可草莓 高三下 (2012/01/29 19:55)
教育即生長-杜威