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搜尋:巴納德Barnard動態平衡論

  • 巴納德組織平衡理論 273 by 我愛阿摩,阿摩愛我
    摘要 巴納德是美國公共行政和組織方面的理論家,他的組織理論事實上已經超出了行為科學的框架,是西方..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 886 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 《保健錦囊》梅尼爾氏症有礙聽覺、平衡、自主神經 46 by Reui Fen Huan
    《保健錦囊》梅尼爾氏症有礙聽覺、平衡、自主神經 更新日期:2011/02/14 00:07 【記者..
  • 二代健保 力求收支平衡 衛署:年底出爐 23 by 陳雅琪
    自立晚報 – 2012年9月18日 下午10:22 【..
  • 公立高中續招 恐破壞區域平衡 19 by 黃詩涵
    中央社 – 2013年8月2日 下午12:33   (中央社記者陳至中台北2日電)..
  • 巴納德--動態平衡理論 0 by 公職◆行政學
    巴納德認為在一個正式的組織中,主管人員是關鍵的人物,他就像身體中的神經系統。他認為主管具有三項最重要的職能: 一、建立一套溝通管道: 在做此工作時,主管必須界定組織之各種職務、劃清權力與責任,考..
  • 動態平衡理論 5 by 教育心理學
          動態平衡理論: 巴納德(Chester I Barnard)為代表:   McGregor X&Y理論..
  • 巴納德 ( Barnard )「合作系統理論」 12 by 教甄◆學校行政學
      曾經使用「效能」和「效率」兩個名詞,區分組織功能和個人滿意度的,是下列哪一位學者? (A) 巴納德(C.I. Barnard) (B) 帕森斯(T. Parso..
  • 巴納德 ( Barnard )「效率」和「效能」區別 0 by 教甄◆學校行政學
      以最少的投入獲得最大的產出,稱之為: (A) 效能 (B) 效益 (C) 效率 (D) 效果   ~解析 :   一、巴納德 ( Barnard ) 於 「1938年」所「發表..
  • 巴納德所提效能與效率 3 by 教甄◆學校行政學
      曾經使用「效能」和「效率」兩個名詞,區別組織功能和個人滿意度的,是下列哪一位學者? (A) 韋伯 (B) 韋克 (C) 帕森斯 (D) 巴納德 &..
43.有關「動態平衡論」之敘述,下列何者有誤?
(A)以巴納德(C. Barnard)為代表
(B)認為組織是由人群間互動的關係所組成的系統
(C)不論組織是否給他各種滿足,都願意為組織貢獻
(D)重視誘導與貢獻間的均衡

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答案:C
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Sofia Xiao 小六上 (2010/11/30)     28    
貢獻與滿足的平衡:1.人之所以願為組織貢獻所能,乃是因為該組織能給他各種滿足(包括:物質及精神方面)。故貢獻與滿足是相對的,因此,組織的生存與發展,有賴於確保貢獻與滿足的平衡。2.巴納德指出:貢獻就是各種活動之表現,就組織人員而言,他們是提供「工作」;而顧客、投資人、或原料供應者,則是轉交金錢、資本或物質。從組織的觀點看,滿足永遠是誘導.....看完整詳解
4F
WT Yang 國三上 (2012/12/09)     4    
(C) 貢獻 與 滿足 要 平衡
5F
尹泰 - 莫忘初衷 大二下 (2013/08/28)     12    

動態管理學派→傅麗德

動態平衡論 →巴納德

6F
Mei 高三下 (2014/04/16)     2    
巴納德認為,多數人不會只為了多得一點物質的報酬而貢獻更多
43 有關「動態平衡論」之敘述,下列何者有誤?
(A)以巴納德(C. Barnard)為代表
(B)認為組織是由人群間互動的關係所組成的系統
(C)不論組織是否給他各種滿足,都願意為組織貢獻
(D)重視誘導與貢獻間的均衡

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答案:C
難度:簡單
1F
mina770321 高一上 (2015/01/27)     0    
why
2F
Eric_Chen 高二上 (2016/12/26)     2    
貢獻與滿足的平衡:人員之所以願意為組織貢獻所能乃是組織能給予他各種滿足(例如:物質、精神方面)。所以貢獻、滿足是相對的,因而組織的生存、發展有賴於確保貢獻和滿足的平衡。從組織的觀點來看誘因包含: 一、物質 二、名望、個人權力 三、所追求的物理工作條件 四、心理上的享受 在討論各個誘因的關係時,巴納德認為維持生存以上的物質報酬只能對少數人有用,大多數人不會為了一些物質報酬而貢獻更多。
33 「主管權威的大小,不在其職位的高低,而在其被部屬接受的程度」。這是下列那一位學者所提出的何 種看法?
(A)傅麗德(Mary P. Follett)動態管理學說中的權變法則
(B)巴納德(Chester I. Barnard)動態平衡理論中的無異議區
(C)傅麗德(Mary P. Follett)動態管理學說中的無異議區
(D)巴納德(Chester I. Barnard)動態平衡理論中的情勢法則

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答案:B
難度:簡單
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tailensue 大一上 (2016/03/15)     62    
動態管理學派follett學說重點1額外價值說2團體的衝突與調和3協調的原則4對權力的看法5情境法則動態.....看完整詳解
2F
obailai 高三下 (2016/05/22)     35    
無異議區 又稱為 職權接受論
3F
麗羽月茜 國一下 (2016/12/05)     44    

傅麗德的核心是「協調」,
巴納德的核心是「溝通」。

35 認為組織中的權威只有在基於環境事實的需要才會被接受,是下列那一位學者提出的何種看法?
(A)韋伯(M. Weber)理想型官僚組織學派的合法合理權威
(B)韋伯(M. Weber)理想型官僚組織學派的奇魅式權威
(C)傅麗德(M. P. Follett)動態管理學派的權威情勢法則
(D)巴納德(C. I. Barnard)動態平衡理論的貢獻滿足平衡論

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答案:C
難度:簡單
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秋心--學問之道,求其放心 小一上 (2016/06/28)     16    
傅麗德(M. Follett)對權威的看★:...


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5F
wak4763987 (2016/12/08)     2    

請問(D)選項如果改成巴納德的權威接受論是不是就對了?

6F
guava1555 大一下 (2017/05/03)     11    

towak4763987

★★★★(☆)...



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7F
simon 國三下 (2017/11/29)     1    

巴納德《權威接受論》:權威來自於受命者的同意

接受命令條件:

1.受命者充分了解

2.合於組織目標

3.不違背受命者利益

4.受命者有能力執行

→四者符合才落於無異議區

所以(D)即使改成權威接受論也不是對的,兩者概念不同。

2 巴納德(C. Barnard)的動態平衡論中,下列何者是其對權威的看法?
(A)魅力的權威觀點
(B)權威的情勢法則
(C)權威的接受論
(D)合理合法的權威

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答案:C
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Hsuan 高三下 (2017/09/27)     43    
(A)魅力的權威觀點馬克斯·韋伯傳統權威(英語:traditional authority):這是一種很大程度上依賴於傳統或習俗的權利領導形式,領導者有一個傳統的和合法的權利行使權力。更重要的是,傳統權威是封建、世襲制度的基礎,如部落和君主制。這種權力不利於社會變革,往往是非理性的和不一致的。魅力權威(英語:charismatic authority):當一個領導者的使命和願景能夠激勵他人,從而形成其權力基礎,產生魅力權威。對魅力領袖的忠實服從以及其合法性往往都是基於信念。他們或會被灌輸神或超自然的力量,如宗教先知、戰爭英雄或革命領袖。理性法定權威(英語:rational-legal authority):這是以理性和法律規定為基礎行使權威。服從並不是因為信仰或崇拜,而是因為規則給予領導者的權力。因此,理性法定權力的運用能夠形成一個客觀、具體和組織結構,並且是科層制(官僚制)的基礎。(B)權威的情勢法則傅麗德(Mary Parker Follett)一、情勢法則(law of the situation):命.....看完整詳解
1F
嘉璇 大一下 (2017/09/14)     19    

(A)weber

(B)Follett

(☆)☆☆☆☆☆☆☆

(☆)...



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3F
行百里者半九十 大四下 (2017/11/17)     2    

A、D....Weber

B...Follett

C...Barnard