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搜尋:師嚴而後道尊

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    學記 凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。 是故君之所不臣於其臣者二,當其為尸則弗臣也,當其為師則弗臣也。 大學之禮,雖詔於天子,無北面,所以尊師也。 善學者,師逸..
10.下列文句「 」中的兩個字,意義相同的是哪一個選項?
(A)師「嚴」而後道尊/「嚴」師出高徒
(B)細大不「捐」/不樂之「捐」
(C)敬業「樂」群/仁者「樂」山
(D)朝「辭」白帝彩雲間/初至北營,抗「辭」慷慨
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
林珮甄 高一上 (2011/04/08 00:54)
(A)尊重/嚴厲(B)捨棄/捐贈(C).....看完整詳解
10F
Cony 國三下 (2015/06/10 23:47)
不樂之捐: 指此事不是出自於本意。
11F
Emily Lin (2016/10/09 15:46)

「師嚴」然後道尊→老師受到尊重了,真理才會受到尊重

12F
Kuan-tin Kyle WU 幼稚園下 (2016/12/02 13:36)

師嚴道尊:本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

47.師嚴而後道尊,道尊而後民知:
(A)敦品
(B)敬學
(C)崇禮
(D)尚義。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
En-han Chou 高一下 (2012/05/20 23:24)
修正一下最佳解答的翻譯:《禮記·學記》凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。翻譯:凡是為學之道,以尊敬教師最難做.....觀看完整全文,請先登入
3F
Stacey Yao 高二上 (2012/04/25 12:29)

感謝!!:)

5F
Cynthia Shen 高三下 (2012/05/21 10:44)

謝謝四樓^^
( ) 08. 下列文句「」中的兩個字,意義相同的是哪一個選項?
(A)師「嚴」而後道尊/「嚴」師出高徒
(B)細大不「捐」/不樂之「捐」
(C)敬業「樂」群/仁者「樂」山
(D)朝「辭」白帝彩雲間/初至北營,抗「辭」慷慨
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Marina Cheng 高三下 (2010/05/30 01:56)
師「嚴」而後道尊:尊敬 「嚴」師出高徒:嚴格   細大不「捐」:辭讓 不樂之「捐」:捐贈(解釋 指此事不是出.....看完整詳解
60. 「師嚴然後道尊,道尊而後民知敬學」此概念源自:
(A)論語
(B)師說
(C)學記
(D)中庸。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/15 23:17)
禮記--學記 凡學之道.嚴師為難.師嚴然後道尊.道尊.然後民知敬學. ... 大時不齊.....看完整詳解
2F
CHIAO 國三上 (2016/07/11 09:07)
《禮記·學記》敬學:凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。 

學習的方法中,要求老師教學嚴格最難。老師教學嚴格,然後真理才會受到尊重。真理受到尊重,然後人民才會敬重學問。 

這可以形容嚴師出高徒 
「師嚴然後道尊,道尊而後民知敬學」此概念源自:
(A)論語
(B)師說
(C)學記
(D)中庸。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Judith Ho 高一下 (2010/07/25 22:15)

最佳答案
这句话出自《学记》,是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。 原句是“师严而后道尊,道尊然后民知敬学。”译为:尊敬教师才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学。 所以单解这句“师严而后道尊”,就是指:尊敬教师才能尊敬他们所传授的学问
2F
馬自達 小六上 (2010/10/19 12:28)
禮記選講→學記

【學記】

凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二,當其為尸則弗臣也,當其為師則弗臣也。大學之禮,雖詔於天子,無北面,所以尊師也。