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搜尋:常模參照測驗的描述

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    下列關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較,何者正確?  (A)常模參照測驗強調學生能力比較,標準參照測驗強 調學生能力描述。  (B)常模參照測驗的內容範圍較窄,標準參照測..
  • 常模參照測驗 0 by 教甄◆課程與教學
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  • 常模參照測驗與效標參照測驗比較 34 by 教育測驗與評量(統計)
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  • 常模參照測驗 vs 標準參照測驗 45 by 教育測驗與評量(統計)
        常模參照測驗 標準參照測驗 相同點 均與學習工作的成就領域相關,且均具有甄別學..
下列對於常模參照測驗的描述,何者正確?
(A)測驗分數以事先所訂的標準來解釋
(B)信度的估計很適合傳統的統計方法
(C)測驗的結果不能做為行政決策之用
(D)測驗的題型比較少依賴選擇式題型
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Hsin-Fang Fan 高二上 (2012/05/12 17:00)
我是用刪去法(A)測驗分數的標準非事先訂(C)測驗結果比較優劣可以做為行政決策用,EX.分班或升學(D).....觀看完整全文,請先登入
4F
已刪除 (2013/06/03 09:10)
常模參照測驗~信度估計適合傳統統計方法用相關係數(重測信度、複本信度、內部一致性信度、評分者信度)
標準參照測驗~
信度估計適合使用百分比(百分比一致性、Cohen K 係數)
5F
林曉音 小三上 (2013/12/06 12:30)
抱歉,我怎麼一時無理解,請問5樓說的和這題有關嗎?
6F
蕭羽婷 國二下 (2014/07/03 23:44)
不懂B在描述什麼..
27.( ) 有關常模參照測驗的敘述,下列哪一項是正確的?
(A)可瞭解學生在團體中的地位
(B)強調個別學生的精熟程度
(C)可瞭解個別內在的差異情形
(D)測驗結果注重預定的標準是否達成
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
陳杏潔 大一下 (2015/12/12 16:47)
常模參照:主要目的就是學習成就的互相比較!
(B)是標準參照

有關常模參照測驗的敘述,下列哪一項是正確的?
(A)可瞭解學生在團體中的地位
(B)強調個別學生的精熟程度
(C)可瞭解個別內在的差異情形
(D)測驗結果注重預定的標準是否達成
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
40.有關常模參照測驗的敘述,下列何者不適切?
(A)國民小學教師甄選考試是一種常模參照測驗
(B)測驗涵蓋內容的範圍通常比效標參照測驗大
(C)以受試者在團體中的相對位置解釋其測驗結果
(D)為區別受試者的程度,通常選用難度較高的試題
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
EVVONE 小六下 (2016/08/11 16:29)
常模參照測驗與標準參照測驗異同點 (余民..

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2F
Alice LU 高一下 (2016/08/13 10:21)
謝謝樓上老師詳細整理! GOOD!
3F
Lee Cindy 小五上 (2016/09/20 13:52)

常模參照測驗

為區別受試者的程度,通常選用
鑑別度較高的試題!


4F
Jungo Liou 國三下 (2017/03/23 21:16)

常模參照測驗與標準參照測驗異同點 (余民寧87)

 

常模參照測驗  落點

標準參照測驗

相同點

均與學習工作的成就領域相關,且均具有甄別學生目的。

皆需明確陳述教學目標作為編製測驗之原則。

均參考應用同一套常見編擬有效試題原則。

盡量控制影響誤差的各種因素。

均使用各種不同測驗類型。

均會重視有利於測驗結果解釋的各種因素。

二者皆重視測驗結果的信度。

量尺準點

中間、事後決定的

二端、事前決定的

變異性

分數變異性愈大愈好

分數變異性愈小愈好

計分方式

與解釋

百分等級或標準分數

百分比  PR值的落點

二分類數字

過與不過

用途

分班編組

(安置性、總結性評量)

補救教學

(形成性、診斷性評量)

試題代表性

學習範圍較廣,每一範圍試題較少(強調試題的鑑別力)

學習範圍較窄,每一範圍試題較多(強調試題在學生學習工作表現)

測驗計劃性質

使用雙向細目表

使用詳細的教材領域細目表

評量功能

鑑別

檢定

效度考驗

內容效度、建構效度、效標關聯效度

內容效度

16.下列關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較,何者正確?
(A)常模參照測驗強調學生能力比較,標準參照測驗強 調學生能力描述。
(B)常模參照測驗的內容範圍較窄,標準參照測驗的內容範圍較廣。
(C)常模參照測驗需要測驗 藍圖,標準參照測驗不用。
(D)常模參照測驗的評量目標較具體,標準參照測驗多採用較抽象的評量目標。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Lishin St 小一上 (2011/05/22 09:12)
http://www.edutest.com.tw/qa/content.htm測驗藍圖是依據能力.....看完整詳解
4F
陳貝貝 高三下 (2012/06/01 22:21)
像教師檢定考師是標準參照測驗

但它也是需要測驗藍圖的!
5F
Ting Ting Cho 國三上 (2012/06/06 15:22)
標準化測驗需要測驗藍圖!
6F
周慧美 高二下 (2012/12/15 18:57)
標準化測驗是特定性精熟的考驗,評量的目的為檢定,測驗結果的描述為"精熟"與"非精熟"