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搜尋:幼兒園教育專業

  • 103北市幼兒園教育考題103北市幼兒園教育考題 149 by Mike Cheng
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    103 學年度臺中市政府教育局受託辦理本市國民小學暨幼兒園教師甄選簡章 報名時間6/20~6/2..
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  • 102 學年度中區縣市政府 幼兒園 教育 1 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    關於試題:38. 依據「各類場所消防安全設備設置標準」,幼兒園屬於哪一類場所? (A)甲類 (B)乙類 (C)丙類 (D)丁類。
  • 中區幼兒園教育學科 19 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    關於試題:51. 依高登(Gordon)所倡導父母效能訓練(P. E. T.)及教師效能訓練(T. E. T.)之模式,提出十二種親子溝通的絆腳石,請判斷下列四項何者為溝通絆腳石? (A)診斷分析..
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    國立台灣科技大學大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分表 一、 必修科目(十四學分)   ..
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    幼兒園教保服務實施準則  第十五條 幼兒園為配合教保活動課程需要,得安排校外教學。幼兒園規劃校外教學,應考量幼兒體能、氣候、交通狀況、環境衛生、安全及教學資源等,並應依下列規定為之..
15臺北市每年所辦理之「中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會」中,其徵件類別不包括下列哪一 項呢?
(A)教材教具實物展示類
(B)教育專業經驗分享類
(C)教師教學檔案展示類
(D)創新教學活動設計類

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答案:C
難度:適中
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打不死的流水小橋 大三上 (2017/06/14)
1行動研究論文發表類1. 徵件旨趣: 構思行...


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3F
芊慧(107必上榜!!!) 高一上 (2017/06/23)

1. 行動研究論文發表類: 構思行動 ,促進變革 。

2. 教育專業經驗分享類: 分享經驗 ,提供借鏡 。

3. 創新教學活動設計類: 鼓勵創新 ,精進教學 。

4. 教材具實物展示類: 發展輔具 ,提升專業 。

4F
Kou Yi Shan 高一上 (2017/06/30)

整理以上資料:

台北市每年所辦理之「中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會」,其徵件類別包括

1. 行動研究論文發表類: 構思行動 ,促進變革 。

2. 教育專業經驗分享類: 分享經驗 ,提供借鏡 。

3. 創新教學活動設計類: 鼓勵創新 ,精進教學 。

4. 教材具實物展示類: 發展輔具 ,提升專業 。


5F
weiweibonie 小一下 (2017/10/20)

出處:http://163.21.34.143/active2013.aspx

29.依據現行之《幼兒教育及照顧法》和《幼兒園教保專業知能研習實施辦法》,有關教 保服務人員研習之敘述,下列何者正確? 甲、教保服務人員每年應參加教保專業知能研習十八小時以上 乙、《幼兒園教保專業知能研習實施辦法》是由縣市主管機關訂定 丙、每年研習期間是指該年度之八月一日至隔年七月三十一日 丁、教保服務人員任職未滿一年者,依其任職之月數,按比例計算該年度應研習之時 數;未滿一個月者,不予計入 戊、研習時數得包含任職後每二年所接受之八小時以上的基本救命術訓練
(A)甲乙丁
(B)甲丙戊
(C)甲丁戊
(D)乙丙戊

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答案:C
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loe08212012 國三上 (2017/01/24)
幼兒園教保專業知能研習實施辦法第二條幼兒園教保服務人員每年應參加教保專業知能研習(以下簡稱本研習) 十八小時以上。 前項所稱每年,指各該年之一月一日至十二月三十一日。 教保服務人員任職未滿一年者,依其任職之月數,按比例計算該年度應 研習之時數.....觀看完整全文,請先登入
3F
珍惜每一天 國二下 (2017/03/18)

http://edu.law.moe.gov.tw/inc/GetFile.as...



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4F
珍惜每一天 國二下 (2017/03/18)

php9ZmPDV.png



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5F
宋以涵 高二上 (2017/07/06)

甲、教保服務人員每年應參加教保專業知能研習十八小時以上
 →正確

乙、《幼兒園教保專業知能研習實施辦法》是由縣市主管機關訂定
中央主管機關訂定

丙、每年研習期間是指該年度之八月一日至隔年七月三十一日
該年1月1日~12月31日

丁、教保服務人員任職未滿一年者,依其任職之月數,按比例計算該年度應研習之時 數;未滿一個月者,不予計入
→正確

戊、研習時數得包含任職後每二年所接受之八小時以上的基本救命術訓練
→正確 

19. 有關我國「融合教育」的內涵,下列敘述何者正確?
(A) 實施「融合教育」,可使一般幼兒與特殊幼兒都獲得有益的學習經驗
(B) 丙級保母技術士技能檢定之術科考試包括「特殊兒童教育」專業科目
(C) 私立幼稚園每學期招收一名身心障礙幼兒,可獲得到教育部五萬元之補助
(D) 實施「融合教育」的班級中,一般幼兒與特殊幼兒之學習內容必須完全不同

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答案:A
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Christy Zheng 國三下 (2012/03/12)
第3條             身心障礙幼兒就讀幼托園所、機構者,每人每學期補助新臺幣七千五百元,不得重複申領其他幼兒就學費           用補助。             五歲以上至入國民小學前就讀幼托園所者,應先依各該中央目的事業主管機關所定幼兒教育補助相關規定          .....看完整詳解
2F
國二上 (2016/07/06)
就讀私立幼兒園社會福利機構之身心障礙幼兒及招收單位獎補助辦法
第三條
提供學前特殊教育之幼兒園、機構,每招收身心障礙幼兒一人,每學期獎助新臺幣五千元。

19.有關我國「融合教育」的內涵,下列敘述何者正確?
(A)實施「融合教育」,可使一般幼兒與特殊幼兒都獲得有益的學習經驗
(B)丙級保母技術士技能檢定之術科考試包括「特殊兒童教育」專業科目
(C)私立幼稚園每學期招收一名身心障礙幼兒,可獲得到教育部五萬元之補助
(D)實施「融合教育」的班級中,一般幼兒與特殊幼兒之學習內容必須完全不同

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答案:A
難度:非常簡單
1F
Phillis 高三下 (2017/07/03)

提供學前特殊教育之幼托園所、機構,每招收身心障礙幼兒一人,每學期獎助新臺幣五千元。

18.教育部將於民國那一年成立我國第一個師資培育行政專責單位-「師資規劃及培育司」,以發展中小學及幼稚園教師專業標準、擘劃完整師資培育發展藍圖:
(A)民國100年
(B)民國101年
(C)民國102年
(D)民國103年

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答案:B
難度:困難

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 23時 ,已有 0 則答案