手冊
Lily .. 說:再繼續努力,大步向前吧! (2分鐘前)
kezia.. 說:哇!終於又可以往上一層了,加油! (3分鐘前)
Rebec.. 說:又晉級了!go!go!go! (9分鐘前)
Joan 說:要努力考上喔! (9分鐘前)
包仲 說:Goooooooooood (14分鐘前)
Rou Y.. 說:希望我們都能考上!!!! (15分鐘前)
Doris.. 說:Yyyyyyyyyyyy (16分鐘前)
蔡億賢 說:衝衝衝!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (20分鐘前)
Shih-.. 說:剩不到一個月了衝刺加油!! (20分鐘前)
chiac.. 說:我一定會成功的,加油加油 (21分鐘前)
亞運 說:Oh yeah......... (21分鐘前)
說:我要上鐵路 (40分鐘前)
Mina .. 說:加油…加油…加油… 。◕‿◕。 (53分鐘前)
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幼兒燈謎題目與答案

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    103桃園國小教甄 答案出來囉
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    關於試題:40. 下列有關幼兒視力發展與保健之敘述,何者錯誤? (A)在幼兒園活動室內幼兒桌面的照度不低於350 LUX (B)幼兒園活動室內若有黑板,其板面照度不低於500LUX (C)看書時,..
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  • 有爭議題目解答 19 by 教甄◆教育社會學
       39.可用來解釋教育制度的運作及其隨時間而演進的理論,是下列哪一種與比較教育有關的理論?  (A)符應理論 (B)依賴理論 (C)人力資本論 (D)現代化理論             ..
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    手掌大小的布球適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手與眼的協調能力
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    關於試題:7. 教師在幼兒小班時進行「我的家」的單元,到中班時進行「房子真有趣」的單元,到 大班時又進行「世界的建築物」的單元。如此安排最主要是符合下列何種課程內容的 組織原則? (A) 自發性..
54.下列何者有助於培養幼兒創造力?
(A) 引導幼兒尋找標準的答案
(B) 提出開放性的問題
(C) 對幼兒的意見提供修正性的評論
(D) 規劃固定的活動流程。
答案:B
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
標籤:規劃創造力活動.. 編輯
54.下列何者有助於培養幼兒創造力?
(A) 引導幼兒尋找標準的答案
(B) 提出開放性的問題
(C) 對幼兒的意見提供修正性的評論
(D) 規劃固定的活動流程。
答案:B
難度:非常簡單
書單:幼兒人格
標籤: 編輯
歌劇「杜蘭朵」中,杜蘭朵公主出的三道題目的答案,下列何者不是?
(A)愛
(B)杜蘭朵
(C)鮮血
(D)希望
答案:A
難度:適中
標籤: 編輯
最佳解!

Papa Tsai 國二下 (2011/05/12 22:40):
第一道謎題是「每夜飛出的幽靈,卻於破曉時消失,在心中再生?」─「希望」。 第二道題:「不是火焰,卻如同火焰般興旺;與死亡同出寒冷,但..

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2F
必勝勝 高三下 (2011/07/18 15:25):
因為""愛""是王子的名字~

3F
必勝勝 高三下 (2012/05/28 11:43):
感恩

4F
李怡萱 高一下 (2013/06/12 20:35):
希望  熱血  杜蘭朵
7 有關測驗的銷售,下列敘述何者違反專業倫理?
(A)銷售測驗時,需要依照施測及結果解釋所需之專業訓練,進行分級管制
(B)需要管制的是測驗題本與答案紙,而測驗指導手冊可以視同一般書籍銷售,以增加民眾對測驗的了解
(C)研究生購買有資格管制的測驗時,應該提出有關的研究計畫及指導教授的同意書
(D)測驗售出時只能郵寄到購買者的服務機構或執業場所,不寄到私人住宅
答案:B
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
標籤:書籍解釋測驗.. 編輯
37.操作教具可提供幼兒運用幾何與空間知覺能力之機會,下列敘述何者錯誤? 
答案:D
難度:適中
標籤:幼兒錯誤 .. 編輯
最佳解!

公主 國一下 (2015/03/19 14:23):
1. 眼與動作協調能力:在點狀紙上連接各點成線以畫圖形,在窄、直、彎曲、或有角度的迷宮圖紙裡順著路徑描其路徑,描繪圖形的外緣或著色一區域,仿立體圖堆積木等。2. 圖形-背景知識能力亦可稱為『從背景中分辨前景』,即在充滿交叉與隱藏式圖形的複雜背景裡指認一特殊的組成部分,能辨識某些動物使自己隱藏並消失在大自然背景中之擬態行為,即為「圖形-背景」知覺能力的例子。包括:再一組重疊的圖形中指認一個特定圖形,由一個複雜圖形的某一部份去仿畫該複雜圖形以完成整個圖形,類似七巧板活動中由圖形的各部分拼組成一個圖形等。3. 知覺恆常能力指能辨識以各種方式呈現的圖形(大小、光影度、質地、在空間中的位置),以及能分辨與其類似之幾何圖形。如:辨識相類似圖形(圖形相同但尺寸不同),辨認全..

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2F
彭茉莉 小一下 (2015/05/17 16:19):
請問D要如何改呢?

3F
公主 國一下 (2015/05/20 16:02):
D眼與動作協調能力