關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:幼兒的道德表現具有利他的傾向

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 636 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 淺談特殊幼兒的自傷行為 36 by Reui Fen Huang
    「行為」,可以簡單的定義為可被人直接觀察或測量的外顯活動。而像打自己的頭,咬自己的手,咬自己的嘴唇..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 59 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 20 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 請問有關幼兒粗大動作與精細動作發展教材或教具有哪些基本常見的? 22 by 劉家秀
    各位先進大家好:   我查了很多關於幼兒粗大動作與精細動作發展的資料,想知道促進其發展的相關教材..
  • 嬰幼兒的氣質表現 57 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    資料來源:http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E5%AC%B0%E5%B9%BC%E5%85%92%E6%B0%A3%E8%B3%AA%E9%A1%9E%E..
  • Gelmzn 與Gallistel幼兒的計數運作 五種原則 0 by 教甄◆教育基本概念
    Gelmzn 與Gallistel(1978)綜合幼兒計數現象,提出幼兒的計數運作包含五種原則: (1)一一對應原則(the one-to-one correspondence princi..
  • 發展障礙幼兒的社會性發展特質 12 by 教甄◆幼教專業試題
    發展障礙幼兒的社會性發展特質 根據Carellee Howes 的「同儕遊戲量表系統」,幼兒的社會技巧發展可以分成五個層次: 第一層次:簡單平行遊戲──幼兒在一起玩相似的活動,但彼此沒有眼..
  • 幼兒的語言發展期 35 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    幼兒的語言發展期: 準備期:0-1y  (1)咕咕期 1-2m:爆發音/母音   (2)牙語期 3-6m:開始學習母語發音時,即慢慢失去對其他語言的敏銳度。 ..
  • 幼兒的全人教育 18 by 教甄◆教育基本概念
      幼兒的全人教育 美國的幼教專家William(1999)提出的「全人教育哲學觀(whole-child philosophy)」,強調有效的課程應統整且均衡地啟發幼兒認知..
下列有關幼兒道德發展的敘述,何者錯誤?
(A)人類的道德發展均遵循「他律而後自律」、「循序漸進」兩大發展原則
(B)柯柏格的道德發展理論提及幼兒的道德表現具有利他的傾向
(C) 柯柏格的道德發展理論植基於皮亞傑的道德認知論
(D) 柯柏格與皮亞傑以心理發展的觀點解釋道德的形成
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
8F
Chu Cheng Hsiung 小五下 (2013/09/07 11:54)
若依最佳解,那麼後面兩期應該是偏向利他吧!!
9F
twolive37 高一上 (2014/03/10 16:34)
在張茂英老師的書中245P 有 皮氏以認知發展的觀點來解釋道德發展 所以D也是錯的嗎?

10F
努力前進!!!!! 高三上 (2014/03/24 23:27)
B利己
下列有關幼兒道德發展的敘述,何者錯誤?
(A)人類的道德發展均遵循「他律而後自律」、「循序漸進」兩大原則發展
(B)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論提及幼兒的道德表現具有利他的傾向
(C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論植基於皮亞傑(J. Piaget)的道德認知論
(D)柯柏格(L. Kohlberg)與皮亞傑(J. Piaget)以心理發展的觀點解釋道德的形成
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
花花 高三下 (2013/03/17 21:31)
柯柏格(L. Kohlberg)與皮亞傑(J. Piaget)他們以心理發展的觀點.....看完整詳解
7F
Katz 國三下 (2013/03/17 17:26)
請問為什麼D是對的呢??
9F
Katz 國三下 (2013/03/18 19:00)
謝謝
43.下列有關帅兒道德發展的敘述,何者錯誤?
(A)人類的道德發展均遵循「他律而後自律」、「循序漸進」兩大原則發展
(B)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論提及帅兒的道德表現具有利他的傾向
(C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論植基於皮亞傑(J. Piaget)的道德認知論
(D)柯柏格(L. Kohlberg)與皮亞傑(J. Piaget)以心理發展的觀點解釋道德的形成
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
林伊偵 高三上 (2011/06/19 23:39)
是利己~即使有利他也是相.....看完整詳解
4F
Misaki Pei 國二下 (2012/06/22 00:33)
社會學習理論的道德理論-班都拉有主張利社會行為
5F
Caca Mango 小五上 (2015/12/19 15:56)
相對功利與尋求認可,都是利己

6F
Fu Ru - Gu 高一上 (2016/03/30 23:21)
請問"認知"觀點是包含在"心理發展的觀點"嗎?

王立杰道德發展那一章有提到:皮亞傑和柯爾堡以"認知觀點"解釋道德發展

104年教育專業科目通關寶典

作者:千華數位文化,艾育,[教師甄試/教師檢定]
第346頁 也是寫道德認知理論
https://books.google.com.tw/books?id=-C_WBAAAQBAJ&pg=PA346&lpg=PA346&dq=
道德+認知觀點&source=bl&ots=MbSEdULwpW&sig=ixTtQSUIUhGqwLsfHiH0A6cW-ZA&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiG8Z3M2OjLAhWKJZQKHbO3B18Q6AEIJzAC#v=onepage&q=%E9%81%93%E5%BE%B7%20%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%A7%80%E9%BB%9E&f=false


教育研究集刊第59輯第1期: Bulletin of Educational Research Vol.59 No.1
第45頁  也是寫 認知發展論
https://books.google.com.tw/books?id=hIKpBwAAQBAJ&pg=PA45&lpg=PA45&dq=道德+認知觀點&source=bl&ots=VmvDF1Z23j&sig=nG7O1pO61EEWYyPFKMsDedHOLaU&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiG8Z3M2OjLAhWKJZQKHbO3B18Q6AEISzAI#v=onepage&q=%E9%81%93%E5%BE%B7%20%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%A7%80%E9%BB%9E&f=false

所以D算不算錯?
13. 綜觀近年國內外媒體的表現,媒體表現漸有煽色腥傾向,多半報導犯罪、緋聞與醜聞等事件,對理解事情、透析事理毫無幫助。請問:下列何者為我國媒體的煽色腥表現? 
(A)歧視弱勢團體的行徑 
(B)具有特定政治立場的報導口吻 
(C)整人與惡作劇的節目 
(D)血腥暴力或不雅照片的刊登。
編輯私有筆記
答案: [無官方正解]
難度:適中
下列有關於利他的道德發展敘述,何者為誤?
(A)同理心是促進利他的情感因素
(B)善於角色取替者,比較不利於發展利他行為的發展
(C)對較大的幼兒而言,具有利他的自我概念,較能表現出慈善舉動
(D)利社會推理發展與利他行為發展呈正相關
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
花加油 大一下 (2013/04/17 22:07)

善於角色取替者,比較不利於發展利他行為的發展

 

選有的啊