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搜尋:幼兒+語文能力

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     整理一下:根據 Thomas 和 Chess 對氣質的分類,有三種氣質類型: 1. 易養型小孩(easy child):特性為規律性高、對新刺激之反應為趨性、 &..
下列關於角落的敘述,何者錯誤
(A)娃娃角可促進幼兒語文能力的發展
(B)數學角能使幼兒認識基本圖形,物體單位名稱
(C)益智角可促進幼兒大肌肉的發展,增進視覺,觸覺的靈敏度
(D)積木角有助於幼兒社會行為的發展

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
傅怡君 國二下 (2012/04/27)
益智角是促進小.....觀看完整全文,請先登入
1F
曾珣晶 高一下 (2012/04/09)

選錯~

16.有關幼兒語文發展的影響因素,下列敘述何者錯誤?
(A)多用「媽媽話(motherese)」可增進幼兒語彙能力
(B)父母對幼兒的提問方式會影響其語文能力發展
(C)幼兒的語音知識不足會影響其閱讀能力的發展
(D)常常聽成人說故事有助於幼兒讀寫能力的萌發

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答案:A
難度:簡單
1F
張文齡 高三下 (2013/09/18)
媽媽話是??
2F
Vivi Chung 大二下 (2013/10/16)
以緩慢、聲調誇張的方式對嬰兒說話的方式~媽媽話
94. 有關幼兒語文發展的影響因素,下列敘述何者錯誤?
(A)父母對幼兒的提問方式會影響其語文能力發展
(B)多用「媽媽話(motherese)」 可增進幼兒語彙能力
(C)幼兒的語音知識不足會影響其閱讀能力的發展
(D)常常聽成人說故事有助於幼兒讀寫能力的萌發

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答案:B
難度:非常簡單
1F
我要考上 高三上 (2016/01/29)
求解:D為什麼聽故事可以幫助讀寫能力
2F
易雲 國二上 (2016/07/01)
讀寫萌發-生活中的視(招牌、菜單)、聽(廣播、兒歌、故事)、語(說、唱)....等有助於幼兒的讀寫能力萌發。
35.在學期初及學期末,進行下列何項資料的蒐集,較能夠評量幼兒語言能力的發展情形? 甲、記錄幼兒進入語文區的次數 乙、進行「閱讀小博士」的活動,記錄幼兒選擇繪本主題的分布情形 丙、錄下數次幼兒「假日分享」中所說的內容,登錄分析其語法結構 丁、實施「畢保德圖畫詞彙測驗」(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R)以了解幼兒的詞彙能力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁 

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答案:D
難度:適中
最佳解!
蔡琬婷 高一上 (2017/03/17)
「畢保德圖畫詞彙測驗」(Peabody ...


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1F
Lulu 國二下 (2017/02/18)

甲:進入語文區次數不能用來判斷發展情形

★:...



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查看隱藏文字
3F
Kesin 高一下 (2017/07/04)

畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised)
測量受試者之聽讀詞彙能力,評估其語文能力,或用做初步評量兒童智能的篩選工具
普通兒童與智能不足兒童、學習障礙兒童與智能不足兒童有顯著差異,是一種具有智力篩選功能之工具。

包括有甲式和乙式兩個複本,每個複本有試題125題,每題以四幅圖畫呈現在一頁上,兒童聽讀詞彙後,指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 
一般而言,先根據受試者的年齡找到測驗起點,以連續答對八個題數的區間作為基礎水準,基礎水準以下之題目全部視為做對,再往上做到連續八題中答錯六題為止,此即為最高水準。

【應用建議】
*可用以篩選特殊學生,但不適宜將此結果當為智力的評量結果。
用於估計一般學生字彙能力或語文能力

51.下列哪些遊戲活動,能增進幼兒語言能力? ○1唸童謠 ○2角色扮演 ○3故事接龍 ○4報告生活見聞 ○5聽音樂 ○6舞蹈 
(A) ○1.○2.○3.○4.
(B) ○1.○2.○3.○5.
(C) ○1.○2.○3.○6.
(D) ○1.○2.○3.○4.○5

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
roroni 高一下 (2011/05/16)
如果是聽有歌詞的音樂.應該.....看完整詳解
6F
林清央 國一下 (2012/06/23)
實際經驗和理論不同?
7F
Jill Lu 高三下 (2012/06/25)
語言的學習包含聽說讀寫~所以聽應該是是增進語言能力之一

8F
Hsuan Yu Kuo 國三下 (2012/10/04)


4.報告生活見聞例如:幼兒在做假日分享不算是一種語言表達嗎??