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搜尋:幼稚園教學活動中,下列何者非幼稚園分組活動之主要功能?

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    關於試題:下列何者非公務人員保障法之保障對象? (A)公立學校校長  (B)公立學校職員  (C)公營事業依法任用人員  (D)機關依法僱用人員 
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    關於試題:47.在非金屬材料中,下列何者屬於無機質材料? (A)塑膠 (B)石墨 (C)瀝青 (D)皮革
  • 關於試題:下列何者非學記中所提的教學原則? (A)準備原則 (B)練習原則 (C)經驗原則 (D)個性適應原則 0 by 教甄◆課程與教學
    準備原則 大學之法,進於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂遜,相觀而善謂之摩 經驗原則 從學習中獲得,從經驗中體會 是故學然後之不足,教然後之困;知不足然後能自反;之..
  • 關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異 0 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異
  • 下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動 2 by 公職◆社會工作
    關於試題:29 下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動? (A)自我介紹、認識遊戲(B)接龍、比手劃腳 (C)價值拍賣、鱷魚河故事 (D)角色扮演、家族樹
下列何者不是音樂性向測驗的主要功能?
(A)能測驗出受試者的潛能
(B)能了解受試者適合學習的科目
(C)能作為老師評量的依據
(D)能提供老師或教育專家等研究追蹤之參據
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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18.下列何者不是檔案評量(portfolio assessment)的主要功能?
(A)檢視幼兒的學習成效
(B)評定幼兒的成績等第
(C)瞭解幼兒的學習歷程
(D)向家長呈現幼兒的學習表現
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
21 依據《中國編目規則》,下列何者是「資料類型標示」的最主要功能?
(A)揭示作品以何種類型呈現
(B)標示資訊物件的儲存處所
(C)應到那一個閱覽空間取用
(D)做為不同題名作品的區辨工具
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
5 下列何者不是社會工作督導的主要功能?
(A)行政性督導
(B)社會性督導
(C)教育性督導
(D)支持性督導
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Lin Pj 高三下 (2015/01/01 13:50)

督導功能

行政性功能(administrative function

§  個案量的管理:交付新個案時應該確認資料是否正確或已完成、個案量是否平均或可以負荷等。

§  監督社工者:評價個案安頓和服務的需求、個案計畫是否符合機構政策等。

§  組織的維護:決定機構的年度重點工作、文件記錄的程序、監督與協調團隊工作的運作等。

§  社區的聯繫:與社區討論服務計畫,積極參與社區團體發現社區服務的新機會,及達成機構目標等。(李增祿,2002,P241)

行政性功能督導並不是指行政工作,而是指工作人員面臨行政上的問題時,所提供的一種督導。行政性督導就像是督導者與被督導者之間溝通橋樑的協調者,有了它機構才能提供好的服務品質。此外,督導者有責監督、評估和分配適當的工作給予被督導者,並讓被督導者明白其職責而減低他們所產生的負面影響。(李增祿,2002,P239-240;黃協源,1999,P393;沙依仁,2004,P361)

教育性功能(educational function

§  對案主有更深的了解。

§  更能察覺自己對案主的反應。

§  了解被督導者與案主互動的狀況。

§  思考他們如何介入以及介入的後果。

§  討論與案主或類似案主情境的其他方法。(黃協源,1999,P392)

當新進社工員遇到能力所不及的情況時,督導者需在一旁施以機會教育並協助提供必要的學習,讓工作經驗不足的受督導者以原有的知識結合運用在遇到的事件上,進而改善被督導者的能力及技巧,且多加強臨床知識成為精幹的人才,以達成教育性的功能。此外教育性功能是督導功能中最為重要的一環。(李增祿,2002,P240;黃協源,1999,P392;沙依仁,2004,P362)

支持性功能(supportive function

當新進社工員對自己的表現感到沮喪、不滿意、灰心或因為案主的遭遇對工作者產生壓力和煩惱,轉而對工作有厭倦感時,督導者應幫忙紓解其壓力和給予支持、肯定、讚賞、鼓勵,使受督導者提升信心、工作士氣及潛能的發展,讓工作者更有動機工作即是支持性督導所需發揮的。(李增祿,2002,P240;黃協源,1999,P393-394;沙依仁,2004,P362)

督導包含了行政性、教育性和支持性,這三種功能各有不同層面的重要性,它們具有區別性,但在許多情境裡又有彼此重疊的機會,所以我們將這三種督導方式交互穿插使用,也只有在行政、教育與支持性功能皆可均衡時,督導才會展現最大的效益。(王文秀,2003,P73-74)

調解性功能(mediation function

行政性、教育性、支持性功能督導有助於描述一般督導的任務,並釐清督導者的責任,但它們並不是可以適用於所有不同的情境。因此,Shulman從一種工作者和體系互動的觀點,認為督導的功能性角色或許可被稱之為「調解」(mediation),及調解工作者和體系間的關係。(黃協源,1999,P394-395)

 

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30 有些大型企業的物料管理組織在總管理處設置有資材室,下列何者比較不是該資材室的主要功能?
(A)物料品質之提升
(B)物料成本之降低
(C)物料之週轉調度
(D)物料之集中採購
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
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