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搜尋:幾何平均

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  • 幾何學習發展理論 0 by 教甄◆教育專業科目
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    ◎Van Hieles 幾何思維發展之研究共五個階段: 零層級(視覺化)→第一層級(能分析)→第二層級(能非正式推理)→第三層級(運用演繹推理)→第四..
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    關於試題:37 下列有關平均餘命(life expectancy)的陳述,何者正確? (A)平均餘命係指65歲以上死亡者的平均年齡(B)臺灣近十年男性的平均餘命均低於女性 (C)平均餘命係指女性人..
26當班級中有幾位智能發展不足,以及智能資優的學生,應採那一種集中量數來描述該班的特質較為貼切?
(A)A眾數
(B)B中位數
(C)C算數平均數
(D)D幾何平均數
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/21 11:30)
用眾數代表一組數據,適合於數據量較多時使用,且眾數不受極端數據的影響,並且求法簡便。在.....觀看完整全文,請先登入
11F
Tabby Liou 高一上 (2011/05/07 00:11)

我是認為中位數與眾數都不受極端及影響,但是依照這個題目的狀況(分成智能發展不足與智能資優二群),可能會出現1個眾數只偏向其中某一邊,甚至可能會出現2個眾數的情況,眾數反而沒有代表性,故選中位數較能夠表現特質。

12F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/12 20:17)
1    20   20   33  35    45   47    52   55   68   70   75   100

取中位數47

若取眾數就是 20 

47比較接近平均值
13F
陳冠蓁 小一上 (2014/04/01 15:42)
因為眾數可能出現不止一個或不存在
25.當團體分數中有極端分數(outliers)存在時,可以使用何種平均數?
(A)算術平均數
(B)概化平均數
(C)幾何平均數
(D)截尾平均數
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
何小必 國三下 (2012/05/13 11:04)
易受極端值影響:平均數.....看完整詳解
1F
艾游 高一上 (2010/06/04 16:46)
概化平均數是甚麼@@
13.下列何者屬於變異量數?
(A)全距
(B)中位數
(C)眾數
(D)幾何平均數
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Diana Huang 國二下 (2011/06/03 18:49)
變異量數:表示.....看完整詳解
3F
盧天才 大一下 (2011/06/27 19:35)

變異量數:表示數據的分散情形-----全距
4F
謝孟臻 大一上 (2011/06/28 20:16)
集中量數:(1)指一群體中之個體的某一特性,有其共同趨勢存在,此一共同趨勢之量數稱為集中趨勢量數(又稱平均數,位置量數)
           (2)算術平均數   中位數    眾數   幾何平均數   調和平均數
3.如果我們所搜集到的統計資料是屬於連續變數時,最宜使用下列何種方法來進行處理?
(A) 幾何平均數
(B) 中位數
(C) 算術平均數
(D) 眾數
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Jet Lin 大一上 (2011/07/15 14:34)
幾何平均數是n個變數值連乘積的n次方根.算數.....觀看完整全文,請先登入
4F
Novia Wang 國三上 (2011/07/15 14:38)

那幾何平均都用在哪呢???
5F
Van Dine 大一上 (2012/01/11 21:24)

幾何平均數的特點

  1、幾何平均數受極端值的影響較算術平均數小。

  2、如果變數值有負值,計算出的幾何平均數就會成為負數或虛數。

  3、它僅適用於具有等比或近似等比關係的數據。

  4、幾何平均數的對數是各變數值對數的算術平均數

http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%87%A0%E4%BD%95%E5%B9%B3%E5%9D%87%E6%95%B0

當團體分數中有極端分數(outliers)存在時,可以使用何種平均數?
(A) 算術平均數
(B)概化平均數
(C)幾何平均數
(D)截尾平均數
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
2F
馬自達 小六上 (2011/08/07 14:48)

『???』?

 

方法如下:


http://ppt.cc/Jdu8

3F
Zhou Huang Wen 高三上 (2012/06/13 20:26)

截尾平均數=截去頭尾兩端的平均數~

4F
無敵教師 高二上 (2016/04/15 23:48)
用來表示倍數的平均值:幾何平均數