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22.您剛好目睹班上有位幼兒正偷偷的撕下故事書中的某一頁,此時最合適的處理方式為:
(A)忽視此行為,裝沒看見
(B)請此幼兒將書修補好
(C)取消此幼兒下一次玩電腦的權利
(D)延後此幼兒吃點心的時間

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答案:B
難度:非常簡單
1F
Vivien Huang 高二上 (2013/04/17)     2    
邏輯後果
91. 現代人的青年期比古代延長的原因為何?
(A)營養豐富
(B)情緒困擾增多
(C)心理成熟提前
(D)身體成熟延後

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答案:B
難度:困難
最佳解!
郭書銘 國一上 (2011/01/05)     38    
這種題目當然有一些問題  可是非得要選的話  只有B  畢竟其他都不對不過不可否認樓上說的也沒錯 .....觀看完整全文,請先登入
7F
Dayna Liao 高一下 (2012/03/06)     5    
營養豐富生理成熟就會提前阿~~這樣不行嗎
8F
李政緯 高二上 (2013/12/10)     0    
A哪裡錯?
9F
阿魚今年一定考上 高一下 (2014/04/13)     0    
這題的答案很奇怪...有人可以解釋嗎?
33.研究兒童的自我控制能力發展的主要方法之一是延後享樂(delayofgratification)──兒童必須在立即可得的小誘因(如一小顆軟糖)和經過等待之後才能得到的大誘因(如一大塊蛋糕)之間作選擇。關於這類研究的結果,下列敘述何者不正確?
(A)學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑
(B)經過訓練,學齡兒童能夠以不真實的自我指導(如「我討厭軟糖」)來幫助自己維持決心,延長等待
(C)在研究之前對兒童賦予特質的標籤(如「我聽說你是個有耐性的人」)無助於延長他們的等待
(D)以此研究方法進行的長期研究顯示︰自我控制是一項相當穩定的特質

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答案:C
難度:適中
最佳解!
Sunnyday 高三上 (2012/06/28)     59    
*研究兒童的自我控制能力發展_延後享樂(delayofgratification))學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑)經過訓練,學齡兒童能夠以不真實的自我指.....看完整詳解
6F
Isabella 高一上 (2017/05/17)     2    

關鍵字:
研究兒童的自我控制能力發展的主要方法之一是延後享樂(delayofgratification)──兒童必須在立即可得的小誘因(如一小顆軟糖)和經過等待之後才能得到的大誘因(如一大塊蛋糕)之間作選擇。關於這類研究的結果,下列敘述何者正確?

(A)學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑
(B)經過訓練,學齡兒童能夠以不真實的自我指導(如「我討厭軟糖」)來幫助自己維持決心,延長等待
(C)在研究之前對兒童賦予特質的標籤(如「我聽說你是個有耐性的人」)無助於延長他們的等待
(D)以此研究方法進行的長期研究顯示︰自我控制是一項相當穩定的特質

7F
林譽達 高三上 (2017/10/26)     1    
比馬龍效應
31.下列那一項不是當前教育部修訂高級中學課程標準之方向:
(A)配合國民中小學九年一貫課程以領域教學之精神,採分科科目減併;
(B)加強通識教育,順應大學延後分化趨勢,採高一、高二課程不分化;
(C)重視彈性自主之原則,注意相關科目間之整合;
(D)重視科目之獨立性,釐訂符合各地需求之課程標準。

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Hsueh Hsueh 大一上 (2011/05/06)     20    
沒看到".....觀看完整全文,請先登入
2F
劉小夫 高二下 (2013/06/07)     0    
不是
將玻璃娃娃這種特殊學生放在正常班級中上體育課的政策是下列何者?
(A)延後分流
(B)提早分流
(C)回歸主流
(D)常態分班

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答案:C
難度:簡單
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Hui-Ming Lin 國三下 (2013/04/10)     26    
「回歸主流」,簡單而言,就是盡最大的可能讓特殊兒童和一般兒童一起在普通班上課。回歸主流的理念強調的是「正常化」和「最少限制的環境」。正常化,.....看完整詳解
3F
宋柏勳 國三下 (2015/06/06)     1    
回歸主流是很久以前的東西吧==題目敘述比較像融合教育,所以應該是常態分班阿...
4F
詹富竹 高二上 (2016/06/14)     1    
96年 ...
跟現在差有點遠啦....ˊˋ