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搜尋:廿世紀有幾項關於兒童權利發展

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    甲 項脊軒,就是從前那間南閤子。室內只有一丈見方,可以容一人居住。百年的老房子,塵土從瓦縫牆頭落下來,雨水向下傾洩,每次移動桌子,環顧四周卻沒有地方可搬。又因屋子方向朝北,照不到太陽;才過中..
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22. 廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約,成為全球公民社會的重要依循或典範。請將後述宣言或公約依公布時間先後排序:甲.兒童權利宣言;乙.兒童權利公約;丙.兒童人權宣言
(A) 乙丙甲;
(B)丙乙甲;
(C)甲丙乙;
(D)丙甲乙。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
AILIMI 大二下 (2011/03/27 14:49)
兒童權利發展 l        1924兒童人權宣言 日內瓦 l        1949兒童權利宣言 聯合國 l        198.....觀看完整全文,請先登入
6F
李淳淳 高一下 (2012/05/19 14:54)


To~米艾莉

兒童權利宣言是1959年喔!

7F
susan 高一下 (2015/05/26 11:27)
兒童人權宣言→兒童權利宣言→兒童權利公約,4/23世界閱讀日,11/20兒童人權日
8F
yenlin1117 高三上 (2016/05/15 20:36)
我用猜的~~想說一定先有宣言才會有公約.....
32. 廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約。請依公布時間先後排序:甲.兒童權利宣言;乙.兒童權利公約;丙.兒童人權宣言
(A)乙丙甲
(B)丙乙甲
(C)甲丙乙
(D)丙甲乙 。
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答案:D
難度:適中
最佳解!
Ting-Wei Song 國三上 (2010/07/03 20:14)
1924 日內瓦  兒童人權宣言1942  聯合國  兒童憲章1959 聯合國.....觀看完整全文,請先登入
5F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/14 13:26)

感謝^^

6F
劉小彤 國三下 (2012/05/19 22:16)
我是想人先要有人權,再來是權力,再來才是談公約
7F
YI Fen Liu (2016/07/26 15:45)
人權有了,才追求權利。
宣言有了,才有公約。
63. 廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約,成為全球公民社會的重要依循或典範。請將後述宣言或公約依公布時間先後排序:
甲.兒童權利宣言;乙. 兒童權利公約;丙. 兒童人權宣言
 
(A)甲丙乙
 
(B)丙乙甲 
 
(C)丙甲乙 
 
(D)乙丙甲。
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答案:C
難度:適中
1F
陳文文 大一下 (2014/06/25 21:05)
他們的時間分別是?
2F
陳文文 大一下 (2015/06/18 14:30)
廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約,成為全球公民社會的重要依循或典範。請將後述宣言或公約依公布時間先後排序:
甲.兒童權利宣言;乙. 兒童權利公約;丙. 兒童人權宣言
 (A)甲丙乙
 (B)丙乙甲 
 (C)丙甲乙 
 (D)乙丙甲。

3F
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2015/06/19 14:45)
原本題目:

63. 廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約,成為全球公民社會的重要依循或典範。請將後述宣言或公約依公布時間先後排序:甲.兒童權利宣言;乙. 兒童權利公約;丙. 兒童人權宣言 (1)甲丙乙;(2)丙乙甲;(3)丙甲乙;(4)乙丙甲。

修改成為

63. 廿世紀有幾項關諸兒童權利發展的重要宣言或公約,成為全球公民社會的重要依循或典範。請將後述宣言或公約依公布時間先後排序:
甲.兒童權利宣言;乙. 兒童權利公約;丙. 兒童人權宣言
 (A)甲丙乙
 (B)丙乙甲 
 (C)丙甲乙 
 (D)乙丙甲。
57 依據國內幾項關於兒童構音發展的常模資料顯示,下面那一系列的語音是三歲半幼兒普遍能清楚發 出的語音?
(A)ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ
(B)ㄅ、ㄉ、ㄍ、ㄏ
(C)ㄆ、ㄍ、ㄈ、ㄏ
(D)ㄋ、ㄊ、ㄎ、ㄑ
下列關於兒童性別發展的理論與其主要代表人物之組合,何者有誤?
(A)認知途徑(Piaget, 1996)
(B)心理分析途徑(Freud, 1914)
(C)性別基模理論(Bem, 1983)
(D)社會認知(Bandura, 1986)。
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答案:A
難度:困難
最佳解!
刁玉姍 高一上 (2013/06/20 15:01)
性別基模理論(Gender-Schema Theory):n        由珊卓拉.班姆(.....看完整詳解
7F
yentsenliu 國二下 (2014/04/19 23:41)
求高手解答此題...>0<
8F
Niclas Fang 國三上 (2015/07/02 20:13)
應該是學派跟代表人物的配對錯誤。是柯爾柏格(Kohlberg)有提出性別發展認知理論,認為「性別認同」與「性別保留概念」的發展,得以使兒童能表現出穩定的性別概念。其發展階段可分為三期:
1.基本性別認定
2.性別穩定
3.性別恆定
9F
路斑比 國一下 (2016/05/12 23:47)
若是兒童的性別發展來看,屬於認知途徑的是Kohlberg—「認知發展三階段」,piaget的認知發展與性別無關。