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搜尋:強調學生自訂學習計畫

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資優教育強調高層次的學習,下列哪一項的學習層次較高?
(A)教師規劃教學內容,提供學生學習及活動的機會
(B)學生自訂研究計畫,安排學習活動,進行問題探討
(C)教師提供學生學習主題,讓學生依其興趣進行研究
(D)教師與學生共同訂定學習契約,學生依契約進行學習活動
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
你說什麼0口0 高一下 (2015/01/20 13:21)
(B)學生自訂研究計畫,安排學習活動,進行問題探討
21.方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論?
(A)人文學派
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)心理分析學派
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Alice Lu 小六下 (2015/03/04 15:00)
一、這題目應該是來自<<學習輔導-理論與實務>>(林建平)二、這本書中,第三章為人文學派的學習理論,其中第三節提到Rogers的學習觀.Rogers在<<自由學習>>一書中,談建立學生為中心的自由學習的方法.  (一)以真實的問題為教材  (二)提供各種學習資源  (三)使用學習契約     1. 在自由學習中,師生雙方訂定學習契約書,允許自己設定學習目標和     訂定學習計畫.他提供學生一種完全依個人興趣的自由學習.     2. 此法可用在任何科目、任何年級,可作為學習的幫助,而非教學的唯     一方法.     3. 學習契約書包括下列要素:    (1) 載明契約實施的期間    (2) 訂定契約書的格式    (3) 載名可蒐集的教學資源和資料    (4) 設定和學生碰面回饋的時間    (5) 訂定評分的方式和標準            4.使用學習契約書具有下列功能       (1) 契約協助學生認知學習的目標       (2) 契約促進學生主動的學習動機       (3) 可幫助師生感受安全和責任的一種學習方式       (4) 可免除學生對上課的任.....觀看完整全文,請先登入
17F
yining 高一下 (2016/07/23 10:05)
答案是A
18F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/07/25 19:31)
原本答案為B,修改為A
19F
Mac Liang 國三下 (2016/09/20 23:24)
人(寫的)文(件) 一 契約
32.國中教師若要激發如迦納(H.Gardner)所提出的「內 省智慧」,教學設計時應特別強調何種活動?
(A)腦力激盪
(B)合作學習
(C)學生決定個人學習計畫
(D)同儕分享學習經驗
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Hsin-Fang Fan 高二上 (2011/06/30 17:02)
人際智能這類人對人的臉部表情、聲音和動作較具敏感性,能察覺並區分他人的情緒、意向、動機及感覺。他們比較喜歡參與團體性質的活動,較願意找別人幫忙或教人如何做事,在人群中才感到舒服自在。他們通常是團體中的領導者,靠他人的回饋來思考。內省智能內省智能強的人能自我瞭解,意識到自己內在情緒、.....看完整詳解
4F
Liu Shiaumei 高二下 (2012/05/23 22:20)
我再想~~內省跟決定個人計畫~~是有關

同儕分享~~是跟人際有關吧?!
5F
方寶 國三上 (2013/07/10 16:47)
樓上good!
6F
林家禾 小四上 (2014/02/21 20:47)
張春興的教心用的翻譯不太一樣。p267
社交(人際)智力:了解別人並與別人建立親密關心
自知(內省)智力:了解自己的優缺點、動機、慾望,從而選定自己的目標並努力實現。

方老師與班上同學訂定學習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論?
(A)認知學派
(B)人文學派
(C)行為學派
(D)心理分析學派
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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王奕笙 大三下 (2012/01/28 15:27)
人文主義興起於15世紀文藝復興時期是對基督教勢力的反動,由原先以神為本轉而開始重視人的價值代表人物 伊.....看完整詳解
14F
Sunny Wang 高一下 (2014/02/04 21:00)
為何不能選認知呢?謝謝

15F
柯小柯 高三下 (2014/02/04 21:47)
因為題目應該是強調道爾頓計劃的「契約學習制」
是屬於人本主義(只是很多人會把人本=人文 其實不等於)
16F
Alice Lu 小六下 (2015/03/04 11:57)
一、這題目應該是來自<<學習輔導-理論與實務>>(林建平)

二、這本書中,第三章為人文學派的學習理論,其中第三節提到Rogers的學習觀.Rogers在<<自由學習>>一書中,談建立學生為中心的自由學習的方法.
  (一)以真實的問題為教材
  (二)提供各種學習資源
  (三)使用學習契約
     1. 在自由學習中,師生雙方訂定學習契約書,允許自己設定學習目標和     訂定學習計畫.他提供學生一種完全依個人興趣的自由學習
     2. 此法可用在任何科目、任何年級,可作為學習的幫助,而非教學的唯     一方法.
     3. 學習契約書包括下列要素:
    (1) 載明契約實施的期間
    (2) 訂定契約書的格式
    (3) 載名可蒐集的教學資源和資料
    (4) 設定和學生碰面回饋的時間
    (5) 訂定評分的方式和標準
            4.使用學習契約書具有下列功能
       (1) 契約協助學生認知學習的目標
       (2) 契約促進學生主動的學習動機
       (3) 可幫助師生感受安全和責任的一種學習方式
       (4) 可免除學生對上課的任何憂慮與不安
       (5) 可建立教師對學生主動學習的信心
       (6) 建立學生對自己不需別人督促亦能主動學習的信心
       (7) 學生可分享評分的決定


PS. 大家可以參考以下網址(google圖書)
https://books.google.com.tw/books?id=Ykknhuu6B2EC&pg=PA73&lpg=PA73&dq=%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%A5%91%E7%B4%84%E6%9B%B8&source=bl&ots=uw4Nk0XvB6&sig=LO49Uht8lPUuzmQDtBuO47p4JmU&hl=zh-TW&sa=X&ei=rHv2VLXNAojp8AWKjICACg&ved=0CD0Q6AEwBg#v=onepage&q&f=false
實習學校的校長要實習老師訂定實習契約書,允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問校長此一作法主要應用哪一學派的理論?
(A)行為學派
(B)人文學派
(C)認知學派
(D)心理分析學派
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Sure Chen 高三上 (2011/05/04 14:28)
應該是指 「道爾敦計畫」中的.....觀看完整全文,請先登入
5F
Anita Chung 大一下 (2011/11/07 19:36)
我想應該題項人文主義要改成人本主義吧!
6F
Jiarong 高三上 (2012/03/23 17:52)

贊成5F,因為人文不等於人本主義