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搜尋:強調生活化的全語文教學

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    為了鼓勵小朋友說母語,花蓮縣壽豐鄉豐裡國小特別在每天午餐時間,讓小朋友利用校內廣播系統,以客語、河..
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  • 學測自然生活化 食安颱風入題 11 by Mark Sun
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    中國時報【吳泓勳、呂素麗、張潼、馬瑞君╱綜合報導】 解題老師大多認為,今年會考自然科考題難度適中..
  • 課程活潑 從生活中實踐品德教育 19 by 林岑岑
    〔自由時報記者何玉華/新北報導〕品德教育不好教,六校配合學校發展特色融入品德課程,有學校設計「生..
  • 全語文教學 0 by 教甄◆課程與教學
    教育目的在改進語文教學。 雖然全語文教學的運動,在北美可以視為是對字母拼讀法教學的反思。 但當全語文概念傳入中文的語文教學時,其內涵及意義上都有一定程度的改變。 過去的傳意教育(..
  • 「全語言之父」的Goodman全語言教學法 60 by 教甄◆幼教專業試題
    「全語言之父」的Goodman全語言教學法(Whole Language Approach)」強調語言的整體性(Language as a whole),主張語言學習必須整合性地,由整體至部份(w..
  • 全語言教學 0 by 教甄◆幼教專業試題
    一、 全語言的起源   全語言教學緣起的時間點可溯及一九六八年Goodman對於閱讀研究的結果,掀起了美國由下到上的一項教育改革,而這項改革乃是對於傳統語文教學的一種反動。反對傳統語..
  • 全語言教學模式 0 by 教甄◆教育專業科目
    全語言教學模式的背景與起源     全語言 (whole language) 是近幾年來在美、加、紐、澳語文教學上的一個教育流行熱潮。在 ..
  • 全語言教學 0 by 教甄◆教育專業科目
    (A)「全語言之父」Goodman打破傳統認為閱讀過程是種認字的經驗。他起始於一九六七年「閱讀差異的研究」,提出閱讀是一個心理言的猜謎遊戲(reading as a psycholinguisti..
20.方老師在制定本學期課程時,思及本班幼兒有三分之一以上是新臺灣之子,在語文發展與學習上均有待強化,於是實施強調生活化的全語 文教學。請問這一作法是考量哪些課程理論基礎?甲、心理學 乙、人類學 丙、歷史學 丁、社會學
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲丙
(D)乙丁
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Hui-Zi Kang 高一上 (2014/06/16 22:39)
全語文是一種教學理念觀點,整合了「心理語言學」(psycholinguistics)、「社會語言學」(sociolinguistics)、「讀寫萌發」(emergent literacy)以及專門探討兒童語言發展的研究發.....觀看完整全文,請先登入
2F
Lynn Cheng 國三下 (2016/05/13 21:36)
課程理論基礎:教育心理學/教育哲學/教育社會學
289   實施「全語文」教學時,保育人員的態度應 1.教學儘量符合教師生活經驗 2.布置自然且豐富的語文環境3.強調聽、說、讀、寫分段練習,以強化語文技巧4.安排全共同閱讀時段 5.對幼兒語言上的錯誤不宜嚴格的糾正。以上何者為是? 
(A)1.2.3.
(B)2.4.5.
(C)1.2.5.
(D)3.4.5.。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
江宜倫 大一上 (2013/06/14 07:15)
4為什麼可以....1為什麼不行呢
2F
江宜倫 大一上 (2013/06/14 07:15)

3F
Ena Chen 高一上 (2013/07/13 10:08)
 1.教學儘量符合教師生活經驗→應該是符合幼兒生活經驗
54.林老師在教聽障學生時,同時使用口語、手語及各種適用的溝通方式,請問她採用的是何種教學方法?
(A)綜合溝通法
(B)聽覺口語法
(C)語調聽覺法
(D)全語言教學法。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
36. 語文學習是語言自然發展的過程,語言扮演溝通與社會文化傳承的角色,以上之敘述所代表的是
(A) 生態理論取向語文教學觀點
(B) 全語文教學觀點
(C) 自然主義取向語文教學觀點
(D) 混合式語文教學觀點
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Yu Jing Nian 國三下 (2012/05/20 22:42)
Froese(1990)在其對全語言理論與實務探討的書中,對全語言課程的觀點強調: 1.語文學習是自然語言發展的過程 2.語文發展是從整體到部分 3.語言扮演溝通與社.....看完整詳解
4F
Chellé Shen 高一上 (2012/05/27 10:18)

所以答案是"全語文",不是"自然主義"啊.這題其實是在考"全語文"的觀念,跟主義派別沒有太大關係.
5F
Ami Wang 高二上 (2012/06/14 12:36)
生態理論取向語文教學觀點呢...部是跟文化也有關係
6F
林布丁 高三下 (2013/06/12 13:00)
1968年,古德曼發表了「古德曼閱讀模式」,其主要重點是以心理語言學的觀點來看閱讀的歷程,並表示閱讀並不是一個字母接一個字母、或一字接一字的逐字編碼過程,而是讀者從心理語言的猜測遊戲當中很自然地根據文字的語法、字形字音,和語意等線索來逐步建構文章的意義。
  許多老師們根據心理語言學對閱讀歷程的看法來安排閱讀課程;而為了提供給閱讀者有意義的閱讀教材及教學,老師們發現,教材必須是「整體的、全面的」,且必須包括對個體有意義的語言,全語言的教學概念就此產生。
  由此可見,全語言並不是一種教學方法,而是一種與心理語言學對閱讀歷程看法相符合的閱讀教學理念。這種理念並不是一套教材,也不是一系列的書籍教科書。

「讀寫萌發」最早始於1960年代,其重要觀念為:兒童讀寫是兩個持續的過程。Yetta Goodman(1986) 指出,幼兒置身於一個文字社會,在文字環繞的環境中長大,其讀寫基礎便已奠定。當幼兒觀察到大人以閱讀和書寫來滿足其需要或溝通意圖時,他們即已意識到文字是環境中一種自然的、具功能性的東西。因此,讀寫萌發指的是一個隨時間持續發生的過程。兒童可以在一個文字豐富的環境中,自然地習得書面語言,並以其自創的拼法來表達意義,從不斷的閱讀及寫作活動中,逐漸成為一個成熟的文字使用者。

  幼稚園階段的孩子閱讀與書寫的發展上可能因為個別差異而處於不同的階段;因此,與不同的孩子做互動時,則需要不同的方式。幼稚園老師必須把幼兒看成是讀寫過程的建構者,為幼兒安排各樣的學習活動、學習經驗,以及豐富的教室環境,以支持發展每個幼兒的讀寫能力。
語文學習是語言自然發展的過程,語言扮演溝通與社會文化傳承的角色,以上之敘述所代表的是
(A) 生態理論取向語文教學觀點
(B) 全語文教學觀點
(C) 自然主義取向語文教學觀點
(D) 混合式語文教學觀點
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
曾羽 高二下 (2012/11/17 09:41)
Froese(1990)在其對全語言理論與實務探討的書中,對全語言課程的觀點強調:1.語文學習是自然語言發展的過程2.語文發展是從整體到部分3.語言扮演溝通與.....觀看完整全文,請先登入
2F
Tiffany Yeh Yeh 國一下 (2011/07/09 21:49)
????
4F
Katz 國三下 (2013/04/21 10:51)
謝謝曾羽!!