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搜尋:強調變遷

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    〔自由時報記者蘇孟娟/台中報導〕「反對教育商品化」、「反對高學費」、「學費調漲無助」、「學生輸到脫..
  • 組織變遷 0 by 公職◆行政學
      在組織變遷的過程中,強調變遷予以結構化,並使其有序的運作,此為李文 ( K. Lewin ) 所指稱的何種變遷過程? (A) 解凍 (B) 變遷 (C) 再凍結 ..
  • 科技引發社會變遷 0 by 公民
      科技影響人類的器物生活、社會制度、價值理念,引發社會變遷。 社會變遷現象 舉例 科技改善了人類的器物生活 ..
  • 李文 ( Lewin )「組織變遷」三步驟 0 by 公職◆行政學
      李文 ( K. Lewin ) 認為組織變革三階段為何: (A) 刺激 - 反應 - 再反饋 (B) 投入 - 刺激 - 再產出 (C) 解凍 - 移動 - 復凍 (D)..
  • 組織變遷 0 by 公職◆行政學
      李文 ( K. Lewin ) 認為組織變遷是何種過程? (A) 刺激 - 反應 - 反饋 (B) 投入 - 刺激 - 產生 (C) 解凍 - 變遷 - 再凍結 (D) ..
  • 社會變遷 0 by 公民
    (D)關於試題:6 過去有人認為「未婚懷孕」是「說不出口」的羞事,往往採取低調方式補辦婚禮;而現在有人則認為「先有後婚」是「雙喜臨門」的好事,無須隱瞞還要歡聲慶祝,時代果然是變得不一樣了。請問:上..
在組織變遷的過程中,強調變遷予以結構化,並使其有序的運作,此為李文(K. Lewin)所指稱的何種變遷過程?
(A)解凍
(B)變遷
(C)再凍結
(D)以上皆非
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
2F
龜龜 高一上 (2013/03/10 16:52)


組織變遷的過程中,強調變遷予以結構化,並使其有序的運作,此為李文 ( K. Lewin ) 所指稱的何種變遷過程?
(A)
解凍
(B)
變遷
(C)
凍結
(D)
以上皆非

 

~解析 :


一、「變革承諾:
(
)「變革承諾」是指在「組織變革」的「過程」中,「員工」的「行動」與「組織目標」相「一致」的「狀態」。
(
) 亦即「員工」對於「組織變革」的「態度」是「正面」的,「願意」去「接受」、「支持」和「參與」其「組織變革」。

二、「組織變革」的「過程」包括 :
(
) 對「變革」的「領導承諾 :
1.
「組織」與「領導者」必須「先」促使「成員接受變革」是「不可避免的」;
2.
以及「建立適合成員」對於「變革」產生「身心上承諾」的「環境」。
(
)「組織凍」 :
而「啟動變革」是屬於「解凍階段」。
(
)「組織」進行「革」 :
組成「領導變革團隊」、「創造願景」、發展「政治性支持」、「管理變革進行」時期是「移動階段」。
(
)組織」在其「結構」上「結凍」( 凍結 ) :
最後,「維持動能」是「再結凍階段」。即強調變遷」予以「結構化」,並使其「有序的運作」,此為李文 ( Lewin ) 所指稱的「結凍」。

三、結論 :
此題「組織變革」的「過程」之正解為 :
 ④
對「變革」的「領導承諾 → ①組織「凍」 → ③組織進行「革」 → ②組織在其結構上「結凍」。


3F
To Bto 國三下 (2016/08/21 23:08)
(C)在凍結 (D以上皆非。      改「再」凍結,D選項下移一行
4F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/08/24 14:21)
原本題目:

在組織變遷的過程中,強調變遷予以結構化,並使其有序的運作,此為李文(K. Lewin)所指稱的何種變遷過程? (A)解凍 (B)變遷 (C)在凍結 (D以上皆非

修改成為

在組織變遷的過程中,強調變遷予以結構化,並使其有序的運作,此為李文(K. Lewin)所指稱的何種變遷過程? (A)解凍 (B)變遷 (C)再凍結 (D)以上皆非
隨著社會環境的變遷,社會福利機構必然遭受各項考驗和挑戰,面對這種變動,社會工作管理者要如何面對如此變革,下列何者不正確?
(A)強調變革過程中「組織」的面向
(B)讓所有相關者參與計畫並將問題告知使其能找出解決方法
(C)要找出變革中的重要人物和關聯性
(D)將管理變革的過程視為和相關員工的共事過程
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
你相信什麼你就是什麼 高一上 (2014/07/24 16:05)
求解,謝謝~!
2F
莊福元(耐住性子,等待機會。) 國三下 (2015/12/07 23:51)

(A)應該是強調變革過程中「創新」的面向。


4 女性主義治療理論強調變通性(flexible)的概念,是指兩性之間下列那一項敘述?
(A)社會化過程的差異
(B)年齡、種族、文化、性別或性傾向的差異
(C)環境因素的差異
(D)早期或終身發展的差異
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
2F
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/06/07 11:30)
變通性:COREY的中文書翻成「適應性多元文化」
3F
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/06/07 11:30)
在8E P.424 
4F
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/06/07 11:34)
適應性多元文化觀點:有套應用於個人或團體諮商的概念與策略,不論其年齡、種族、文化、性別、或性傾向為何。

其他三項可以參考1F老師提供的資訊,與COREY的書內容大同小異就不補充囉^^
49 一般來說機關組織的人事激勵制度的設計,對基層人員強調薪酬獎賞,對中高層人員則強調升遷發展,這種設計的假定為何?
(A)基層人員較重視心理需求的滿足,中高層人員較重視安全需求的滿足
(B)基層人員較重視社會需求的滿足,中高層人員較重視生理需求的滿足
(C)基層人員較重視生理與安全需求的滿足,中高層人員較重視心理需求的滿足
(D)基層人員與中高層人員在生理、安全、社會、心理需求滿足各方面,並無二致
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
強調「變教學為遊戲,化教具為玩具」,請問 這是下列哪個 領域 所提出的?
(A)社會
(B)認知
(C)身體動作
(D)美感
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Patricia Chen 國三下 (2013/06/19 11:17)
身體動作領域 三、實施原則 (一)教學原則 6.慎選多元合宜的教材與設備,體驗各種身體動作 雖然身體.....觀看完整全文,請先登入