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搜尋:彈性學習結束的規劃運用

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15.依據〈國民中小學九年一貫課程綱要〉實施要點,「彈性學習節數」的規劃運用不包括下列哪一項活動?
(A)全年級活動
(B)學生自我學習活動
(C)補充學習領域應修節數
(D)實施補救教學

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
3F
Yuchen Wang 高三上 (2011/07/07)

考的好細
4F
Turandot Chan 國三下 (2011/07/08)
感謝2F的解說
5F
Keyin Yao 高二上 (2013/07/10)

讓我想到法規常考"應"與"得"的一字之差

趕快考上就不用繼續被荼毒了

11.下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論?
(A)彈性學習節數的規劃
(B)各科教師的授課時數及任教班級
(C)本學期課程評鑑的實施
(D)各年級各學習領域學習節數

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Judith Ho 高一下 (2010/05/17)
(B).....看完整詳解
4F
廖俊淵 大一上 (2013/04/06)

學校課程發展委員會(學習領域節數、彈性學習節數、課程評鑑)


學校課程發展委員會議中進行討論
1.彈性學習節數的規劃
2.本學期課程評鑑的實施
3.各年級各學習領域學習節數



反覆讓不可能消失
在信的人凡事都能
Fighting!Fighting!Fighting!
^_^ y

5F
練血機 高三上 (2013/05/21)

我覺得B選項各科教師的授課時數及任教班級應該是錯在 任教班級~因為任教班級是由校長指派或是教師職級務分配的時候才決定的吧

6F
ehco5830 國二下 (2015/02/13)
各科教師的授課時數及任教班級應為"課務編配小組"
資料上有很多縣市學校都有設置
80.在九年一貫課程綱要中,有關彈性學習節數的規劃,可包含下列哪些課程?a.全年級活動。b.學校特色課程。c.補救教學。d.學生自我學習活動。
(A)abc
(B)abd
(C)bcd
(D)abcd

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/26)
九年一貫課程綱要對彈性學習節數的定義是:由學校自行規畫辦理全校性和全年級活動、執行依學校特色所設計的課程或活動、安排學習領域選修節數、實施補救教學、進行班級輔導或學生自我學習活動。因此,其內容大致可以歸納如下列數種: (一)中央或地方教育主管機關的倡導活動,如:性別、生命、交通安全、法治、閱讀教育等。 (二)發展學校特色課程及配.....看完整詳解
1F
何小玫 小五下 (2010/02/25)

請問 <補救教學> 不是在彈性學習節數內嗎?????
3F
盧天才 大一下 (2012/04/15)

彈性學習節數的規劃 ---
1.全年級活動  
2  學校特色課程   
 3  補救教學 
  4 學生自我學習活動
20、下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論?
(A)彈性學習節數的規劃 
(B)各科教師的授課時數及任教班級 
(C)本學期課程評鑑的實施 
(D)各年級各學習領域學習節數。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/27)

   

                  

    

當然委員,兼委員會召集人。

家長代表

會長為當然委員,委員代表6

行政人員代表

當然委員,含教務、訓導、總務、輔導等主任、教學組長及設備組長、生教組長。

各年級導師代表

每年級導師推舉一名。

學習領域教師代表

學習領域之教師自行推選之,每個領域一名。

2F
馬自達 小六上 (2010/07/27)
職責:

1.統整各學習領域課程計畫,發展學校總體課程計畫。

2.決定各學習領域之學習節數及彈性學習節數。

3.發展學校本位課程

4.規畫彈性課程並設計教學主題與教學活動。

5.審查教師自編教材。

6.建立教學、課程與學習評鑑制度。

7.規畫教師專業成長進修計畫,增進專業成長。

8.協調重大教學爭議。

9.負責課程與教學的評鑑,並進行學習評鑑。

10.其他有關課程發展事宜。

19「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對於彈性學習課程的規範,以下何者正確? 甲、彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動 乙、彈性學習課程主要是以落實學校特色課程為主的規劃 丙、特殊需求領域課程為彈性學習課程中的一類 丁、彈性學習課程由領域教師規劃於領域教學研究會通過後實施 戊、彈性學習課程可以跨領域、跨科結合議題發展統整性的主題、專題或議題探究
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、戊
(D)丙、丁、戊

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
愫老師 大一上 (2017/06/14)
彈性學習課程○1 彈性學習課程由學校自行...


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7F
邱小娟 高三上 (2017/07/29)

整理:

甲、彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動 (O)

乙、彈性學習課程主要是以落實學校特色課程為主的規劃 →學校本位及特色課程

丙、特殊需求領域課程為彈性學習課程中的一類 (O)

丁、彈性學習課程由領域教師規劃於領域教學研究會通過後實施 →學校課程發展委員會

戊、彈性學習課程可以跨領域、跨科結合議題發展統整性的主題、專題或議題探究 (O)

8F
pangpang 高二上 (2017/09/03)

十二年國民基本教育課程綱要

彈性學習課程 

1彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動,提升學生學習

興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。依照學校及各學習階段的學生特

性,可選擇統整性主題/專題/議題探究、社團活動與技藝課程、特殊需求領域課程

或是其他類課程進行規劃,經學校課程發展委員會通過後實施。 

2彈性學習課程可以跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究

課程」,強化知能整合與生活運用能力。 

3「社團活動」可開設跨領域/科目相關的學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修,

與其他班級學生共同上課。 

4「技藝課程」部分,以促進手眼身心等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞

...


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9F
謝跳跳 高三下 (2017/12/07)

整理:

甲、彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動 (O)

乙、彈性學習課程主要是以落實學校特色課程為主的規劃 →學校本位及特色課程

丙、特殊需求領域課程為彈性學習課程中的一類 (O)

丁、彈性學習課程由領域教師規劃於領域教學研究會通過後實施 →學校課程發展委員會

戊、彈性學習課程可以跨領域、跨科結合議題發展統整性的主題、專題或議題探究 (O)