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搜尋:形式訓練

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    某些重度障礙者,例如重度與極重度智能障礙者、低功能自閉症者、腦性麻痺兼伴重度智障者, 因為認知發展..
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  • 形式訓練論 4 by 教育心理學
    形式訓練論(from官能心理學)發展完善的官能,就具有一種普遍遷移的能力。這種能力就可解決與其性質相屬的一切問題。如此說來,教育的目的既非知識的傳授,也非習慣的養成,只是形式的訓練而已。官能心理學..
  • 教育的本質:生活預備說、開展說、形式訓練說、工作陶冶說、滿足需要說、無目的說 33 by 教育哲學
    教育本質論 相關敘述 1.  生活預備說:自然主義、實用主義 授予物質生活與精神生活的預備  (英國哲學家史賓塞)   1.與自我生存直接有關..
  • 形式訓練說 14 by 教育心理學
    形式訓練說源於德國心理學家沃爾夫(Woiff)所提出的官能心理學,把遷移看成是官能通過訓練而得到改善來實現的。訓練是提高心理官能能量的手段和方法。詹姆士的實驗表明:記憶能力不受訓練的影響,記憶的改..
  • 形式訓練說 57 by 教育哲學
       形式訓練說(Educational as Formal Discipline):          形式訓練說可溯自希臘時代的柏拉圖及亞里斯多德,力主形式訓練說的教育目的者,首推英國哲..
  • 形式訓練說 7 by 教育哲學
    形式訓練說源於德國心理學家沃爾夫(Woiff)所提出的官能心理學,把遷移看成是官能通過訓練而得到改善來實現的。訓練是提高心理官能能量的手段和方法。詹姆士的實驗表明:記憶能力不受訓練的影響,記憶的改..
46、以往有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象,例如,完形心理學家強調行為或經驗的整體性,認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵請問這是哪一種學習遷移的理論基礎?
(A)形式訓練論 
(B)共原則論 
(C)轉換論 
(D)能力論

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答案:C
難度:適中
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An-chin Chien 大二上 (2011/04/21)     240    
整理一下... 理論 提倡者 內容 同元素論 桑代克(Thorndike) 1.          偏向行為主義。 2.          相同元素越多,遷移力量越大(如果學習事務中有越多相同的原則,那麼學習就會越簡單)。 3.          打破形式訓練說.....觀看完整全文,請先登入
11F
呂佳欣 高一下 (2014/05/22)     8    
例如:球場如戰場。

同元素論者分析:球員與將士均勇敢、急智、服從命令

轉換論者認為兩者具有相同的型態:即擊敗對方的團隊合作精神與技術的綜合運用是一樣的

12F
廖俊淵 大一上 (2015/02/24)     7    
轉換論
各元素之間關係的了解,會有助於下一個階段的學習,為完形心理學家所提倡,強調行為經驗的整體性,認為每一行為成為經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵。學習遷移的原因,不在於共同元素的存在,而在於了解整個情境。
13F
思廷 高一上 (2015/06/04)     33    
轉換論=關係論(完形理論)
同元素論(行為理論)
共原則論(類化理論)
形式訓練說(官能心理學)
76.赫爾巴特主張的教學法注重:
(A)思考啟發
(B)教材的灌輸
(C)形式訓練
(D)直觀教學。

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答案:B
難度:困難
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黃雨璇 高三上 (2011/01/07)     69    
整理 1.首先提出五段教學法的教育家為:赫爾巴特 2.教學法:注重教學的灌輸 3.主張教育作為一門科學,以倫理學來決定教育之目的 4.主張把教育奠基在倫理學與心理學之上,以成為教育學 5. 在教育史上提出系統教學法、多方面興趣、統覺論等的是赫爾巴特 6.多.....觀看完整全文,請先登入
31F
曾顯智 大四上 (2015/03/13)     -2    
嚇爾吧特教材灌輸
32F
mini 大一上 (2015/11/06)     0    
多方面的興趣
1. 知識的興趣: 經驗(自然、物理、化學)、思辨(數邏)、審美 (文學、美術、音樂)
2 同情的興趣:同情的興趣(人類交際、語文)、社會的興趣(歷史、政治、法律)、宗教的興趣(神學)
33F
Alex 小二上 (2017/06/15)     0    

赫爾巴特 五段教學法 教材灌輸

47.自17世紀開始,歐洲的教育界流行一種學說,稱為:
(A)形式訓練
(B)實質訓練
(C)內發訓練
(D)熟悉訓練

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答案:A
難度:適中
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Chihyu Fan 高三上 (2012/04/19)     185    
心靈實體說 類似 理性主義、形式訓練說、官能訓練 主張:人的身體外尚有一個靈魂,為一個非物質的實體,一切生命、思想與動力的根源,可支配身體。 代表人物:柏拉圖、亞里斯多德、笛卡兒。教育理論:官能心理學派之形式訓練說,應用記憶、背誦、抽象的思考方法;理論性的與文化陶冶的通才教育較重要。人文化觀點。 心靈狀態.....觀看完整全文,請先登入
7F
楊羊羊 高二下 (2016/06/24)     0    
洛克是經驗主義是心靈狀態說 
提形式訓練說 但形式訓練是屬於心靈實體說 
有高手可以幫忙解答嗎謝謝
8F
小情 國三上 (2016/10/04)     3    

因為洛克35歲之前是理性主義[心靈實體說=>形式訓練說]

35歲之後是經驗主義[心靈狀態說]喔

9F
mini 大一上 (2017/01/18)     0    

形式訓練是訓練腦~官能

23.教育中的唯實主義(realism,或譯為實在論)由來已久,下列的教育主張或措施中,何者最為接近唯實主義的精神?
(A)閱讀經典
(B)形式訓練
(C)尊重人的主體性
(D)教育科學運動

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答案:D
難度:適中
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踢缺樣 高二下 (2012/02/29)     428    
A(閱讀經典)為永恆主義,因受理性主義影響B(形式訓練)為理性主義(觀念論),注重理性的啟發。洛克是經驗主義,注重感官訓練,非形.....觀看完整全文,請先登入
21F
chuchu 大一下 (2017/03/01)     -2    
筆記啊
22F
常通 小四下 (2017/03/01)     9    

理性主義:教育內容重視訓練理性的學科(文法,修辭,辯證),因此容易忽略經驗的價值,流於形式訓練

23F
Vivian Chan 高二下 (2018/02/19)     2    

唯實主義:教育科學運動

71. 教育中的唯實主義(realism,或譯為實在論)由來已久,下列的教育主張或措施中,何者最為接近唯實主義的精神?
(A)閱讀經典
(B)教育科學運動
(C)尊重人的主體性
(D)形式訓練

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答案:B
難度:適中
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/07/03)     96    
唯實主義是對人文主義的反動,教育理念廣泛;認為教育就是教人知識、教人真知、培養人的理性和理智、而達成自我的發展。 唯實主義的教育觀點 .....看完整詳解
15F
王琪唯 國三上 (2014/05/27)     14    

兩大記法

1.赫巴特 剛好是科學的 然後又是偏經驗派的 所以選科學

2.為實  就是眼見為憑我才相信 這樣說來科學也是眼見為憑

16F
Rainbow Cheng 高一上 (2014/06/24)     5    
形式訓練(理性主義) 是Locke提出來的!
Locke早期是理性主義,
後來,變成經驗主義!
17F
iapthierngun 高一上 (2014/07/07)     4    

Descartes的「形式」是「先天具有的我思官能」

   Locke的「形式」是「後天形成的外來知識樣態」