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搜尋:形成性評量 診斷

  • 形成性評量(formative evaluation) 155 by Reui Fen Huang
    在教學活動進行中,教師對學生的學習表現加以觀察和記錄,透過形成性評量可瞭解學生學習進步的狀況,提供..
  • 總結性評量(summative evaluation) 89 by Reui Fen Huang
    在教學若干單元或課程結束後,對學生學習成就所進行的評量。 總結性評量主要是檢討學生的終點行為是否達..
  • 性別平等教育與多元評量 -看見不一樣的教師專業成長 45 by chiu
    性別平等教育與多元評量 -看見不一樣的教師專業成長 http://203.72.153.116/..
  • 現慢性咳嗽長達半年診斷出是妥瑞氏症惹禍 34 by 高上榜
    (健康醫療網/潘以慈報導)一名八歲小男童,已出 現慢性咳嗽長達半年,媽媽甚為憂心,進一步就醫,才被..
  • 尤塞氏綜合症 早期診斷與介入策略 22 by Reui Fen Huang
    ■尤塞氏綜合症 早期診斷與介入策略(98年12月21日) 文/林桂如   本屆聽奧柔道銅牌..
  • 形成性評量vs診斷性評量 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    形成性評量 是要 診斷性評量 是要 研究學生   以時間的先後順序來說 先做形成性評量 看學生有沒有達到預期的結果 如果達到了 救提供回饋給學生 ..
  • 安置評量/診斷性評量/形成性評量 0 by 教育測驗與評量(統計)
    安置性評量 是評量學生的起點行為,以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向 目的在了解學生已達到預期教學目標的程度,以作為教師調整其教學計劃、安排的依據。通常是認..
  • 形成性評量 15 by 教育測驗與評量(統計)
    形成性評量     形成性評量的使用時機通常是在教學前或教學中持續進行的,若在教學前使用,可做為前測來使用,以預先了解學生的先備知識或基本程度。而在教學中使用,則可使教師了解這些已教過的部分,學生..
  • 形成性評量 vs 動態評量 13 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    形成性評量強調的是教學前、教學中、教學後的評量 動態評量則是過去靜態評量的反動,其基本理念如下: 一、時間的連續性 :學習評量應考量時間的連續性,亦即定點定時的評量,不足以做為最後價值判斷..
  • 評量類型-形成性評量 21 by 教甄◆教育專業科目
    形成性評量 屬於教學效果評量方式的一種。形成性評量的理論基礎是:教學歷程要和評量歷程相互結合,才能達到改進教學的目的,提高學習效果。其主要目的是不斷提供回饋給學生和老師,對教師而言,可以使教..
根據普通高級中學課程綱要總綱的內容所示,教學應兼顧哪些類型的評量?
(A)形成性評量、總結性評量
(B)形成性評量、診斷性評量、總結性評量
(C)安置性評量、形成性評量、診斷性評量、總結性評量
(D)預備性評量、安置性評量、形成性評量、診斷性評量、總結性評量
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Neuneu Chen 大二上 (2011/06/08 22:36)
普通高級中學課程綱要總綱四、學習評量   (一)評量設計與實施 .....觀看完整全文,請先登入
3F
Justin Chen 高二上 (2011/07/15 22:22)
"等"這個字不就包含"還有其他"的意思嗎??還是高中就不用確認先備知識了??
4F
高三下 (2014/02/16 22:03)
如果是國小的部分呢?
5F
曾顯智 大四上 (2015/05/09 09:46)
形成總結診斷
4、國民中學學期末考試是屬於:
(A)安置評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Yen Lee 高二上 (2012/06/07 18:57)
總結性評量(Summative Assessment)通常是在一教學活動結束後教師對學生學習成就結果所進行的評量,以決定其教學目標達成的程度與教學目標訂定的適切性。通常是在某一教學單元、課程或是學期末,教師就學.....看完整詳解
7F
施迦峰 大一下 (2013/07/03 22:56)
不管是期中考或者期末考,相對於基本學力測驗,不都算是形成性評量嗎?
8F
張雅琪 大一下 (2014/04/18 11:28)
畢業考才是總結性吧?
9F
Johnson Yeh 高一下 (2014/06/20 17:18)

國中的期末考實際上也不是總結性測驗啊!

應該是國中會考或是基本學力測驗才是總結性測驗

又是個腦殘題~~

6.當評量的目的在於及時發現學生的學習困難以改進教學,宜作何種評量?
(A)診斷性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/13 06:59)
這題答案應該是「C」,引用批踢踢 實習教師版 HONGS大的解析如下(文章代碼:#195lnwpf) 根據【余民寧。教育測驗與評量。心理,p51-52.....看完整詳解
9F
TT 高二下 (2014/04/08 20:33)
診斷性評量的目的,則在於「分析」學習困難的原因,以便進行補救教學。
10F
fzrmitsul 小一上 (2014/05/29 10:14)
救學生--診斷性
老師調整--形成性
11F
CH. 高一上 (2016/07/14 15:20)
那請問各位高手
有一題題目是:

「功能在提供學生學習的回饋資料,以便修正教學進程及實施補救教學的是下列哪一項?」

究竟是形成性還是診斷性?答案是形成性評量,
但在敘述中有老師調整,也有救學生???
54. 下列有關評量的敘述何者有誤?
(A)總結性評量可用來評定教學目標是否達成
(B)診斷性評量關心的是學生的起點行為表現
(C)形成性評量提供修正教學的空間
(D)標準參照評量以事前決定之標準為評鑑之依據
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
鄭雅方 高二下 (2010/12/29 20:40)
關心學生的起點行為.....看完整詳解
7F
Ruby Tsai 高二下 (2014/02/22 09:34)
眼瞎了==
8F
要加油 高一下 (2015/04/11 17:09)
張老師發現班上有少數幾個學生的國文成績總是落後其他同學,他應該實施何種評量來幫助這幾位學生了解自己在國文科上的學習困難 
(A)形成性評量 
(B)診斷性評量 
(C) 總結性評量 
(D)安置性評量
答案:B
9F
要加油 高一下 (2015/04/19 10:15)
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22.教師可進行下列何種評量以瞭解學生的起點行為?
(A)形成性評量
(B)預備性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
2F
盧旭鴻 高二下 (2012/07/30 16:41)
回樓上:是的
3F
白世輝 高一上 (2013/02/08 19:24)
答案又跑掉了

4F
謝麗君 小五下 (2013/12/06 15:40)

形成性評量:教學歷程中途實施的評量(隨堂測驗)
總結性評量:教學歷程結束(期末考)

診斷性評量:教學歷程中經常表現學習困難的學生所做的評量