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搜尋:彰化師範大學100學年度

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5、《楚辭˙橘頌》:「曾枝剡棘,圓果摶兮」的「剡」字,讀音與下列何字相同?
(A)琰
(B)炎
(C)淡
(D)啖 閱讀短文並回答問題: 晉原軫曰:「秦違蹇叔,而以貪勤民,天奉我也。奉不可失,敵不可縱;縱敵患生,違天不 祥;必伐秦師。」欒枝曰:「未報秦施而伐其師,其為死君乎?」先軫曰:「秦不哀吾喪, 而伐吾同姓,秦則無禮,何施之為?吾聞之:一日縱敵,數世之患也。謀及子孫,可謂死君 乎?」遂發命,遽興姜戎。子墨衰絰,梁弘御戎,萊駒為右。夏四月辛巳,敗秦師於殽,獲 百里孟明視、西乞術、白乙丙以歸。遂墨以葬文公。晉於是始墨。(《左傳》) 國立彰化師範大學100學年度第一學期 學士班轉學生招生考試試題 學系: 共同科目 年級: 二、三 年級 科目: 國文 ☆☆請在答案紙上作答☆☆ 第2頁,共3頁 - 2 -
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 8時 ,已有 0 則答案


13、春秋戰國百家爭鳴,諸子競出,下列文句所表達的思想與流派配對正確者為?
(A)「有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安」-農家
(B)「不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂」-道家
(C)「視人之國若視其國,視人之家若視其家,視人之身若視其身」-儒家 國立彰化師範大學100學年度第一學期 學士班轉學生招生考試試題 學系: 共同科目 年級: 二、三 年級 科目: 國文 ☆☆請在答案紙上作答☆☆ 第3頁,共3頁 - 3 -
(D)「術者,因任而授官,循名而責實,操生殺之柄、課群臣之能者」-名家。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
一百塊 國三下 (2016/10/15 15:26)
B選項出自老子,答案應為B
2F
阿摩 大三上 (2016/10/17 11:17)
原本答案為C,修改為B
12 角色構念測驗(REP)為以下那一學派所發展測量人格之工具?
(A)行為學派
(B)認知學派
(C)特質學派
(D)精神分析學派 國立彰化師範大學 100 學年度第 2 學期學士班轉學生 招生考試試題 學系: 輔導與諮商學系 年級: 二 年級 科目: 心理學 ☆☆請在答案紙上作答☆☆ 第 2 頁,共 2 頁 - 2 -
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
49.國立彰化師範大學的張教授到校進行友善校園課程實驗,802班是實驗組,803班是控制組,不慎消息洩漏,803班學生得知將和802班「比較」,所以表現得特別「友善」,此現象稱為:
(A)比馬龍效應
(B)強亨利效應
(C)蝴蝶效應
(D)光環效應
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Kkfan Lin 國二上 (2011/02/18 22:07)
霍桑效應:在教育研究的情境中,影響實驗外在效度(external validity)的因素之一。 霍桑效應原是美國芝加哥的西方電力公司霍桑廠所進行的一項實驗研究,因而發現的一種實驗現象:工人的注意力及其參與實驗的覺察,是引發動機的重要因素。這種由於受試者獲知參與或受到特別照顧,而易於改進表現的效果,稱之霍桑效應。在教育研究中,如果新舊教學法做實驗比較,參與新教學法(實驗組)之學生在實驗時,獲得較多的協助與關注,易改變教師的表現,造成對學生有利的成就,類似此實驗的結果,皆受到霍桑效應.....看完整詳解
1F
鄭雅心 高二下 (2011/02/15 18:44)

強亨利效應:此為控制組所產生的效應,當實驗組採用新的方法或步驟作為目變項,控制組的受試者可能基於競爭好勝或自覺被視為次等的威脅,而表現超出一般水準之上,影響內在效度,因此在實驗處理上,當實驗組和控制組之間有差異或沒差異時,均應注意是否是因控制組成員不尋常的動機所造成效應。
3F
Ton-yi Chen 高一下 (2011/05/15 22:47)

"相互比較"     強亨利效應=>比較強"

29.98年全國大專校院運動會將由哪一個學校承辦?
(A)台灣體育大學台中校區 
(B)台灣體育大學桃園校區 
(C)台灣師範大學 
(D)彰化師範大學。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Yolanda Shih 大一下 (2015/04/24 12:35)





















第四十二屆 2012年 高雄市 05月04日 - 05月08日 義守大學

第四十三屆 2013年 宜蘭縣 04月27日 - 05月01日 國立宜蘭大學

第四十四屆 2014年 雲林縣 05月17日 - 05月21日 國立雲林科技大學

第四十五屆 2015年 新北市
輔仁大學

第四十六屆 2016年 臺東縣
國立臺東大學
2F
Han-Chan Yui 高一上 (2015/05/24 15:06)
都已經過了3年以上的時間,這種題目可以不用再考了