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搜尋:彰師輔諮

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  • 自我 4 by 教甄◆輔導原理
    關於試題:在佛洛伊德的人格理論中,人格功能的執行者是:(A)本我 id(B)自我 ego(C)自我 self(D)超我 super ego[89彰師輔研]
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    名  稱  國民教育法 修正日期  民國 100 年 01 月 26 日   第十條 國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教 師若..
馬斯洛提出的需求層次將人類的需求階級排序,他認為自我實現的需求是最重要的,但其他低階的需求都必須被滿足,個人才得以力求自我實現。
(A)O
(B)X[96彰師輔研]
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答案:A
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馬自達 小六上 (2010/09/01)
理論得到了廣泛的認同。 高層次需求未必只出現在低層次需求滿足之後。(馬斯洛本人也有提到這點,譬如生理需求若是到達20時,安全需求會出現5,愛的需求有可能會出現1) 需求歸類可能重疊。(在馬斯洛研究發表中,也有提出類似的觀點:一個人對性慾的要求不僅是性慾而已.....看完整詳解
9F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2015/12/06)
有說到最重要嗎?
10F
江珍妤 大二上 (2017/05/31)
我以為需求理論談的是需要而且這些需要有一定的序列
並不是「最重要」的概念   
否則沒有達到最重要最TOP的人就是錯誤嗎?
有老師可以解析嗎...
11F
TOTO兔 大一上 (2018/02/05)
我自己的迷思點是--“最重要”三個字,我覺得各個層次都很重要。 詳細查詢資料後,發現在馬斯洛需求層次理論的基本假設有一項這麼說明------【人的需要按重要性和層次性排成一定的次序,從基本的(如食物和住房)到複雜的(如自我實現)】
五種特質的人格理論又稱作大五(Big Five),此五項特質的簡稱為OCEAN,其中O代表Outgoing,即外向。
(A)O
(B)X[96彰師輔研]
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答案:B
難度: 困難
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馬自達 小六上 (2010/09/01)
開放性(Openness):指對新經驗、新事物或新觀念是否抱持好奇開放的態度?嚴謹性(Conscientiousness):指個人追求目標時,是否實事求是,精益求精?外向性(Extraversi.....觀看完整全文,請先登入
在佛洛伊德的人格理論中,人格功能的執行者是:
(A)本我 id
(B)自我 ego
(C)自我 self
(D)超我 super ego[89彰師輔研]
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答案:B
難度: 簡單
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馬自達 小六上 (2010/09/01)
心理學上的自我(ego)這個概念是許多心理學學派所建構的關鍵概念,雖然各派的用法不儘相同,但大致上共通是指個人有意識的部分。 自我是人格的心理組成部分。這裡,現實原則暫時中止了快樂原則。由此,個體學會區分心靈中的.....觀看完整全文,請先登入
6F
笑笑☺ 大二下 (2014/07/25)

我在戴帥的教育綜合測驗(含歷屆試題)第二回 教育心理學的1-29頁看到第18題
在佛洛依德的人格理論中,人格功能的執行者是下列何者?
(A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)理想我
答案是(C)超我
我在想是不是戴帥的答案有問題??感覺和上面這題一樣=_______=

7F
frances620016 國一下 (2015/04/05)
我也有看到戴帥的這一題,應該是戴帥的錯了。
8F
阿哲 大四上 (2016/03/29)

類題:

(B)29.有關佛洛依德(Freud)的人格發展理論,下列何者錯誤?
(A)人格發展即是性心理發展
(B)若發展不良會產生發展危機
(C)具有五個關鍵期(critical period)
(D)人格結構上重視本我(id)

請問有關二因論(two factor theory)的敘述,選出最正確的:
(A)解釋制約學習的理論
(B)解釋智力的理論
(C)解釋情緒的理論
(D)以上皆是[90彰師輔研]
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答案:D
難度: 困難
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馬自達 小六上 (2010/09/01)
智力二因論,簡稱“二因論”(two factor theory),是英國心理學家查爾斯·斯皮爾曼(Charles Spearman,1863~1945)於1904年所倡議。    按二因論之要義,人類智力內涵,包括著兩種因素:一為普通因素(general factor)簡稱G因素;另一為特殊因素(specific factor),簡稱S因素。按斯皮曼的解釋,人的普通能力系得自先天遺傳,主要表現在一般性生活活動上,從而顯示個人能力的高低。 S因素代表的特殊能.....觀看完整全文,請先登入
3F
又子 高三下 (2011/12/20)


為何a和c也對?

 

4F
盧天才 大一下 (2012/05/28)

智力二因論,斯皮爾曼,普通因素簡稱G因素;另一為特殊因素,簡稱S因素。

 

1. 解釋制約學習的理論   2.解釋智力的理論   3.解釋情緒的理論

5F
m, 大一上 (2017/02/13)

(A)制約學習的理論:Mowrer雙因子模式←古典制約&操作制約
(B)
智力的理論:Spearman智力二因論←普通因素&特定因素
(C)
情緒的理論:Schachter&Singer情緒二因論←生理激動&歸因

解釋吾人人格理論中,傾向於持人格固定不變的觀點的是:
(A)特質論
(B)人本論
(C)學習論
(D)精神分析論[91彰師輔研]
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答案:A
難度: 簡單
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馬自達 小六上 (2010/09/01)
人格特質是每個人在成年之後,會在個人行事風格以及人際關係上面,有一定的表現方式或模式,在小時候我們稱說是孩子的氣質,在成人之後我們稱為人格特質,也又是俗稱的「個性」或「性格特點」等。比如說一個人做事很情緒化,或者是一個人毫無組織能力,這些都是形容一個人的人格特質。心理學借用了這個詞,使之成為一個專門的術語,用來說明每個人在人生舞台.....觀看完整全文,請先登入
2F
Anita Chung 大一下 (2011/04/12)
強者!!!!!馬老大