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搜尋:影響測驗結果的可信度

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  • 輔導測驗結果 0 by 教甄◆課程與教學
    摘自 心理與教育測驗 P162--166(郭生玉 民86) 1.輔導測驗結果乃以個人的自我了解及成長為目標,宜用淺白的話語,和藹的態度,引導當事人積極地解釋測驗結果的意義。 2.解釋對象應限制為學..
  • 影響實驗之內外在效度因素 38 by 教育測驗與評量(統計)
    影響實驗之內外在效度之因素,說明如下: A.影響實驗之內在效度之因素: (1)同時事件:在實驗期間,受試者所經歷到實驗處理以外的其他事件。而此 可能會影響依變項而干擾實驗結果。 (..
  • 影響實驗的內在效度之因素 6 by 教甄◆教育研究法
    由實驗處理影響依變項的真正程度。研究者對無關干擾變項控制愈嚴謹,內在效度就愈高,反之控制愈鬆散,內在效度就愈低,影響實驗內在效度的原因可分為以下十三項: (一)歷史(同時事件) 在進行實驗處..
  • 同一測驗之測量結果內各試題間的相關係數 53 by 教育測驗與評量(統計)
    內部   一致性信度   (施測一次) (客觀測驗評分)                                              ..
9.以下何者不是影響幼兒測驗結果的可信度之原因?
(A)幼兒對陌生情境的反應。
(B)幼兒對測驗程序的熟悉程度。
(C)幼兒對陌生測驗者的反應。
(D)幼兒對測驗工具的練習程度。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
little potato 大一上 (2011/05/18)     93    
 幼兒對測驗工具的練習程度→.....看完整詳解
4F
吳怡靜 高二上 (2011/07/16)     9    

測驗程序是不是在說~~測驗的流程~~熟悉流程不代表他熟悉測驗工具的內容~~因此應該不會影響效度吧~(個人見解)

5F
林佳蓁 (2013/06/18)     3    

雖然練習很多次,但是會的題目還是會,不會的題目還是不會,所以不影響信度   (個人是這麼認為,不知道對不對)

信度:在不同時間所得的測量結果應有合理的一致性

效度:能測得出該測驗宣稱欲測量之能力

6F
Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/09/08)     30    
我查了筆記,應該說ABCD都會對效度造成影響,但只有ABC會影響信度【測驗情境、測驗過程、受試者身心狀況】
38.在療效的研究中,若樣本人數的流失率超過多少,即嚴重影響研究結果的可信賴度?
(A)5
(B)10
(C)15
(D)20

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答案:D
難度:非常困難

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


72.下列關於智力的敘述,何者正確?
(A)每個人智力是與生俱來、不可改變的
(B)目前對智力的定義 已有定論,認為智力是單一的心智能力。
(C)智力商數(IQ)是「心理年齡除以實足年齡再乘上100」, 平均數為100。
(D)智力測驗是以客觀、標準化的科學程序編製而成,文化和種族等社會環境因素, 不會影響測驗結果。

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Yuying Lin 國二下 (2010/02/18)     35    
不同的文化背景會.....觀看完整全文,請先登入
13F
廖小丘 高三下 (2015/05/17)     6    
11F的題目(D)選項是錯誤的,答案沒錯喔~
請再看清楚,兩個選項不是相同的。

本題(C)智力商數(IQ)是「心理年齡除以實足年齡再乘上100」, 平均數為100。   (正確)
11樓(D)智力商數(IQ)是指「實足年齡除以心理年齡再乘上100」,平均數為100。(錯誤)
14F
Naomi Peng 高一上 (2015/05/18)     1    
11F,"除"和"除以"不一樣喔~小心!
15F
進擊的甄甄 高三下 (2018/02/20)     1    
比西量表16z+100,平均數100,標準差16。 但硬要說我覺得(C)選項出得不是那麼好……
83.下列關於「智力」的敘述,何者錯誤?
(A) 個體智力的高低會受到其先天遺傳與後天環境兩因素的交互影響
(B) 在學校教育上,智力測驗被用來作為實施分組教學之參考,但是不宜作為唯一的參考依據
(C) 智力測驗應以客觀、標準化的科學程序編製而成,但是文化和種族等社會環境因素,可能會影響測驗結果
(D) 智力商數(IQ)是指「實足年齡除以心理年齡再乘上100」,平均數為100

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Tom Chiu 大四下 (2010/06/10)     55    
IQ定義IQ的全名是"intelligence quotient",中文譯作「智力商數」,簡稱「智商」;其定義是「心智年齡」(mental age).....觀看完整全文,請先登入
3F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2014/04/05)     0    
由教甄►國學常識與應用文 移到 教甄►教育專業科目
4F
Shin Yi 高二下 (2014/04/07)     2    
由教甄►國學常識與應用文 移到 教甄►教育專業科目
5F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2014/04/09)     0    
由教甄►教育心理學 移到 教甄►教育專業科目
39. 輔導老師在班上進行智力測驗的解釋時,以下哪一點必須提醒學生注意?
(A)施測時個人的身心狀況會影響測驗結果
(B)智力測驗分數越高學業表現一定好
(C)智力受遺傳影響很大,不必太在乎智力測驗分數
(D)智力與後天的努力有密切關係,只要努力便可提高智力測驗分數

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答案:A
難度:簡單