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搜尋:征戰商場的武功秘笈

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網路書店正在舉行古籍特賣會,為了吸引更多讀者點閱,提高購買的機率,行銷 部門卯足勁設計新標題作為關鍵字。下列選項中的新標語,何者最能與古籍的內 容相呼應呢?
(A)征戰商場的武功秘笈--《鐵雲藏龜》
(B)不存在的夢幻之美--《聊齋誌異》
(C)人鬼間的美麗與哀愁--《陶庵夢憶》
(D)尋找詩歌的理想國--《郁離子》
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Shane Chen 大一下 (2013/06/17 22:23)
《郁離子》所要尋找的國.....觀看完整全文,請先登入
6F
趙飛燕 國三上 (2014/02/19 23:12)
陶庵夢憶》為明代散文家張岱所著。該書成書於甲申之變以後,也就是明亡(1644年)之後,直至乾隆四十年(1794年)才初版行世。全書八卷。追寫了明代江南民間的風俗人情,描寫生動而簡練。同時本書中含有大量關於明代日常生活、娛樂、戲曲、古董等的紀錄,因此被研究明代物質文化的學者視為重要文獻。
7F
Twostar Twosatr 國二上 (2015/01/13 11:49)
《郁離子》主在批判元末的時政與社會

8F
tytywin 國二下 (2015/05/24 14:02)
重點是《郁離子》的內容是寓言,不是詩歌!
10.下列何種隱喻最能說明課程是師生共創經驗的歷程?

(A)課程是醫生為病人開立的處方

(B)課程是前人遺留下來的武功秘笈

(C)課程是大人為孩子準備的美味餐點

(D)課程是導演與演員一起完成的劇本
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
謝馥君 國一下 (2014/12/21 22:43)
題目為:下列何種隱喻最能說明課程是師生"共創"經驗的歷程?(A)課程是醫生為病人開立的處方 -  單向(B)課程是.....看完整詳解
5F
陳欣儒 高三上 (2013/05/22 16:30)
...
7F
Jenny 國三下 (2016/02/04 17:34)
共創強調師生都要有所貢獻 共同完成
ABC都是單方面,而不是雙向的
99.建國認為課程應是師生共創經驗的歷程,請問建國的的理念與下列何者較相近?
(A)課程是醫生為病人開立的處方
(B)課程是前人遺留下來的武功秘笈
(C)課程是大人為孩子準備的美味餐點
(D)課程是導演與演員一起完成的劇本。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
99.建國認為課程應是師生共創經驗的歷程,請問建國的的理念與下列何者較相近?
(A)課程是醫生為 病人開立的處方
(B)課程是前人遺留下來的武功秘笈
(C)課程是大人為孩子準備的美味餐點
(D)課程是導演與演員一起完成的劇本。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
呂奇旻 高一上 (2011/04/03 01:34)

不懂!!!誰可以幫我解釋一下!!

2F
黃癸鳳 高一上 (2011/05/18 17:08)

(D)課程是導演與演員一起完成的劇本。--->就如同老師與學生共同創造事一樣的意思。(個人之理解)
3.「稻江首富」□以洋行買辦起家,進而經營貿易,縱橫商場,他成功的秘訣是 「不在放 膽,而在細心;不在冒險,而在耐久。」上述所論何人?
(A)陳福謙
(B)李春生
(C)林占梅
(D)林文察。
編輯私有筆記
答案: [無官方正解]
難度:適中