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搜尋:後現代主義極力反對的對象之一

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    現代主義:強調簡單、穩定、永恆、絕對真理 後現代主義:強調複雜、渾沌、有限、反理性、反對後設敘述(集中化)
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27.下列有關「後現代主義」(postmodernism)課程觀的敘述,那一項不正確
(A)強調動態與開放的課程觀
(B)重視多元化教育 ?
(C)主張跨學科的課程統整
(D)支持工具理性模式的論述
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
黃瑋琳 小二上 (2010/06/11 19:36)
(D)反對批判工具理性模式的論述
2F
洪文吉 高一下 (2012/02/17 11:31)
不正確= =
3F
Kate Shih 國二下 (2012/03/14 22:32)
工具理性,就是通過實踐的途徑確認工具(手段)的有用性,
從而追求事物的最大功效,為人的某種功利的實現服務。
工具理性是通過精確計算功利的方法最有效達至目的的理性,
是一種以工具崇拜和技術主義為生存目標的價值觀,
所以“工具理性”又叫“功效理性”或者說“效率理性”
29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
王郁心 高二上 (2013/04/14 18:29)
(A) 經驗主義主張知識來自感官經驗,知識內容主體是由自己建構而成。感官經驗來源:一、外感官經驗二、內感官經驗─及對外感官經驗給予的分辨、綜合、比較而得的經驗。(C) 後現代主義尊重知識的差異性,教師的功能.....看完整詳解
4F
白勝安 高三下 (2014/05/13 15:21)
A需有理性思維,如Bacon的歸納法。

5F
俊秀 高二下 (2015/03/06 21:56)
(D)存在主義:存在先於本質
29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Shmily Piao 小二下 (2013/03/16 16:46)
(A) 經驗主義認為知識可以分為兩種,一由感官的經驗直接形成,另一個則由個體已有的知識組合推演而成,所以還是需要理性思維。(C) 後現代重視「多.....看完整詳解
4F
Wawafish Chen 國三上 (2013/06/23 10:48)
可是現象學不是存在主義嗎?那為何D不能選?

5F
陳怡蓁 高三上 (2013/06/27 15:06)
現象學是存而不論喔,"存而不論"是指排除先入為主的觀念,以旁觀者客觀的看待事物本質
6F
ingridchu 國二下 (2016/02/15 09:46)
現象學和存在主義都是當時代(20c.中大盛)的產物,但是為兩個不同體系的思想~
都探討「存在」,但是存在主義的「存在才決定了個體的本質」-->存在先於本質
現象學表示,只能看到物體現象(可以理解成表面),確定他的存在,但他的本質是什麼無法得知...-->存而不論
50. 各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
2F
Ennis Jang 高一上 (2014/05/15 00:39)

引用

Shmily Piao 小二下 (2013/03/16 16:46):109     
(A) 經驗主義認為知識可以分為兩種,一由感官的經驗直接形成,另一個則由個體已有的知識組合推演而成,所以還是需要理性思維。

(C) 後現代重視「多元」,所以不會有單一客觀的課程標準。

(D) 同2樓所說,「存在先於本質」是存在主義的主張;而現象學則是主張「回到事物本身」,對未知事物「存而不論」

3F
上窮碧落 小一上 (2014/12/05 09:20)
哪一個主義重視客觀的知識呢?
如果要這樣論的話,課本上沒有寫到他重視客觀,就認為他不重視客觀嗎。
另外我覺得,
"客觀標準"和"多元觀點"這兩個概念沒有衝突。
並不能說因為他就是多元觀點所以沒有客觀標準存在。
4F
annienthu (2015/02/10 17:30)
回3F
「兩概念是否衝突」和「客觀表準存在否」選項沒有論及,也並非判斷選項對錯的方向。
選項重點在於後現代主義是否「重視」客觀標準(而答案為否)。
29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Ennis Jang 高一上 (2014/05/15 10:13)
引用Shmily Piao 小二下 (2013/03/16 16:46):109人     (A) 經驗主義認為知識可以分為兩種,一由感官的經驗直接形成,另一個則由個體已有的知識組合推演而成.....看完整詳解
2F
why9770 國三下 (2015/02/22 21:27)
經驗主義主張隻是自感官經驗,但也需要理性思維
3F
陳俊雄 高二上 (2016/11/04 11:37)
下列何者"正確"!!!!
眼殘阿