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搜尋:德行倫

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19近年來,品格教育charactereducation在西方世界重新受到重視。相較而言,下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育?
(A)道德認知發展論;
(B)價值澄清法;
(C)正義倫理學;
(D)德行倫理學。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Elanor Hao 高三上 (2010/02/11 09:57)
德行倫理學--亞里斯多德 也被稱為幸福論, 認為人生以追求幸福或至高的善為目的, 強調實踐及習慣樣成的品格教育, 重視認生價值的全面實.....看完整詳解
7F
保麗融 國三下 (2014/08/24 13:21)
了解了~~清楚明瞭

8F
limian 國二下 (2015/07/05 10:14)
一、德行倫理學:幸福論(目的論),亞里斯多德:習慣與實踐
二、義務論、Kant:自發為善的意願
三、正義倫理學(三期六段論)、Kohlberg:
       道德成規前期:避罰服從、相對功利
       道德循規期:尋求認可、遵守法規
       道德自律期:法治取向、普遍倫理
四、道德發展論、Piaget:
       無律期:四歲前,無物權概念
       他律期:4~8歲,規則是萬能、極端好或壞、以行為後果論
       自律期:8~12歲,規則是人訂的、判斷意圖和後果、提出懲罰意見
9F
chenghaotsou 高二上 (2016/02/29 13:47)
價值澄清法,不是要在澄清後進行實踐嗎?重要在行動?
82. 西方近年來很重視「品格教育」(character education),可從何種思潮中覓得理論基礎?
(A)社群主義、德行倫理學
(B)自由主義、正義倫理學
(C)女性主義、關懷倫理學
(D)後現代主義、論辯倫理學
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Shaukitty Lin 高三上 (2011/03/06 22:33)
品格教育的立論基礎 u        德行倫理學不同於義務論和效益論的倫理學說 u        道德領域限於我們對於他人的責任與義務之考量 u        關心我們將如何生活 u        關懷不同於德行倫理學活品格教育組織倡導的關懷(關懷非單向的) u        社群主義關心人際 u        德行倫理學認為德行是人在所處社會中,屢踐社會角色的作為 u        各種的德行不能脫離所處的社會文化,這是社群主義所極力強調 u        教導下一代的社群感(一種身分的認同),一種對於社群的義務 u        社群主義理論上的問題 u        不同社群之間將有許多爭議和質疑,因為固守各自文化與社會立場,且相互衝.....觀看完整全文,請先登入
12F
Kuo Ling 高一上 (2013/05/18 17:04)
德行倫理學:道德是一種習慣,可以被訓練而成。
義務論:道德是一種義務!強調嚴格自律。
13F
王琪唯 國三上 (2014/03/18 21:11)
德行倫理學 可教之得 來自於習慣的養成
14F
Magnolia Injen 國一上 (2015/06/08 21:31)
看到品格教育,就選德行倫理學。
91.下列有關德行倫理學的敘述,何者正確?
(A)以行為結果的苦樂來界定善惡
(B)重視倫理學語言的分析和定義
(C)主張善惡的判斷是訴諸直覺的作用
(D)強調道德應該重視人的品格和氣質
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Peggy Lien 高二上 (2010/05/24 21:16)
亞里斯多德所主張的德行倫理學就是重視品德或德行的倫理.....觀看完整全文,請先登入
8F
Xing Wen 高二上 (2012/08/19 21:31)

Aristotle將德行區分為品格之德和理智之德

品格之德:品格卓越、勇敢、節制、正義

理智之德:科學知識、技藝、實踐智慧

選項a功利主義的道德論

選項b分析哲學的道德論

選項c直覺有義務心的味道 應為嚴格主義的道德論

9F
謝孟臻 大一上 (2013/04/04 18:19)
C:康德
10F
Sherry Yeh 高三下 (2016/05/11 15:52)

道德哲學

代表人物

主要內容

義務論

Kant

1.       重「動機」,意志訓練比習慣養成重要

2.       道德具有普遍性必然性先天性

3.       人是自身目的,意志自律

4.       主內派

德行倫理學   (幸福論、      德行論、目的論)

Aristotle

1.       人生目的在追求美好生活,須以具體道德行為完成,標準「中庸之道」

2.       品格教育之理論基礎

3.       監督學生行為表現,是否導致「善」、「快樂」,強調實踐習慣養成

4.       主外派

關懷倫理學

GilliganNoddings

1.       引導學生瞭解他人的感覺和經驗,同時助人、關心自己及別人

正義倫理學

Kohlberg

 

1.       協助學生正確運用理性,發展正義美德

2.       客觀標準的正義觀、道德觀

效益倫理學

(結果論)

Bentham

1.       建立客觀無私標準,相同對待每一位學生,最大多數人的最大幸福

2.       主外派

26.我國自2004年以來推動的「品德教育促進方案」,跟下列哪一種學說理論的訴求較為接近?
(A)道德多元主義
(B)價值澄清法
(C)道德認知發展理論
(D)德行倫理學。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
梁乃平 國一下 (2010/05/24 01:11)
品德教育強調:內心與行動.....觀看完整全文,請先登入
3F
Chui Cheng 高二上 (2011/05/10 14:46)

4F
Shi Ting Hung 國三下 (2012/03/16 23:44)
價值澄清法?
5F
盧天才 大一下 (2012/05/02 19:48)

品德教育促進方案---德行倫理學。
26、近年來,品格教育(character education)在西方世界重新受到重視。 相較而言,下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教 育?
(A)道德認知發展論;
(B)價值澄清法;
(C)正義倫理學;
(D)德行倫 理學。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
2F
馬自達 小六上 (2010/07/23 14:02)

德行倫理學(virtue ethics)

德行倫理並非結果導向或義務導向;相較於目的論、義務論著眼於「什麼是道德上正確的『行為』」,德行倫理認為「我應該是什麼」優先於「我應該做什麼」,因此尋求培養道德主體的品格特質,如此他(她)才能在各種情況中做出正確的判斷。它強調人才是行為者,並相信道德規則並不足以規範人所有的行為。德行比道德規則更基本、更有價值。

3F
王志宏 國三上 (2011/07/18 15:15)
亞里斯多德所主張的德行倫理學就是重視品德或德行的倫理學理論,主張我們的行為與生活都應以培養品德或德行為主
4F
lovekingone52 高二下 (2016/04/30 10:43)
關鍵字:實踐,習慣養成