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搜尋:情意陶冶取向

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12.下列何種教學方法較具有情意陶冶取向的特質?
(A)精熟學習法
(B)創造思考教學法
(C)練習教學法
(D)角色扮演法

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Yi-jou Chuang 國三上 (2012/03/17)     16    
看到創造就會想.....看完整詳解
2F
謝孟臻 大一上 (2013/03/18)     16    
角色扮演要設身處地
精熟學習法屬於何種取向的教學?
(A)思考啟法取向
(B)個別化取向
(C)情意陶冶取向
(D)合作取向

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
57. 探究教學法,是一種
(A)情意陶冶取向的教學方法
(B)實作取向的教學方法
(C)思考啟發取向的教學方法
(D)個別化取向的教學方法。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
胡凱婷 高三下 (2014/03/08)     3    
啟發式教學
690.以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为
(A)讲解——接受式
(B)示范——模仿式
(C)探究发现式
(D)情境——陶冶式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


93.下列何者為偏於情境陶冶的教學法?
(A)社會化教學法
(B)問題教學法
(C)自學輔導法
(D)以上皆非

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/05/28)     146    
    情意方面:     發表教學法:隨機指導學生表達所學習的內容主題。     欣賞教學法:欣賞藝術,道德,與理智。     社會化教學法:又謂團體教學。利用團體活動,培養團體精神。----------------------------------------------    認知方面: 問題(思考)教學法:以問題疑問引導,應用系統步驟指導學生解決問題,藉以增進知識及培養思考能力(杜威)。     啟發教學法:應用於知識概念,思想原則的學習。例如反詰法(蘇格拉底),布魯納(Bruner)。     單元教學法-性質相近或目標一致的材料為單一範圍實施教學的方法(莫禮生)。     講解式教學-教師將學習內容組織後,有系統的呈現。奧斯貝(Ausubel)     情意方面:     發表教學法:隨機指導學生表達所學習的內容主題。     欣賞教學法:欣賞藝術,道德.....看完整詳解
7F
曾顯智 大四上 (2015/06/11)     0    
情境 社會化教學法
8F
Latte 國三上 (2016/02/15)     2    
社會化教學法:老師會讓學生模擬社會情境或是各種職業,來讓學生思考社會議題如何解決、改善,如果是你會怎麼做?(有時會分組)因此偏向於情境陶冶~要讓學生融入、關心這個社會
by戴帥
9F
107通過教檢 大二上 (2018/02/17)     0    

設計教學法應該是屬於認知


黃光雄(民80)將各領域的教學方法分類如下:

1. 認知領域的教學方法

(1) 講述教學法
(2) 精熟學習法
(3) 啟發教學法
(4) 協同教學法
(5) 設計教學法

2. 技能領域的教學方法

(1) 練習教學法
(2) 發表教學法

3. 情意領域的教學方法

(1) 道德討論教學法
(2) 價值澄清法
(3) 角色扮演
(4) 欣賞教學法

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