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搜尋:情緒相對歷程論

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 634 by LV Roxanne
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  • 請問如何對情緒障礙的學生實施代幣制度時的原則? 64 by Reui Fen Huang
    代幣制度是學校教師使用率最高的改善學生行為結果之技術。 它兼具學生易懂與方便執行的優點,也是一般..
  • 兒童的語言獲得理論─環境論v.s.先天決定論v.s.環境與個體相互作用論 95 by Reui Fen Huang
    (A)31.認為語言學習建立在生物學和神經生理學之上的先天決定論,為哪一學說?(A)自然成熟說(B..
  • 普通班老師若發現班上有情緒障礙的學生要如何因應? 45 by Reui Fen Huang
    1.收集資料: 與家長溝通,了解背景原因,家庭狀況、成長過程,健康狀況、醫療情形、親子互動情形。..
  • 煩躁退散! 益生菌緩解憂鬱情緒 20 by 黃詩涵
    作者: 綜合外電 | 中時電子報 – 2013年6月23日 上午5:30   中國..
  • 情緒理論對於不同模式的生理反應 1 by 教育心理學
    情緒理論對於不同模式的生理反應(physiological arousal) 與不同情緒(emotion) 間的關係有不同的看法。James & Lange認為,不同情緒有________..
  • 四)布黎芝﹙Bridges﹚發現新生兒的情緒為興奮、恬靜。 0 by 教甄◆課程與教學
    (四)布黎芝﹙Bridges﹚發現新生兒的情緒為興奮、恬靜。 ★情緒的分化: 布雷吉士﹙Bridges﹚表示: 1. 第一個分化的情緒是苦惱,約出現在出生後1個月內,最常表現的方..
  • 情緒智力 2 by 教育測驗與評量(統計)
    當前對情緒智力的研究按照其定義和測量方式的不同可以分為兩大流派:能力情緒智力流派和特質情緒智力流派或稱混合情緒智力流派(張輝華,李愛梅,淩文輇,徐波,2009)。   一、能..
  • 學習歷程理論 / 認知發展理論 /社會情境理論 一覽表 28 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    回4F,有人貼在阿摩的。 表5-2 (吳幸宜,1994, p.98) 理 論 型  態 焦  點 ..
  • 情緒理論對於不同模式的生理反應 0 by 教育心理學
    情緒理論對於不同模式的生理反應(physiological arousal) 與不同情緒(emotion) 間的關係有不同的看法。James & Lange認為,不同情緒有________..
下列何種理論主張「個體的差異閾限 ( difference threshold ) 與刺激強度之間,成定比的 關係」?
(A) 相對歷程論 ( opponent - process theory )
(B) 訊號偵查論 ( signal detection theory )
(C) 韋伯定律 ( Weber’s law )
(D) 全有全無律 ( all - or - none law )
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
張韋丞 高三上 (2012/05/04 23:52)
韋伯定理又稱「感覺閾限定律」(absolute threshold),用於差異閾限定義。 在同類刺激之下,其差別閾限的大小事隨著標準刺激強弱而成一定比例關係的,JND/S=K其中 JND;可知覺的最小變化量,S:標準刺激,K:韋伯常數。 根據韋氏定律(Weber's La.....看完整詳解
2F
Katz 國三下 (2013/03/09 14:01)
韋伯定理又稱「感覺閾限定律」(absolute threshold),用於差異閾限定義。
24 關於重複性的思考(recurrent thinking),例如擔憂(worry)與反芻(rumination)思考,下列何者錯誤?
(A)量表上高反芻分數可預測後續的憂鬱
(B)強迫症患者對強迫性思考的擔憂,可導致儀式化的反應
(C)擔憂與反芻可能有助於問題解決或情緒處理歷程
(D)擔憂與反芻與自我聚焦注意力(self-focused attention)的歷程相同
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答案:D
難度:困難
22 下列何者是 SolomonCorbit 所提出之藥物濫用與成癮的理論?
(A) 二因子理論(Two-factor theory
(B)雙重歷程理論(Dual process theory
(C) 相對歷程理論(Opponent-process theory
(D) 整合理論(Integrated theory
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


9 Thoits(1985)的研究顯示,大約有多少百分比的心理疾患(psychological disorders),多少都包含某種情 緒處理歷程(emotional processing)的困擾?
(A) 55%
(B) 65%
(C) 75%
(D) 85%
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
18.近來由於少子化現象的出現,加上政府開放各大學廣設教育學程培育師資,使得教師市場出現嚴重供過於求的狀況,許多持有教師證的合格教師找不到教職,因而成為流浪教師。不同的社會運動理論對此一社會現象能提出的觀點,下列哪一項敘述是正確的?
(A)相對剝奪論:流浪教師對現職教師的工作造成威脅,引發現職教師的不滿情緒
(B)相對剝奪論:流浪教師參與教師團體的活動,希望獲得社會大眾的同情與認同
(C)資源動員論:教師團體發動遊行活動,以群體力量施壓要求政府保障其工作權
(D)新社會運動論:流浪教師希望能改變現有教師聘任制度,以增加教師工作機會
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Poca Huang 國三下 (2012/05/21 16:57)
社會運動理論 相對剝奪論 個人參與社會運動最主要的動機是在於心理,是主要參與者的「相對剝奪感」,也就是個人合理的期待與實際得到的價值之間差距的感受。 資源動員論 有了領導菁英就可以運用足夠的資源、操控發起社會運動所需要的不滿或民.....看完整詳解