關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:感官唯實

  • 臺北市101幼教難題解析整理三 118 by Leafiness Yu
      40(C )洛克(J.Locke)將知識依照精確程度分成三個層次,分別是感覺..
  • 教育哲學--17世紀理論總整理 559 by Reui Fen Huang
    教育哲學的發展趨勢   英美教育哲學的主流~17世紀前 ..
  • 司法官起薪高 實務界出題不能靠死背 15 by Eric Li
    司法官起薪高 實務界出題不能靠死背 【聯合報╱記者曹以會/台北報導】   20..
  • 實驗高級中學幼兒發展與保育科考題 127 by Lin Xinyi
    國立科學工業園區實驗高級中學101學年度第一次教師甄選試題卷 科別:幼稚園教師 幼..
  • 國立科學工業園區實驗高級中學101學年度第一次教師甄選試題卷 125 by 美媚
    國立科學工業園區實驗高級中學101學年度第一次教師甄選試題卷 科別:幼稚園教師 幼兒發展與保育..
  • 感官唯實論 38 by 教育哲學
      感官唯實論 感官唯實論的教育主張 教育中的感官唯實論係受F. Bacon思想影響的自然結果,目的在將Bacon創設的歸納法應用於教育,創立普遍法則(教育應由簡..
  • 感官唯實論 0 by 教甄◆教育社會學
    感官唯實論: 個人的感覺活動是知識形成的突途徑,『眼見為憑』。 *康米紐斯,認為神的睿智人人均應具有。不管人的出身背景、富貴、低賤、智愚差別,基本上人人皆有可教性;上蒼所給予人的智性,..
  • 教哲-人文、社會、感官唯實論 3 by 教育哲學
      精神 內容 代表學者 人文唯實論 Humanistic realism 反對形式與文體,贊成思想與內容,這是反應的發端 ..
  • 感官唯實論 15 by 教甄◆教育社會學
    感官唯實論的教育主張 教育中的感官唯實論係受F. Bacon思想影響的自然結果,目的在將Bacon創設的歸納法應用於教育,創立普遍法則(教育應由簡入繁,由具體而抽象),使教育歷程簡化,成為一..
  • 唯實論比較 13 by 教育哲學
      人文唯實論 社會唯實論 感官唯實論 米爾頓、康門紐斯 孟登、拉伯雷 威夫斯、康門紐..
55.主張「旅行可以做為達成教育目的的手段,因為旅行可以培養學生體認生活、克服困難、訓練機智、擴展視野」 是下列何種理論?
(A)人文唯實論
(B)社會唯實論
(C)感官唯實論
(D)邏輯實證論
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/16 10:56)
精神 內容 代表學者人文唯實論Humanistic realism 反對形式與文體,贊成思想與內容,這是反應的發端 利用古代文學,作為一種手段,以達新的目的。即傳授智識,有益於其所生存的世界。  社會唯實論Social realism 新世界崇尚實際人的自然反應 力主實用.....看完整詳解
4F
Chien Yu Yu 高二下 (2012/04/22 22:13)

(補充樓上)

孟登(M.Montaihne)也有人翻成孟泰尼

→主張旅行教育。:))


 

5F
曾顯智 大四上 (2012/06/03 11:49)

社會旅行
6F
黃 泰益 高三下 (2013/05/14 10:38)
主張「旅行可以做為達成教育目的的手段,因為旅行可以培養學生體認生活、克服困難、訓練機智、擴展視野」 是下列何種理論? (B)社會唯實論
1.強調直觀教學的是那一派別?
(A)感官唯實主義
(B)人文唯實主義
(C)社會唯實主義
(D)理想唯實主義。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/01 14:50)
感官唯實論:個人的感覺活動是知識形成的突途徑,『眼見為憑』。 *康米紐斯,認為神的睿智人人均應具有。不管人的出身背景、富貴、低賤、智愚差別,基本上人人皆有可教性;上蒼所給予人的智性,就像果實的核仁一樣,能夠以發展出來,開花、結果、成形。所以主張泛智教育(普及教育)。1.母親學校--幼兒接受教育的第一個場所,母親是教師。訓練幼兒的感官,教導認識基本事實及字彙,是普及教育的第一步。2.國語學校--以本國語言學習為主(非拉.....觀看完整全文,請先登入
1F
馬自達 小六上 (2010/11/01 14:37)
裴斯塔洛齊此種「直觀」(intuition)知識教學的主張,源自於西方在十六、七世紀所流行的「感官唯實論」。
3F
Liu Shiaumei 高二下 (2012/05/25 13:36)
感官唯實論:
個人的感覺活動是知識形成的突途徑,『眼見為憑』~~~直"觀"~~需要眼睛


主張「旅行可做為達成教育目的的手段,因旅行可培養學生體認生活、克服困難、訓練機智、拓展視野」的是何種理論
(A)人文唯實觀 
(B)社會唯實觀 
(C)感官唯實觀 
(D)邏輯實證論
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Tom Chiu 大四下 (2010/06/19 11:48)
一)     人文唯實論: 反文字、文法、形式、重古典語教育、重內容而非拘泥形式、重地方語。 (二)     社會唯實論: 社會即學.....看完整詳解
21.下列對於康美紐斯(J. A. Comenius)的教育主張何者是正確的?
(A)持自然與感官唯實的教育觀
(B)有關事物的文字知識之學習應先於事物之直接知識
(C)教學應採取迂迴方式,不可直接了當
(D)利用恩物作為兒童的學習材料
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/21 11:37)
【康米紐斯】 著有【大教育論(The Great Didactic)】提倡感官,並設計六年為一階段的教育計畫。力主.....看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2010/09/21 11:38)
全民的終身教育
教育是人性的普遍需要
(1)人是可教的動物,要追求人性的優越,就要接受良好的教育。
(2)教育最好自幼就開始。幼兒可塑性較高,若過了學習的關鍵期,則會勞而無功。
(3)由於人口增加和工作需要,加上知識進步,家長無法擔負教育的全部責任,因此有必要將孩子送到學校,接受學有專精之教師的教導。
3F
kaiy 國三下 (2014/02/06 18:13)
(D)利用恩物作為兒童的學習材料   福祿貝爾(Froebel)
4F
Mac Liang 國三下 (2016/08/22 23:37)
http://youtu.be/aU1kcpfqxHI
21.下列對於康美紐斯(J. A. Comenius)的教育主張何者是正確的?
(A)持自然與感官唯實的教育觀
(B)有關事物的文字知識之學習應先於事物之直接知識
(C)教學應採取迂迴方式,不可直接了當
(D)利用恩物為兒童的學習材料
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
馬自達 小六上 (2010/07/10 12:48)

康米紐斯的重要性( J. A. Comenius, 1592-1670)

n西洋教育史中承先啟後的人物,可說是歐洲封建社會的最後一位教育家,同時也是資產階級新時期的最初一位教育家。被稱為¡§現代教育之父¡¨。

n捷克教育家。名字中的Amos就是¡§愛¡¨。

n繼承文藝復興以來人文主義的教育成果,總結當時進步教育的實際經驗。

n教育革新家,提出一套系統全面的新教育理論。

n代表教育著作─大教育()(Great Didactic)

3F
馬自達 小六上 (2010/07/10 12:49)

n全民的終身教育

  1.教育是人性的普遍需要

    (1)人是可教的動物,要追求人性的優越,就要接受良好的教育。

    (2)教育最好自幼就開始。幼兒可塑性較高,若過了學習的關鍵期,則會勞而無功。

    (3)由於人口增加和工作需要,加上知識進步,家長無法擔負教育的全部責任,因此有必要將孩子送到學校,接受學有專精之教師的教導。

4F
馬自達 小六上 (2010/07/10 12:49)

n教學的原則與方法─自然教學法

   1.教育原理應順應自然法則

    (1)順應自然─自然指我們最初和原始的狀況〝,是未墮落前的清明。大自然包括萬物和人類。Cicero:如果我們遵從自然的嚮導,就永不會誤入岐途。

   (2)順應自然四步驟─找出自然界的基本法則;從動植物或人類生活中舉出反映這種法則的例子;指出當時學校教學與自然相矛盾的地方;指出正確的教學原則與方法。

   (3)若能發現學習的自然次第,科目的學習和自然的成長之間並無差別。

教育主張─教學的原則和方法