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搜尋:懲戒說的懲罰

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    懲罰的類型: (一)報應性懲罰 1.「以直報直,以怨報怨」。 2.強調因果報應,懲罰動機在於「報復」。 (二)懲戒性懲罰 1.殺雞儆猴,以敬效尤。 2.將學生視為客體,呈現「I-i..
「人愛國小規定:凡記大過者均張貼於學校公佈欄,以儆效尤。」這是那一種懲罰理論的運用?
(A)懲戒說
(B)報復說
(C)感化說
(D)中庸說
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/08/07 13:15)
懲罰原理,三層次:    (一)報復說:「以牙還牙,以眼還眼。」及「善有善報,惡有惡報。」 (二).....看完整詳解
17. 盧梭的懲罰觀屬於下列哪一種?
(A)懲戒說
(B)行為取向的報復
(C)原則取向的報復
(D)自然懲罰
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
崔蒂 大三下 (2012/06/03 00:30)
是D吧?.....觀看完整全文,請先登入
17F
必上無誤 國三下 (2015/04/17 15:23)
補充懲罰!!!!
最佳解!

picture
Grace Tu 高一下 (2011/01/07 09:19):173     
(1)報復性的懲罰:為最原始的懲罰原理。
依據「因果報應」,「報應性賞罰」的原理,加以施行的一種懲罰。Ex:以牙還牙,以眼還眼。
(2)懲戒性的懲罰:
與「報復性懲罰」相似,但差別在:「報復性懲罰」在報復對方;「懲戒性懲罰」重在懲戒作用,即「殺雞儆猴」。
(3)感化性的懲罰:
這是較富有教育性的動機之概念,目的在使受教者改善其行為,且用安排適當的補過及贖罪機會,使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由,待其改過遷善後,才回復其權利自由。
(4)恕道性的懲罰:
其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念,亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。
18F
Donna .H 高二下 (2015/04/17 15:26)
報復性懲罰
分行為取向懲罰、原則取向懲罰
請參考
參考資料
19F
Aemuro Cheng 小二上 (2016/05/06 16:53)
關鍵字:盧梭 → 自然懲罰
某學校對於犯過學生的記過處分一律在公佈欄中公告周知,為的是「以儆效尤」。請問這所學校的懲罰方式本於下 列哪一種懲罰原理?
(A)報復說(retributive theory
(B)懲戒說(deterrent theory
(C)感化說(reformative theory
(D)處遇說(treatment theory
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Velvet Blanc 高一上 (2012/06/19 15:54)
管教的哲學觀點《歐陽教(1985),德育原理。台北:文景。》1. 報復說:以牙還牙,以眼還眼:善有善報,惡有惡報。犯錯學生應得到其所犯錯誤的報應結果。2. 懲戒說:殺雞儆猴,殺一儆百。懲戒.....看完整詳解
7F
黃柔瑜 高三上 (2014/05/25 10:48)
歐陽教.教育哲學導論.文景.P117-122 
1.報復性懲罰 
a.為最原始的懲罰原理,重在報復對方。 
b.以牙還牙,以眼還眼 
c.因果報應...以直報直..以怨抱怨 
2.懲戒性懲罰 
a.重在懲戒作用。 
b.殺雞儆猴) 
c.此公告週知的作法 
3.感化性懲罰 
a.安排適當的補過及贖罪機會,使受教者改善其行為。 
b.較意寓於教育性的動機 
4.恕道性懲罰- 
a.基於公平對待與分配正義的概念,使其真正內心改過遷善最富教育意義。 
b.平等地對待平等..差別地對待差別 
c.懲罰動機完全出於教育設想~把學生當人看待
8F
Shu Wen Chen 國三下 (2016/05/24 10:38)
24. 某學生自學校圖書館借書後,卻隨便毀損書本。校方的處理方式是罰其停借數星期, 或由當事人及家長具名保證絕不再重犯後,才恢復其借書的權利。校方此種處罰的 方式較偏向下列何種懲罰?
(A) 恕道性懲罰 (B) 報應性懲罰 (C) 感化性懲罰 (D) 懲戒性懲罰

答案:C
出處:新北高中104
9F
Pei-Yu Chen 高一上 (2016/06/10 22:49)
25.小明打人,張老師請他利用下課時間在自己的座位上反省。請問張老師採行了下列哪一種懲罰方式? (
(A)恕道性懲罰。
(B)感化性懲罰。
(C)懲戒性懲罰。
(D)報應性懲罰。)

6.李老師為了防止學生考試作弊,規定考試作弊者除該科不予計分外,也將姓名公告周知。請問李老師的管教方式屬於下列哪一種懲罰原理?
(A)懲戒說
(B)行為取向的報復說
(C)原則取向的報復說
(D)感化說。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
lady Yang 小一下 (2016/06/02 10:47)
懲罰方式 (一)報應性懲罰 1.「以直報直,以怨報怨」。 2.強調因果報應,懲罰動機在於「報復」。(二)懲戒性懲罰 1.殺雞儆猴,以敬效尤。 2.將學生視為客體,呈現「I-it」的教學關係。(三)感化性懲罰 1.強調學.....看完整詳解
68.根據「善有善報,惡有惡報」的原則,對違反法紀約束條文者加以懲罰是屬於何者?
(A)報復性懲罰
(B)懲戒性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)恕道性懲罰。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Grace Tu 高一下 (2011/01/07 09:19)
(1)報復性的懲罰:為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」,「報應性賞罰」的原理,加以施行的一種懲罰。Ex:以牙還牙,以眼還眼。(2)懲戒性的懲罰:與「報復性懲罰」相似,但差別在:「報復性懲罰」在報復對方;「懲戒性懲罰」重在懲戒作用,即「殺雞儆猴」。(3)感化性的懲罰:這是較富有教育性的動機之.....觀看完整全文,請先登入
9F
徐仲賢 高三下 (2012/09/05 21:39)

恕道的 「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」

跟報復性的 以牙還牙,以眼還眼

 

要怎麼區別?


 

10F
Hsiao-Fan Lo 國三下 (2013/07/08 22:01)
善有善報,惡有惡報-自然懲罰-報應式
11F
Lupin(感謝阿摩-105桃園小教正取 高三上 (2016/05/25 22:07)
同9F
該怎麼區分報復性跟恕道性呢?
「惡有惡報」、「以牙還牙」、「以不公平對待不公平」
不是同樣的概念嗎?