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搜尋:所謂注意力不足過動兒童於新修訂特教法

孩子人際互動不良　恐有注意力不足過動症 43 by Allen Lai
8歲的小傑從小活動量大、靜不下來，容易生氣、行為衝動，說話表達也比較差，家人原以為等到上學再學就好..

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孩子人際互動不良　恐有注意力不足過動症 15 by Allen Lai
8歲的小傑從小活動量大、靜不下來，容易生氣、行為衝動，說話表達也比較差，家人原以為等到上學再學就好..

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注意力不足過動症多運動幫助腦部發育 42 by 林秉洋
暑假期間「注意力不足過動症」就醫小病患增加，台中慈濟醫院身心科蕭亦伶醫師提醒家長，這類病患過動與發..

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如何應用DRI、DRO、DRB來矯正注意力缺陷過動症？ 41 by Reui Fen Huan
行為的處理旨在改變孩子的行為模式，亦即消除負面的行為，建立和增進正面的行為，從而建立良好的人際關係..

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無法專注就是過動兒？　醫師：錯！有嚴格標準來判斷 73 by 2018必上榜正式老師就
-字 +字優活健康網 – 2012年5月1..

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注意力不足過動兒 13 by 教甄◆輔導原理
所謂「注意力不足過動兒童」係指歸類為「注意力不足過動症」的兒童， (Attention -deficit hyperactivity disorder 簡稱為 ADHD)。 ..

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注意力不足過動症（ADHD） 3 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
注意力不足過動症（Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是一種慢性長期的神經生理疾病(神經傳導物質異常、遺傳及腦傷等都是目前醫學界已..

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注意力缺陷過動症 0 by 教甄◆教育專業科目
1980年，美國精神醫學協會（APA）於所出版的DSM-Ⅲ（精神病診斷統計手冊第三版）中，將其原名更改為『併有過動的注意力不足症』attention deficitdisorder with..

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注意力缺陷過動症（ADHD） 9 by 教育心理學
依美國心理疾病診斷及統計手冊（DSM-IV）的診斷標準，注意力缺陷過動症（ADHD）的症狀（宋維村、侯育銘，民86；洪儷瑜，民87），如下述：一、具有下列（一）或（二）中..

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伴隨注意力缺陷過動症出現的疾患 2 by 教甄◆輔導原理
有時伴隨注意力缺陷過動症出現的疾患學習障礙（Learning Disability）許多過動兒—大約百分之二十到三十，也有特殊學習障礙（LD）10，在學齡前，這些障礙包括無..

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48. 所謂「注意力不足過動兒童」(ADHD) 於新修訂特教法規中列於何類？
(A)學習障礙
(B)智能障礙
(C)情緒行為障礙
(D)其他顯著障礙

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答案：C
難度：簡單

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	陳育聖大二下 (2010/07/12) 79 第三條第第一項第七款，「嚴重情緒障礙」改為「情緒行為障礙」，因為原條文無法涵蓋ADHD（是注意力缺陷.....看完整詳解檢舉

	17F Flyer Chung 國三下 (2014/06/19) 4 現在的身心障礙分類已經有13項了檢舉
	18F ChenTzu Ling 國二下 (2016/07/09) 0 第13類--腦性麻痺檢舉
	19F Mr.Flower 大三上 (2018/04/10) 0 現在叫做情緒行為障礙喔檢舉

你可以購買他人私人筆記。

所謂「注意力不足過動兒童」(ADHD) 於新修訂特教法規中列於何類？
(A)學習障礙
(B)智能障礙
(C)嚴重情緒障礙
(D)其他顯著障礙嚴重情緒障礙現改為「情緒行為障礙」

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答案：D
難度：適中

	3F 李瑋瑋高一上 (2011/07/18) 0 特教法已經修法了！檢舉
	4F 廖光祺國三上 (2011/07/18) 2 原本答案為C,修改為D 檢舉
	5F Hsin Hui Wang 高一下 (2012/07/21) 4 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準第九條本法第三條第二項第七款所稱嚴重情緒障礙，指長期情緒或行為反應顯著異常，嚴重影響生活適應者；其障礙並非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。情緒障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。嚴重情緒障礙之鑑定標準如下：一、行為或情緒顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。二、除學校外，至少在其他一個情境中顯現適應困難者。三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之輔導無顯著成效者。所以就算特教法已經修改為情緒行為障礙在加上題目後方也特別註明所以答案應該是要維持"C" !! 檢舉

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31下列哪項輔導介入不是注意力不足／過動兒童需要的：
(A)建立固定時間架構，發展規律
(B)大量提供易獲取注意力的媒材，如電子書
(C)不要訂太多規矩，先將注意力放在最重要的事情上
(D)宜避開問題情境

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答案：B
難度：適中

最佳解!
	Tsai-Ping 國一下 (2017/07/14) 13 注意力不足／過動兒童的輔導介入之一為改善... (內容隱藏中) 查看隱藏文字