週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:批判教育 喚醒

  • 教檢(甄)-教育類科問答題型範例解答 598 by 馬自達
    課程與教學 題目:何謂創造思考教學?一位教師為了有效培養學生創造思考能力,應採取哪些方..
  • 常見教育申論題整理 423 by Trista Chao
    資料來源:http://tinyurl.com/4fc6bt7 △就課程結構而言,學校課程..
  • 教育綜合科目(三回)(附答案) 503 by 馬自達
    教育綜合科目(第一回) (A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如..
  • 102年公務人員初等考試-教育學大意 122 by Vivian Liu
    1 下列那些敘述是福祿貝爾(F. Froebel)所主張的兒童教育理念?①重視自然教育,就是消極..
  • 「不要傾聽只要背書」 12年國教家長重批教育部 3 by 豬豬
    「不要傾聽只要背書」 12年國教家長重批教育部 ETtoday – 2014年12月5日 下午..
  • 批判教育學-弗雷勒/傅雷葉《受壓迫者教育學》 81 by 教育哲學
    優先聲明易混淆批判相關用詞,細節見另一筆記:教哲易混-批評主義VS批判理論VS批判教育學   批評主義Criticalism/ 批評哲學Critical phil..
  • 批判教育學之主張 23 by 教育哲學
    批判教育學是一個相當新的理論,主要是由美國教育學者如H. Giroux, P. McLaren, M. Apple等學者所發展出來的。 批判教育學是一種思考、解決問題與改造的方式, 其..
  • 批判教育學 29 by 教甄◆教育社會學
    批判教育學嘗試調和結構與主體的對立,將學校理解成一個社會與文化再製的場域,同時也將它看成一個個體主體性、階級文化生產之地。相信個體對其所處社會環境採取回應、行動的能動性,也相信透過政治行動和實踐,..
  • 批判教育學-Giroux文化政治學 35 by 教育哲學
    批判教育學一方面持續新教育社會學的努力,將教育視為一種政治活動,分析、批判學校教育背後隱藏的意識型態和霸權,另一方面也賦予學校教育積極的能動(agents)意義,將之視為達成社會轉化、解放的場所。..
  • 教哲【易混】-批評主義VS批判理論VS批判教育學 41 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    關於試題:批判教育學(critical pedagogy)是近年來西方很興盛的教育主張,下列敘述何者為非? (A)認為教師應是一轉化型知識份子 (B)康德(I. Kant)的批判主義是..
27.關於批判理論(critical theory)的哲學觀點,下列敘述何者不正確?
(A)將批判的重點放在社會中經常宰制人們思想行為的意識型態(ideology)上
(B)喚起人們從「主體理性」作為反省的起點,促成社會大眾批判意識的覺醒
(C)強調應以「工具理性」批判教育歷程中被扭曲的諸種現象
(D)強調教育的目的在於維護與發揚人類的理性與自主性
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
已刪除 (2012/05/04 18:56)
 壹、前言:批判理論是德國的顯學,對教育的影響不小。貳、批判理論思想背景一、受到外在政治事件的影響:(一)世界大戰後經濟的蕭條。(二)納粹主義的興起。(三)蘇聯大革命的成功。二、內在傳統知識的傳承:(一)馬克思主義批判觀點的影響。(二)傳統哲學與社會學對理論尊重的精神延續。三、代表人物有霍克海默(Horkheimer)、阿多諾(Adorno)、馬庫色(Marcuse)、哈伯馬斯(Habermas)等人。參、批判理論的基本觀點:一、批判理論是一群理論,不單是一個理論。二、旨在進行啟蒙,試圖破除各種意識形態,使個人得到解放。三、特別專注文化研究。四、理論與實踐是息息相關的,主體是聯繫二者的媒介。五、對工具理性與科技理性進行強烈批判。 <---選項C的解釋六、社會科學與自然科學的研究方法是不盡相同的。肆、批判理論的教育目的與方法一、教育目的在於維護人類理性,要求主體自覺與自決,並建構個人與社群之間的和諧。二、強調課程設計以人為主體,並鼓勵多元參與,以溝通的方式建構而成,並將意識.....觀看完整全文,請先登入
2F
楊淑媛 高二上 (2014/02/28 15:36)
對工具理性的批判!!!
3F
魏俊賢 高一上 (2015/05/03 13:50)
批判理論-並沒有反對`批判理性
4F
stussyany 國三下 (2016/12/07 16:20)
補充:「工具理性」( 技術理性 ) 的運用強調的是關於達成特定目標的「手段」、「方法」的「抉擇」,而不是「價值」或「目標」的「設定」。
20.關於批判理論(critical theory)的哲學觀點,下列敘述何者不正確?
(A)將批判的重點放在社會中經常宰制人們思想行為的意識型態(ideology)上
(B)喚起人們從「主體理性」作為反省的起點,促成社會大眾批判意識的覺醒
(C)強調應以「工具理性」批判教育歷程中被扭曲的諸種現象
(D)強調教育的目的在於維護與發揚人類的理性與自主性。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
2F
馬自達 小六上 (2010/12/12 10:02)
“工具理性”是法蘭克福學派批判理論中的一個重要概念,其最直接、最重要的淵源是德國社會學家馬克斯·韋伯Max Weber)所提出的“合理性”(rationality)概念。韋伯將合理性分為兩種,即價值(合)理性和工具(合)理性。價值理性相信的是一定行為的無條件的價值,強調的是動機的純正和選擇正確的手段去實現自己意欲達到的目的,而不管其結果如何。而工具理性是指行動只由追求功利的動機所驅使,行動藉助理性達到自己需要的預期目的,行動者純粹從效果最大化的角度考慮,而漠視人的情感和精神價值。
3F
馬自達 小六上 (2010/12/12 10:03)
批判理論的基本觀點:

一、批判理論是一群理論,不單是一個理論。

二、旨在進行啟蒙,試圖破除各種意識形態,使個人得到解放。

三、特別專注文化研究。

四、理論與實踐是息息相關的,主體是聯繫二者的媒介。

五、對工具理性與科技理性進行強烈批判。

六、社會科學與自然科學的研究方法是不盡相同的。

4F
馬自達 小六上 (2010/12/12 10:04)
批判理論的教育目的與方法

一、教育目的在於維護人類理性,要求主體自覺與自決,並建構個人與社群之間的和諧。

二、強調課程設計以人為主體,並鼓勵多元參與,以溝通的方式建構而成,並將意識形態拋棄。

三、提供學生一個自由無宰制的環境,使其能自由地探索、質疑、批判與反省。

四、批判的學習是建構於質疑、反省、解放與重建的歷程。

張老師認為當一位老師,只要能夠認真的把書教好,讓學生學會,就是好老師;王老師則反對這種作法,認為教師應「意識覺醒」(consciousnessawaken),要能夠隨時質疑與挑戰「習以為常」的作法與潛藏的問題,才是好老師。王老師的觀點符合下列何者的主張?
(A)實踐教育學
(B)批判教育學
(C)後現代教育學
(D)進步主義教育學
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Keyin Yao 高二上 (2011/09/03 00:20)
To3F, 後現代講求.....看完整詳解
5F
洪碩亨 高二上 (2013/06/03 00:16)
有講道意識覺醒 挑戰 批判會比後現代更強烈囉!! 後現代算只有反對 批對更激烈!!!
6F
Lily Lee 高一下 (2014/06/01 22:39)
質疑與挑戰-->批判
9. 下列何者為Paulo Freire 的批判教育學主張的關鍵重 點在喚起學生?
(A)努力
(B)動機
(C)興趣
(D)希望
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Neuneu Chen 大二上 (2011/06/19 20:43)
Freire著作之所以持續受到歡迎,作者認為有部份原因是來自他著作中深刻的充滿希望的(hopeful)特質。從Freire晚期的著作《Pedagogy of Hope》( 1994),即可得見「希望」一詞在其著作中的重要性。而從Freire一生教育工作的寫照,也可得見其希望的敘事,Freire永遠都不會讓自己陷於絕望的境地。在《Pedagogy of the .....觀看完整全文,請先登入
3F
Jasmine Ye 高二下 (2013/05/07 22:07)
陳嘉陽四版p221:教育的社會學基礎→衝突理論學派→批判教育學

批判教育學的內涵:(1)統合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論,形成一種激進主義的教育批判力量。
                                     (2)強調對弱勢、少數族群文化的傳承和尊重,實現對文化保存的承諾、對社會正義的實踐。
                                          ex:Freire(弗瑞勒)《受壓迫者的教育學》一書,希望受壓迫者不斷反思,於其中獲得自由解放。

4F
Wanjung Lin 小六下 (2013/06/13 22:48)

書名:希望教育學:重現(受壓迫者教育學)

作者:Paulo Freire

簡介:

保羅.弗雷勒以《受壓迫者教育學》建立起他在教育史中的地位。從《受壓迫者教育學》出版以來,備受期待的《希望教育學》代表了一個歷史與綜合體,表現拉丁美洲與第三世界持續不斷的社會鬥爭。

  

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010504350

下列何者為Paulo Freire 的批判教育學主張的關鍵重點在喚起學生?
(A)努力
(B)動機
(C)興趣
(D)希望
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案