關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:採用多元的教學策略,以激發學生的學習動機

  • 使用PECS對智能障礙兒童溝通訓練的教學注意事項 35 by Reui Fen Huang
    (一)增加溝通機會 教師利用自然發生的狀況來教導學生溝通, 例如學生早上沒有吃早餐,就可以在第一..
  • 構音異常的介入策略之探討 (下)4 37 by Reui Fen Huang
    三、介入策略的限制 根據個案構音異常之不同原因、嚴重性及個案年齡大小選擇不同的策略介入,然而,這..
  • 構音異常的介入策略之探討 (上)1 42 by Reui Fen Huang
    呂秀美 撰 壹、前  言    從1980年的回歸主流到今日的融合教育,隨著特殊教育的大力推展..
  • 移民署與開南大學策略聯盟 12 by 王紘筠
      移民署與開南大學策略聯盟 -字 +字 自立晚報..
  • 寫作的認知策略(Cognitive Strategy Instruction in Writing,CSIW) 40 by Reui Fen Huang
    寫作的認知策略(Cognitive Strategy Instruction in Writing..
  • 誘發幼兒自發學習教學策略 6 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
      活動本位教學強調在以幼兒為主導的活動下,以有計畫的自然策略來誘發幼兒自發性的學習需求與意願,從而學習到功能性和可類化的技能。 其常用的教學策略有以下八種(Bricker ..
  • 學習障礙教育工作者常用的工作策略 76 by 教甄◆身心障礙組
    常被學習障礙教育工作者使用的策略: 一、能力訓練方式:如「視知覺訓練」 二、多重感官方式:如「傅娜的VAKT方法」 三、直接教學:教師主導、充分練習與複習、教學時間的充分運用、強調診斷與..
  • 多元智能之教學策略 0 by 教甄◆教育專業科目
    1. 喚醒階段(Awakening Stage) 此階段強調 “Top-Down” 及 “Whole to Part” 完整教學觀點的重要。目..
  • 學習障礙教常用教學策略 47 by 教甄◆身心障礙組
    常被學習障礙教育工作者使用的策略: 一、能力訓練方式:如「視知覺訓練」 二、多重感官方式:如「傅娜的VAKT方法」 三、直接教學:教師主導、充分練習與複習、教學時間的充分運用、強調診斷與補救..
  • 教學策略形成的學習原則 0 by 教甄◆課程與教學
      有助於教學策略形成的學習原則 一、學後保留   「賦予意義」、「示範」、「意義性處理」、「練習」、「學習遷移」能增進學習保   留量。 二、動機與激..
17.源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是【】
(A)先行组织者的教学策略
(B)认知发展的教学策略
(C)自我管理的教学策略
(D)概念形成的教学策略
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
(30-32題為題組)假設在CBOT十二月的小麥期貨為每一交易單位為20,140美元,七月份之小麥則為19,800美元,
【題組】30.若歷 史資料顯示兩者的價格差異為200美元左右,則一般的交易人該進行怎樣的交易策略?
(A)買七月份的小麥期貨,賣十二月份的小麥期貨
(B)買七月份的小麥期貨,買十二月份的小麥期貨
(C)賣七月份的小麥期貨,買十二月份的小麥期貨
(D)賣七月份的小麥期貨,賣十二月份的小麥期貨
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
邱靖茹 國一下 (2016/07/03 22:10)
選項AB答案相同以及選項CD答案相同,此題有問題
2F
葉庭豪 高一上 (2017/02/09 03:19)
選項哪裡相同
3 美國自 2001 年 911 恐怖份子攻擊紐約市的雙子星大樓之後,其國內之警政策略即演變成下列何者?
(A)情資導向的警政策略
(B)資訊統計的管理策略
(C)品質管理的警政策略
(D)警政民營化的警政策略
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:非常簡單
Piaget 的道德現實論和道德相對論亦稱??
(A)他律階段(合作的道德)和自律階段(約束的道德)
(B)自律階段(約束的道德)和他律階段(合作的道德)
(C)他律階段(自由的道德)和自律階段(合作的道德)
(D))他律階段(約束的道德)和自律階段(合作的道德)
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
曾顯智 大四上 (2012/05/06 12:40)
他律約束.....看完整詳解
2F
廖俊淵 大一上 (2013/04/02 20:56)
他律約束自律合作
他人約束自己合作


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^
3F
violetta350553 高三上 (2015/03/01 18:53)
道德現實論=他律階段=約束的道德
道德相對論=自律階段=合作的道德
28 假設某國只生產X 與Y 兩種最終商品。如果X 的產出成長率為10%,且Y 的產出成長率為-20%,則在下列何種情況下,該國的經濟成長率為正值?
(A) X 商品的實質GDP 占該國實質GDP 的比重超過10%
(B) X 商品的實質GDP 占該國實質GDP 的比重超過30%
(C) X 商品的實質GDP 占該國實質GDP 的比重超過50%
(D) X 商品的實質GDP 占該國實質GDP 的比重超過70%
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
1F
徐德霖 大二下 (2015/07/31 21:54)

X產出成長率10%,Y產出成長率-20%

X:Y產出比至少要3:1才能維持正值

所以選D

2F
羅大頭 小三下 (2015/09/10 04:05)
令β為X商品的GDP占該國GDP的比重
0.1*β+(-0.2)*(1-β)>0時
經濟成長率為正
即β>0.66666......
(D)選項0.7符合