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搜尋:揠苗助長 相反詞

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    定義: 語文中上下兩句,或一句中的兩個詞語,字數相等、句法相似、詞性相同、平仄相對,叫做「對偶」。 1、句中對:又稱「當句對」。 2、單句對:上下兩句,字數相等,詞性相同,平仄相..
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    如果Sonia對遲到感到抱歉,她現在已經跟我道歉了 與現在事實相反的假設  If +主詞+(1)were +pp,  主詞+  should +&nb..
15~16為題組 閱讀下面一段文字,回答15~16題 「敢問何謂浩然之氣?」 (孟子)曰:「難言也。其為氣也,至大至剛,以直養而無害,則塞于天地之閒。其為氣也,配義與道;無是,餒也。是集義所生者,非義襲而取之也。行有不慊於心,則餒矣。我故曰,告子未嘗知義,以其外之也。必有事焉而勿正,心勿忘,勿助長也。無若宋人然:宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸。謂其人曰:『今日病矣,予助苗長矣。』其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。」 (孟子•公孫丑上2)
【題組】 15.孟子批評告子何種思想言行?
(A)揠苗助長
(B)反對仁義
(C)義是外在規範  
(D)預卜成敗利鈍
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答案:A
難度: 簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


10.孟子學說「養氣」和「知言」,以下何者「不」符合其主張?
(A)偶一為之的善行義舉,無法擴充長養浩然之氣
(B)心裡時刻存著養氣的念頭,但不可以揠苗助長
(C)反對告子「仁內義外」之說,認為仁義皆是發自内心
(D)「詖辭知其所窮,淫辭知其所離」正可說明知言之效。
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答案:D
難度: 困難
最佳解!
Cash 大四下 (2018/06/30)
 詖辭知其所蔽:詖,音ㄅ|ˋ,偏頗、不公...


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「興高采烈」的詞語結構為「名詞+形容詞+名詞+形容詞」,下列何者的結構相同?
(A)飲水思源
(B)馬齒徒增
(C)揠苗助長
(D)天昏地暗。
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答案:D
難度: 非常簡單
1F
蘇丸貴 高三下 (2012/11/13)
(A) v n v n (B) n n adv v (C) v n v n   ???

2F
坤芳 大三下 (2016/02/11)
馬齒徒增:比喻自己年歲白白地增加了,學業或事業卻沒有什麼成就。 
16、 下列各組詞語「 」中的字音何者完全相同?
(A)「偃」旗息鼓/「揠」苗助長/都江「堰」
(B)涇清「渭」濁/「喟」然而嘆/是之「謂」也
(C)「逮」捕歸案/力有未「逮」/「棣」萼交輝
(D)「殃」及池魚/商「鞅」變法/「泱」泱大國
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答案:D
難度: 非常簡單
1F
陳天寶 小六下 (2012/02/03)

A.ㄧㄢˇ/ㄧㄚˋ/ㄧㄢˋ

B.ㄨㄟˋ/ㄎㄨㄟˋ/ ㄨㄟˋ

C.ㄉㄞˋ/ㄉㄞˋ/ㄉㄧˋ

D.ㄧㄤ

2F
喬喬 國三上 (2012/11/18)
棣萼聯輝
ㄉㄧˋ ㄜˋ ㄌㄧㄢˊ ㄏㄨㄟ
  
《詩·小雅·常棣》:“常棣之華,鄂不韡韡;凡今之人,莫如兄弟。”

案:鄂不即萼柎,花萼與花蒂是也;韡韡即光明美盛貌。
孔穎達疏:“華、鄂相覆而光明,猶兄弟相順而榮顯。然則凡今時之人,恩親無如兄弟之最厚也。”
  
後以此指喻兄弟同享美名,多就友愛、才華而言。

又作“棣萼傳輝”、“棣萼聯芳”、“棣華增映”、“跗萼連暉”、“跗萼聯芳”、“棣萼情聯”,亦省作“棣萼”、“跗萼”。
芳”、“棣萼情聯”,亦省作“棣萼”、“跗萼”。
41.下列各組成語的關係,何組與其他三者不同?
(A)揠苗助長/適得其反
(B)心有鴻鵠/心猿意馬
(C)日月如梭/兔走烏飛
(D)支吾其詞/知無不言
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答案:D
難度: 適中

10
 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解?
倒數 2天 ,已有 0 則答案