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6F Nic Hung 高二上 (2013/03/02) 74 交互抑制(reciprocal inhibition)理論,最早由J.Wolpe 創立,其中最好的例子便是系統減敏感法(systematic desensitization)的使用,先教導案主學習放鬆的技巧,以使個案暴露於害怕刺激的過程中得以出現放鬆反應,與即將出現的害怕反應相抗衡,在放鬆的情況下,緊張便無法出現。其理論基本假設,就是人的身體的放鬆與焦慮是兩個對抗的過程,兩者是不能同時存在的,一種狀態出現,必然會對另一種狀態形成抑制作用,即交互抑制。簡單來說,若用交互抑制改正學生不良行為就是去設置一種情境,使學生的不良行為不能與認可行為同時並存。 消極注意:教師使用語言、音調、姿勢、或面部表情向學生表示已注意到某些壞行為,藉以抑止。 排除刺激:把能引起壞行為的刺激予以排除。 |
7F Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/04/14) 10 行為治療法中的系統減敏感採用此種基本假設進行治療,主要是藉由相反的替代活動來進抑制【用目標行為抑制不良行為】,本題是以舉手行為代替不舉手行為屬於相反刺激,故選A |
8F Joyce(多虧阿摩我10 高三上 (2016/06/12) 3 題目有錯字 建議題目更改為 24.「學生不舉手就隨口發言,老師請他重新舉手再指定其發言,而且讚美此舉手行為。若下次該生記得先舉手,就一定請他發言,而且給予鼓勵,以增強舉手後發言的好行為。」這屬於下列哪一種處理擾亂行為的策略? |
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5F Jia-xing Wu 國三上 (2016/01/21) 3 系統減敏感法之意涵 系 統減敏感法是行為學派的治療技術之一。此技術是基於古典制約理論發展出來。行為學派認為焦慮是個體被制約的產物,因此使用反向的替代活動,可以降低個體的 內在焦慮。此技術用來治療焦慮相關疾患很有效率,特別是恐慌症。在實施系統減敏感法之前,治療師要先與個案晤談,以瞭解焦慮的確實情況,蒐集相關資料。晤 談時也可以搭配問卷,來調查引起焦慮情境的其他資料。 系統減敏感法的三個步驟 鬆弛訓練先教導個案一些肌肉放鬆的技巧。治療師以輕、軟、愉快的語調引導個案放鬆肌肉。請個案想像放鬆的情境,例如想像自己漫步在鄉間風景中、或是想像自己坐在湖畔,以讓個案達到平靜與放鬆的狀態。除了治療情境之外,治療師會要... 查看完整內容 |