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搜尋:操作性制約

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51. 統一發票兌獎的號碼組減少後,對發票的意願也降低。以下何種操作性制約最適合解釋?
(A)逃離(escape)
(B)迴避(avoidance)
(C)消弱(extinction)
(D)處罰(punishment) 。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Tung Hsing Ts 高三下 (2010/03/31)     117    
得到增強的機會變少了脫逃學習(escape):受試者做出某些反應可停止一個已經正在進行的嫌惡刺激迴避學習(avoid.....觀看完整全文,請先登入
6F
Hannah Hsieh 高二下 (2013/05/31)     5    
逃脫學習::ing(發生中)/迴避學習::not yet(尚未發生)
7F
Mandy Liu 高二上 (2014/02/06)     3    
消弱:個體失去正增強物( 統一發票兌獎的號碼組減少),以降低不良行為(對發票的意願也降低)發生頻率,但「對發票的意願降低」算是不良行為嗎? 不太明白消弱到底包含哪些狀況?
8F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/14)     1    

脫逃-停止已來到的厭惡刺激

迴避-取消即將來到的厭惡刺激

59. 下列敘述何者可以說明「一朝被蛇咬,十年怕草繩」的現象?
(A)是受到操作性制約的結果
(B)是學習者對前次刺激延宕反應的結果
(C)是行為者對刺激過度類化的結果
(D)可以用反制約方式解除。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
13F
Chao 大一上 (2016/01/21)     2    
請問類化是屬於操作性制約的一種嗎??如果是的話那為什麼A不可以呢??
14F
Latte 國三上 (2016/02/21)     0    
對耶,同意12F的說法
這種題目常常選項很多都可以算對,只是選擇題畢竟是要選最符合題意而且最正確的,這題主要是希望我們解釋[為什麼會有這個現象],所以C是最好的答案了
15F
102級-王柏矞 高三上 (2018/03/12)     3    

古典制約學習

 受試者處於被動

 產生反射的動作

 反應是引發出來

 反應後沒有酬賞

使新的刺激可以控制舊有的反應


操作制約學習

 受試者處於主動

 產生自主性反應

 反應是自動產生

 反應依賴酬賞的回溯作用。

 產生全新的反應



18. 在操作性制約模式中,除去嫌惡的刺激而能增加個體某種行為發生率的作用稱為
(A)負增強
(B)消弱作用
(C)正增強
(D)次增強。

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答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
張小彤 國一下 (2010/06/15)     15    
負增強跟削弱很多人有迷思,我個人的記法是只要有促使期.....看完整詳解
藉由鈴聲後立即出現食物的反覆實行後,使得狗聽到鈴聲就產生唾液分泌的反應。此稱為
(A)操作性制約
(B)古典制約
(C) 工具性制約
(D)反制約。

55. 當幼兒向保母撒嬌後,就會得到糖果,所以他就會經常向保母撒嬌,請問這是一種
(A)操作性制約學習
(B)社會學習
(C)古典制約學習
(D)經驗法則學習。

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答案:A
難度:適中
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黃紅紅 高一下 (2012/02/17)     13    
注意看題目, 當「幼兒」向保母撒嬌…  糖果。 .....看完整詳解