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搜尋:政策

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  • 教育財政政 策三種價值觀 11 by 教甄◆教育專業科目
    【謝文全  教育行政學:理論與案例 p105-p107】 Guthrie 、Grams 與 Pierce ( 1988 )認為在西方民主社會中,教育財政政策三種價值觀: (一)公平..
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    這題非常容易,只要記清楚下面的原則,萬無一失啦就是關念問題而已 首先把觀念弄清楚: 1.『通貨膨脹』表示太多的錢追逐太少的商品,因此政府要把多餘的錢收回,要採取『緊縮政策』 2.『通..
49、「基本學力指標」乃我國現今教育改革與政策之關注焦點,其中又以3R?s為核心的基礎學科及其內容,請問下列何者之3R?s的內容敘述正確?
(A)讀、聽、算 
(B)讀、說、算 
(C)讀、寫、算 
(D)讀、思、算
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
黃瑋琳 小二上 (2010/07/05 18:28)
近年考另外2R Respect尊重,.....看完整詳解
7F
盧天才 大一下 (2012/04/11 20:23)

Reading    讀

Writing       寫

Arithmetic  算

Respect     尊重

Responsibility  責任


8F
張庭嘉 國一上 (2013/01/21 15:36)
因為念起來像是R開頭XD


9F
王都雯 國二下 (2015/02/02 17:34)
基礎能力3R = Reading, Writing, Arithmetic (讀 寫 算) Respect尊重 Responsibility責任
50、2003年2月13日聯合國啟動了「識字十年」,強調識字是基本教育重要的一步,是有效參與21世紀社會和經濟活動不可或缺的手段,以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題?
(A)實施高中職社區化教育 
(B)提供成人基本識字教育
(C)鼓勵成人就讀國小補校 
(D)獎勵社區大學開設相關課程
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Elanor Hao 高三上 (2010/02/24 00:29)
因為A高中職社區化是要發展學校特色,留住.....看完整詳解
4F
Chen Betty 高二下 (2010/03/05 21:31)


= =

可是我不是考高中國中的說~難怪不懂了......

5F
馬自達 小六上 (2010/09/23 15:01)
推廣終身學習,建構學習社會已成為當前各國提高國民素質,提升國家競爭力的不二法門。終身學習的思潮,雖然淵遠流長,但近代終身學習的思潮,卻自20 世紀70 年代才開始受到國際的重視。在聯合國教育教科文組織(United Nations Educational and Scientific andCulture Organization,UNESCO)、經濟合作發展組織(Organization forEconomic and Cooperation Development,OECD)、世界銀行組織(TheBank of World)、歐洲會議(The Council of Europe)等國際組織的推動之下,其理念逐漸廣為各國所接受,且積極推展,成為個人發展與國民素質提高的關鍵因素。至90 年代以後,終身學習的發展再度獲得國際重視,此時期側重在行動的層面。
6F
馬自達 小六上 (2010/09/23 15:02)

我國社會未來的發展願景,以及當前我國在打造終身學習社會,亟需要改進與補強的地方,提出探討本項議題的六個方向,即:

(1)完備終身學習體制,促進全民學習參與;

(2)精進終身學習行動策略,創建學習社會;

(3)強化高齡學習,因應高齡社會來臨;

(4)深耕社區學習,提升社區大學功能;

(5)推展成人基本與回流教育,深化關鍵能力與競爭力;

(6)加強家庭教育,發揮家庭教育功能。

6.教育部推動綠色學校政策的起點在於
(A)心靈環保
(B)圍牆綠化
(C)植物景觀
(D)環境融入
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/02 13:45)
綠色學校設立的目的是讓學校從空間面的綠化、生物多樣化,生活上減少對環境的衝擊,在教學上提.....觀看完整全文,請先登入
8F
江采芹 高一下 (2011/07/06 13:07)
引用~

picture
馬自達 小六上 (10/14 16:10):
綠色學校願景一覽表


面向
內涵架構
校園
生活
順應自然的生活方式,師生力行簡樸生活,綠色消費,省能源,省資源,避免污染,並與人及環境和諧相處
空間
規劃
師生參與建築設施的規劃,以符合生活機能,達到省能源、省資源、乾淨寧適的目標,營造校園生物多樣性、教材化、並與社區文化和自然環境融合
環境
教學
在環境中教學-教師能規劃設計適用該地的鄉土與戶外教育,及社區與學校教學步道;教導環境知識-融入九年一貫教學,研發綠色課程;為環境而活動-進行環境議題行動研究,或環境主題活動
環境
政策
師生能定期進行校園環境調查,共同制定改善學校環境的政策,成立推動環保的行動小組,校長與領導者願意承諾執行,並且定期辦理環境稽核

9F
施佩均 國三下 (2013/03/06 10:06)
綠色學校從環境教育出發,強調心靈環保,師生共同參與,並且表現在學校的環境政策與管理計畫、學校的校園建築與戶外空間、學校的教育計畫與教學、學校師生的生活等四個面向。
過程中注重「生態思維、人性關懷、夥伴關係、行動學習、資源交流」,期望指引參與學校的師生依照自己的現況,學校的能力及資源,選擇部分面向來自動改善,並以夥伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流。
http://www.greenschool.moe.edu.tw/aboutGS/

10F
教檢加油 高一上 (2015/02/26 16:51)
心靈環保
8. 教育部於民國八十六年公佈「原住民教育白皮書」,揭示了原住民教育的七項基本政策。下列哪一項不包括在內:
(A) 尊重文化差異,發展多元教育型態
(B) 珍惜固有文化,建立族群自我認同。
(C) 重建部落歷史,振興原住民族語言。
(D) 廣開社會資源,拓展向上流動機會。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
黃妞妞 國二下 (2010/04/20 22:28)
教育部於民國八十六年公佈「原住民教育白皮書」,揭示了原住民教育的七項基本政策,內容如下: 1.尊重文化差異,發展多元教育型態 2.珍惜固有文化,建立族群自我認同 3.加強.....看完整詳解
4F
陳菲恩 國二上 (2015/04/04 22:52)
這個部份好像已經修掉了,現在的原住民白皮書裡面已經沒看到了ㄟ
5F
jessica_kuan 小六下 (2015/10/15 10:57)

102年原住民族教育白皮書修訂版已改目標如下:

一、    培育原住民族人才及提升原住民教育水準

二、    建構原住民族知識體系

三、    原住民教師與原住民文化融合之教育理想

四、    健全原住民教育之升學與輔導機制

五、    建立有效能之原住民教育推行機制

6F
艾拉 大二上 (2016/03/25 08:46)
原本題目:

8. 教育部於民國八十六年公佈「原住民教育白皮書」,揭示了原住民教育的七項基本政策。下列哪一項不包括在內:(張建成,多元文化教育,p11) (A) 尊重文化差異,發展多元教育型態 (B) 珍惜固有文化,建立族群自我認同。 (C) 重建部落歷史,振興原住民族語言。(D) 廣開社會資源,拓展向上流動機會。

修改成為

8. 教育部於民國八十六年公佈「原住民教育白皮書」,揭示了原住民教育的七項基本政策。下列哪一項不包括在內:(A) 尊重文化差異,發展多元教育型態 (B) 珍惜固有文化,建立族群自我認同。 (C) 重建部落歷史,振興原住民族語言。(D) 廣開社會資源,拓展向上流動機會。
24.教育行政決定模式中,決策者若先應用理性模式來決定組織的基本政策和任務,然後在把握既定的目標和方向的原則之下,做成無數小幅的、個別累增的決策,此稱之為:
(A)最適化模式
(B)滿意模式
(C)漸進模式
(D)綜合掃瞄模式。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
劉晏瑜 小五上 (2010/04/19 15:35)
理性模式:以最小成本獲致最大效益,訂出目標與方案滿意模式:將問題簡化,訂出可行方案的優先.....觀看完整全文,請先登入
3F
吳小飛 高二下 (2014/06/06 10:37)
理性模式
滿意模式---Simon
漸進模式---Lindblom
綜合掃描模式---Etzioni
垃圾桶模式---Cohen
4F
yusheng0803 小一下 (2015/03/29 08:07)
答案是D   綜合掃描模式:理性 + 漸進
5F
陳民峰 高二上 (2016/05/11 22:11)

教育行政的各種模式比較


策略取向

代表人物

手段

說明

使用時機

直覺模式 / 行政模式

潛意識


(1) 可利用性經驗法則

以既有資訊做決定

時間緊迫、無或少有資訊可參考時

(2) 代表性經驗法則

以類推做決定

理性模式 / 古典模式

最佳策略


以最小成本獲致最大效益,訂出目標與方案

假設人類全知、全理性,必能找到最好解法


滿意模式

滿意策略

Simon
(
賽蒙)

將問題簡化,
訂出可行方案的優先順序

假設人類全知、全理性,找到更佳解法


漸進模式

比較策略

Lindblom (林步姆)

小幅、個別、累積
修正既有決策

決策來自社會互動,此互動是漸進演變,因此決策要不斷細微修正

使用者沒辦法創造新決策時

綜合掃描模式

適應策略

Etzioni
(
艾齊厄尼)

理性 + 漸進



政治模式

協商策略


組織成員經由談判、協商最後作成決策

高度利益取向

垃圾桶模式

隨機策略

Cohen
(
科莫)

隨機挑選決策方案

在成員流通性高、問題或解決方案過多,無法挑選而隨機挑選

目標模糊、手段不明確、被動性參與