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搜尋:效標參照測驗

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47.將測驗的結果,根據分數在團體中的相對位置而加以解釋的一種測驗稱為?
(A)常模參照測驗
(B)總結性評量
(C)效標參照測驗
(D)形成性評量。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
嘎嘎獸 高二上 (2013/12/13 22:29)
好奇怪 在團體中 參照自己的位置 不是a嗎 ?
2F
陳婕 國三下 (2014/01/15 09:01)
常模參照測驗:根據分數在團體中的相對位置而加以解釋
效標參照測驗:根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗
23.王老師自編學習單來評定幼兒是否達到預定的精熟程度,他使用的是下列哪一種測驗種類?
(A)常模參照測驗
(B)效標參照測驗
(C)標準化測驗
(D)智力測驗
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Ju Ching Pang 國二上 (2010/05/02 23:24)
常模是跟全班的小朋友做比較,去看這個小孩落在哪裡 效標.....觀看完整全文,請先登入
16F
許智婷 幼稚園下 (2014/03/05 21:42)
標準參照評量=效標參照評量
17F
許智婷 幼稚園下 (2014/03/05 21:48)
標準化測驗:  (EX:智力測驗)

1.分析目標、內容、各式相關測驗及專家建議,用以訂定測驗編制計畫。

2.依據測驗目標及計劃編制、修正測驗題目,為使測驗有效,須注重信度(reliability)與效度(vaildity)。

信度:測量行為的一致性或可重複性。

效度:精確、真實地測量研究者設定所需測量目標,設定研究時須確實考量內在效度(internal validity)及外在效度(external validity)以確保其正確程度。

3.將編制的測驗,施測於一具規模之代表性樣本團體,此標準化之樣本需與未來目標測驗實施對象相近。

(一)優點

1.測驗結果較為客觀.通常施測及評分皆需經過一定程序。

2.標準化測驗通常經較為嚴謹的計畫與編制,並建立測驗的信、效度資料。

3.標準化測驗可作個體內差異分析。

(二)缺點

1.當受試背景或特質與標準化樣本不符,此時測驗便不具意義。

2.當教學目標與測驗不相符時,測驗亦不適用。

3.假若未依照標準化程序實施測驗,則測驗的信度便降低。


18F
ks 高二上 (2014/05/30 06:58)
謝謝
10.有效評量重度障礙學生進步的方法是
(A)適應行為評量
(B)常模參照測驗
(C)標準化成就測驗
(D)效標參照測驗。
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
最佳解!
Li-Ting Fang 小六下 (2011/04/17 17:28)
效標是指跟一個外在標準比 而這題要看的是測量進步的方法 所以把重障兒和.....觀看完整全文,請先登入
14F
李柏油 大一下 (2012/06/18 19:45)

在實際應用中,許多成就測驗既可以是常模參照測驗,也可以是標準參照測驗,瞭解一個人已經學了多少(標準參照測驗的功能)和把一個人的成績與其他人作比較(常模參照測驗的功能),有時可以由同一個測驗來完成



所以選C的話就等於是選了常模及效標皆可。


D是適應行為,或許比較限縮在行為表現吧

15F
要加油 高一下 (2015/06/10 20:58)
突然想到.....
他會不會是在問特教班(重度)學生的IEP.....?
是否已達成效標/標準參照?! 
如80%

另外A選項被刪除的原因應該是題目沒說要評量什麼領域~~
只說""評量重度障礙學生進步的方法""所以也有可能是指學業(?)
16F
106我要考上 大二下 (2015/06/11 16:17)
我也是朝向IEP去想,結果選對了。XD
38.九年一貫社會領域的評量是採用
(A)效標參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)個別參照測驗
(D)團體參照測驗 的精神。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
熊熊大 小二下 (2010/07/05 15:12)
九年一貫評量.....看完整詳解
2F
Jill Wu 大一上 (2010/07/03 16:28)

不是   所有科目都採用

所有的評量都改為等第+文字敘述呈現

4F
Yasmine Wu 小三上 (2015/06/27 12:44)
參考資料九年一貫課程綱要
裡面都是評量目標


A.    效標參照評量(criterion-referenced evaluation)

    解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師在教學前即已事先設定好的效標為依據,依其是否達到這項標準(達成者即為學習「精熟」,未達成者即為學習「非精熟」),來解釋個別評量結果的教學評量方式,即為「效標參照評量」。

22.下列哪一種方式較適用於文化刺激不利地區資優學生的教學評量?
(A)為使學生能與都市化程度較高學生一較高下,故採用全國性的常模參照測驗為主
(B)配合社區資源採主題統整多元評量,並強調處理能力的歷程檔案評量
(C)為使學生能增進國外知能,藉評量導引學生學習,所以範圍應多以國外資料為主
(D)為激勵學生上進,採較高標準的效標參照測驗為主
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單