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搜尋:效能

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18.我們常從一所學校師資的學歷及設備的好壞等因素來評鑑學校的效能,此種評鑑規準屬於CIPP評鑑模式的那一個層面?   
(A)背景 
(B)輸入 
(C)過程 
(D)結果
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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曾義祥 高一下 (2011/02/28 11:22)
背景---目標、計畫輸入---.....觀看完整全文,請先登入
12F
Charles Chen 小五上 (2012/02/23 14:56)
我覺得這是見仁見智的題目.....不是很明確的題意
13F
李柏油 大一下 (2013/04/24 08:13)
怎麼又錯了
28.組織學習文化的建立,需要兼顧到物質文化、制度文化與
(A)陞遷文化
(B)休閒文化
(C)精神文化
(D)效能文化。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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Chia Hui Huang 研一下 (2011/04/26 12:23)
Schein組織文化 1基本假.....觀看完整全文,請先登入
7F
柯詔維 高二上 (2015/02/06 21:40)
是Schein的組織文化!!背起來囉!
8F
Chungwei Huang 高一下 (2015/03/05 14:58)
(草)本植物(是)精緻物
假定、價信念、器與創造物
神文化、度文化、質文化
9F
淼淼 國三下 (2016/01/11 23:05)
組織文化:精神文化、制度文化、物資文化
70.下列有關教師教學效能研究的三種取向,依其發展時序排列,何者是正確的?a.教師特質 b.教師行為 c.教師思考
(A) a b c
(B) b a c
(C) a c b
(D) c b a
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
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無暱稱 (2009/07/01 20:50)
特質-行為-思考。 .....觀看完整全文,請先登入
7F
喬喬 小四下 (2011/01/27 23:57)

超讚啦~
8F
盧天才 大一下 (2012/03/13 19:40)

教師教學效能----1.教師特質  --> 2.教師行為 --> 3.教師思考
9F
Fusi Shiou 高三上 (2016/11/15 21:17)

教師教學效能研究 : 特質 、行為、 思考   (特行屍)


4.學校組織變革的主要目的在於
(A)提高效能
(B)創新形象
(C)加強行銷
(D)精簡人力
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答案:A
難度:非常簡單
1F
Weichi Su 高三上 (2012/05/23 15:43)

+1
2F
Kino Chen 國三下 (2012/05/28 07:51)

+2
92. 在教育制度中,以最少的費用獲得學童的最佳學習效果,這是一種
(A)效能
(B)效率
(C)品質
(D)公平
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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【站僕】摩檸Morning 大三上 (2009/05/09 13:17)
效能和效率是不同的兩個概念,效能重視組織目標的達成,效率則強調資源的有效利用,有效率的組織不一定.....觀看完整全文,請先登入
9F
教檢加油 高一上 (2015/02/26 17:44)
效能--->目標達成

效率--->資源有效利用
10F
金‧富力士 高三下 (2015/06/03 14:37)

(巴納德 ( Barnard ) 主張 :

1. 「效率」( Efficiency ) :
若「組織」的「目標」同時亦可「滿足個人」的「動機」,則亦「兼具」有「效率」。

2. 「效能」( Effecticeness ) :
而「個人」在「組織」中的「行為」能夠「達成組織」的「目標」,即為具有「效能」。

11F
FeiFei 國三下 (2016/03/01 22:44)
行為能達成目標就是具有「效能」;在達成目標同時也可滿足個人動機則兼具「效率」