週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:教保活動設計

  • 101教保員「幼兒發展與教保概論」、「幼兒教保活動設計」試題疑義釋覆結果一覽表 265 by Red Chen
      「幼兒發展與教保概論」試題疑義釋覆結果一覽表 ..
  • [出售] 全新幼兒教保活動設計 張茂英 26 by 鄭好運
    書名:幼兒教保活動設計  作者:張茂英張英編著 狀況:全新 出版日期..
  • 102學年度公立幼兒園契約進用教保員試題與解答--教保活動設計 344 by Lin Xinyi
      一、選擇題(請以2B鉛筆於答案卡上作答,單選題;答錯不倒扣)每題2分,共100分     ..
  • 104學年度第1學期臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選 初試 兒教保活動設計 題目及參考答案 82 by Йο駄目
    104學年度第1學期臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選  初試  兒教保活動設計 題目及參考答案
  • 依torrance的創造力分別設計教學活動 75 by Reui Fen Huang
    一、精進力(Elaboration) 精進是組織創意,精簡內容,計劃周詳的能力。此外,精密也是進..
  • 教保活動設計要點 0 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
      教保活動設計特點: (1)  活動理念開放化   「開放」指的是時間、空間和精神的開放。 教保人員角色是充滿愛、體諒和關懷的輔導者 。..
  • 教保活動設計特點 11 by 統測◆幼兒教保活動設計
    教保活動設計特點: (1)活動理念開放化 「開放」指的是時間、空間和精神的開放。 教保人員角色是充滿愛、體諒和關懷的輔導者 。 (2)活動呈現民主化(人) 活動的設計..
  • 幼兒教保活動設計 1 by 統測◆幼兒教保活動設計
  • 教保活動選擇及組織的原則 1 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    教保活動選擇及組織的原則   1.    「觀察」是幼兒教保人員學習活動設計之前,須學習的專業技能之一。 2.    活動設計公式      目標 + 興趣 + 教材 = 活動 ..
  • 幼兒校外教保活動生師比 6 by 統測◆嬰幼兒發展與保育
      我查到的法案~~~幼兒園教保服務實施準則   第十四條 幼兒園為配合教保活動課程需要得安排校外教學。 幼兒園規劃校外教學應考量幼兒體能、氣候、交..
40. 關於幼兒教保活動設計,下列敘述何者不正確?
(A) 課程內容宜由易而難
(B) 各種活動穿插實施
(C) 重視實際操作的經驗
(D) 配合幼兒興趣,不必考慮教師的能力與社會資源。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1.下列有關教保活動設計實務經驗課程安排的順序,何者最適宜 
(A)幼兒行為觀察→參觀活動→幼兒園見習→教學實習→教室管理 
(B) 參觀活動→幼兒行為觀察→幼兒園見習→教學實習→教室管理 
(C) 參觀活動→幼兒園見習→幼兒行為觀察→教學實習→教室管理 
(D) 幼兒行為觀察→幼兒園見習→參觀活動→教學實習→教室管理。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
廖俊淵 大一上 (2011/04/03 16:06)
從最小到最大&.....看完整詳解
5F
Carolyn Chen 國一下 (2013/07/10 19:15)
查了官方的答案真的是A…可是為什麼呢?真的很不明白幼兒行為觀察在參觀之前…
6F
高飄飄 國二下 (2014/04/12 13:48)
"幼兒行為觀察"指的是不是修這門課?
7F
Lisa 高二下 (2014/05/03 14:17)
就我的理解,因為是『實務經驗課程安排』,所以是站在老師的角度幫學生安排實務經驗的課程:必須幫學生考量,從焦點範圍最小到最大的學習:
1.幼兒行為觀察(只要聚焦在幼兒行為上的觀察學習)
2.參觀活動(焦點可擴大到教學、行政、環境的觀察)
3.見習(再加上班級經營觀察、個案處理、常規引導、課程帶領...)
4.教學實習(教學實作)
5.課室管理(實作+班級經營練習)

以上純個人想法
20.實習生在編寫教保活動設計前,首先要認識幼兒哪些特質 
(A)特殊才藝與父母職業 
(B)家庭背景與經驗能力 
(C)經驗能力與發展常模 
(D)健康狀況與人際關係。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
黃 泰益 高三下 (2013/03/26 21:02)
實習生在編寫教保活動設計前,首先要認識幼兒哪些特質  (C)經驗能力與發展常模
2F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/03/31 22:49)
健康狀況是否也需要?
21.「教保人員在師生共同發展的活動過程中,進行反省及適當的組織安排,以評估活動設計的適切性,並做為活動發展與設計的重要回饋」,這是屬於教保活動設計的哪一項特點 
(A)活動情境意義化 
(B)活動理念開放化 
(C)活動方法遊戲化 
(D)活動發展互動化。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


23.有關遊戲化教保活動設計特點的敘述,下列何者最適當? 
(A)必須準備豐富且多樣的教材 
(B)以團體活動為主要學習型態 
(C)經常將幼兒的活動時段固定 
(D)只注重幼兒認知學習的統整。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Peggy Lu 高二下 (2012/06/12 17:29)
B-遊戲也可採分組活.....觀看完整全文,請先登入
5F
張雅琪 大一下 (2012/06/14 21:05)

那c為何不對?
6F
張胖威 國三下 (2012/06/15 00:39)

幼兒要是進行活動到一半時是還有興趣,後面是可以繼續延伸下去,但要是照選項字面上說的話,是要按照原本固定的設定時間把幼兒的活動中止,所以應該是有一些彈性的...這是我個人的見解 希望能有解答道


 

7F
鄭雁云 國三下 (2013/03/02 11:58)

(B):遊戲可以個人、小組也可以團體。

(C):將幼兒的活動時段固定可能會在幼兒很有興趣時打斷他,但其實時間是可以隨幼兒的興趣調整,延長或縮短都OK

(D):只注重幼兒認知學習的統整就更不可能,因為例如團體的遊戲就可以有規則、尊重、等待等其意部分的學習;透過操作也可已有手眼協調等技能方面的學習。